親子騎行活動(dòng)方案

1、親子騎行活動(dòng)方案親子騎行活動(dòng)方案： XX 年“低碳生活、綠色出行”騎行活動(dòng)方案XX 年“低碳生活、綠色出行”騎行活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題低碳生活，綠色騎行二、活動(dòng)目的 此次活動(dòng)旨在宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，號(hào)召?gòu)V大人民 群眾自覺(jué)減少碳排放量，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生活 方式，清潔環(huán)境，宣傳倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的生活方式， 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，積極為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生 態(tài)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，共建美麗海鹽。三、組織機(jī)構(gòu)為確保綠色騎行活動(dòng) 有序、順利開(kāi)展，成立 綠色騎行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 ，統(tǒng)籌安排騎行活動(dòng)相 關(guān) 事宜。組長(zhǎng)：甘其昌成員：四、活動(dòng)時(shí)間XX 年 9 月 21 日上 午 8:30 10:30五、

2、騎行路線博才 實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門(mén)縣青 少年宮廣場(chǎng)六、參加人 員全校師生均可報(bào) 名參加，男女不限、年 齡不限，限100 人。 參 與人員需自備自行車(chē) 。七、報(bào)名方式參 加活動(dòng)的教師直接報(bào)名 給沈偉老師，學(xué)生報(bào)名 請(qǐng)班 主任幫忙匯總后報(bào) 給沈偉老師。報(bào)名后請(qǐng) 按要求準(zhǔn)時(shí)參加 活動(dòng)， 如 沒(méi)有特殊情況，活動(dòng) 領(lǐng) 導(dǎo)小組將不再另行通 知 。報(bào)名截止時(shí)間 ： XX 年 9 月 17 日下 午 17:00 前。報(bào)滿(mǎn) 100 名后將不再接受 新 的報(bào)名。聯(lián)系人：沈 偉聯(lián)系電話： 8609 5129八、活動(dòng)安排年 9 月 21 日上午 8 點(diǎn) 30 在博才實(shí)驗(yàn)學(xué) 校 大門(mén)集合， 參加啟動(dòng) 儀式， 9:00 開(kāi)始騎

3、行 活動(dòng)。2. 騎行 線路：?jiǎn)?dòng)儀式結(jié)束后 ，所有參加活動(dòng)人員騎 自 行車(chē)沿城北路新 橋路海興路百 尺路少年 宮廣場(chǎng)騎 行。3. 抵達(dá)終點(diǎn) 后所有人員在廣場(chǎng)上進(jìn) 行 集中的環(huán)保宣傳。 海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校親子騎行活動(dòng)方案：五 班 戶(hù)外騎車(chē)親子活動(dòng)方 案 親子樂(lè)翻天，快樂(lè)無(wú) 極 限博愛(ài)小學(xué)五班 戶(hù)外騎車(chē)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1 、 豐富孩子們的課余生活 ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培 養(yǎng)團(tuán) 隊(duì)精神，使【親子 騎 行活動(dòng)方案】 孩子們 相 處更加融洽。2 、讓孩子們樂(lè)意與家長(zhǎng) 一 起參加游戲活動(dòng)，增 進(jìn) 親子 情感，感受 與父 母共同活動(dòng)的樂(lè)趣。3 、讓孩子們親密接 觸大自然 , 欣賞春天美 景 ,拓展孩子

4、 們的視野 。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)XX 年 5 月 13 日 8:00 13:00 中山 市 東區(qū)金鐘水庫(kù)三、活 動(dòng) 人員：五年級(jí)科任老 師 、學(xué)生及家長(zhǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：親子游戲 、 戶(hù)外騎車(chē)、農(nóng)莊用餐五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：50元人六、活動(dòng)內(nèi)容安排 ：7：45 8：00 簽到8：00 8：1 5 分組、選隊(duì)長(zhǎng)、定口 號(hào)8：20 8：30 集體照8：30 9：30 親子游戲9 ： 30 11 ： 50 戶(hù)外騎車(chē) 。12 ： 00 13 ： 00 農(nóng)莊用餐七、籌備 計(jì)劃1、XX 年 4 月 9 日家委討論初步方案；2、XX 年 4 月 2 7 日繼續(xù)溝通，具體到 各項(xiàng)細(xì)節(jié)；3、X X 年 5 月 5 日家委考

5、察 現(xiàn)場(chǎng)，做活動(dòng)前的最后 準(zhǔn) 備；八、工作人員：1、活動(dòng)總策劃：五班 家 委2 、活動(dòng)協(xié)調(diào) ：健儀老師、玉萍老師 、志平老師、超紅 老師、俊琳爸媽、潔瑩 爸媽、志恒爸、清杉爸 、黃哲媽、童語(yǔ) 媽九、相關(guān)物資準(zhǔn)備：1、礦泉水2、蘋(píng)果3、桔子4 、旺旺雪餅，每人 2 個(gè)。5、西瓜6 、橫幅 一條7、隊(duì)名小標(biāo)志8、創(chuàng)可貼 2 盒、藥 酒 2 瓶、風(fēng)油精 4 瓶、 棉簽 1 盒 9 、袋子 66 個(gè)10 、小掛飾、學(xué)習(xí) 用品等。十、人員具體 分 工：前期準(zhǔn)備：聯(lián)系電1 、報(bào)名登記：統(tǒng)計(jì)參 加活動(dòng)的人員名單并留 話于 25 日 之前完成交到負(fù)責(zé)人處。2購(gòu)買(mǎi)各項(xiàng)活動(dòng)所需 物 資。3、游戲道具的 準(zhǔn)備。【親

6、子騎行活動(dòng) 方 案】 報(bào)名登記：班主 任黃老師總協(xié)調(diào)：黃老 師、陳老師、俊琳媽活動(dòng) 方案策劃、組織：黃 老師、俊琳媽 清杉爸： 音箱、攝像機(jī)、話筒 俊琳媽?zhuān)褐鞒?、?cái)務(wù)管理潔瑩媽?zhuān)簷M幅一條、小 組標(biāo)志、創(chuàng)可貼、棉簽 童語(yǔ)媽?zhuān)合嗥笃谔幚睃S哲媽?zhuān)汉灥轿锲凡少?gòu) ：俊琳爸、潔瑩爸、黃 老師協(xié)助12 日下 午，教師和家委會(huì)成員 分袋裝好食物13 日8 :00 前：黃哲媽1 3 日 8:00 前：俊琳 爸、清杉爸 活動(dòng)主持： 俊 琳媽、超紅老師。后勤 保障：陳老師、李老 師分發(fā)食物和礦泉水 十一、流程設(shè)置：游戲一 ： 同心協(xié)力規(guī)則： 場(chǎng)地兩端分別畫(huà)上起跑 線和終點(diǎn)線，用一根長(zhǎng) 帶子將家長(zhǎng)和孩子 的一條腿綁

7、在一起，一 起 出發(fā)跑到終點(diǎn)后返 回， 以先返回起跑線者為 勝。道具：長(zhǎng)繩子 6-10 根游戲二：縮小包 圍圈規(guī)則：各隊(duì)成 員緊密地圍成一圈，每 個(gè)隊(duì)員按照順序 依次拍 打自己面前的數(shù)字 卡片，不允許提示對(duì)方 ，三分鐘內(nèi)順 利完成即 可 獲勝。游戲三：乒乓 球 接力規(guī)則：場(chǎng)地 兩端分別畫(huà)上起跑線和 終點(diǎn)線，用球拍托 住球開(kāi)始行走，最快到 達(dá) 終點(diǎn)線者為勝。如行 走 過(guò)程中球掉 下來(lái)，要 從頭來(lái)過(guò)。游戲四：傳 悄 悄話規(guī)則：隊(duì)員 排成一隊(duì)，主持人給每 組的第一位小朋友 一張 字條，由第一位小 朋友記住字條上的內(nèi)容 。當(dāng)主持人拍第一小朋友的肩膀，第一 個(gè)小朋友到第二個(gè)小朋 友耳邊悄悄告訴字 條上的

8、內(nèi)容，以此類(lèi)推 直到最后一個(gè)小朋友將 內(nèi) 容公之于眾，察看其 正 確性。戶(hù)外騎車(chē)十三 ：抽獎(jiǎng)、主持人致辭：結(jié)束語(yǔ)：歡樂(lè)的時(shí) 光總是那么短暫，今天 的親子活動(dòng) 準(zhǔn)備結(jié)束了 ，在結(jié)束之前，孩子們 為了感謝父母的養(yǎng)育之 恩，為自己的父母準(zhǔn)備 了一份小禮物，現(xiàn)在請(qǐng) 同學(xué)們把自 己準(zhǔn)備的小 禮物獻(xiàn)給父母，并向父 母說(shuō)一句感謝的話?，F(xiàn) 在親子活動(dòng)正式結(jié)束了 ，無(wú)論您是否滿(mǎn)意我們 的活動(dòng)，都 請(qǐng)您提出寶 貴的意見(jiàn)。讓我們一起 為各位創(chuàng)建和諧家庭做 出努力！謝謝大家的參 與！祝各位周末愉快！ 再 見(jiàn)！ 親子騎行活動(dòng)方 案： XX 親子游戲活動(dòng) 方案 方案一：親子游戲 活 動(dòng)方案 活動(dòng)過(guò)程： 一：開(kāi)場(chǎng)白：生命在

9、 于運(yùn)動(dòng)！在這快樂(lè)的日 子里，我們幼兒園小朋 友迎來(lái)了第一次親子運(yùn) 動(dòng)會(huì)。而今天最為值得 高興的是， 我們幼兒園 請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友 。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí) 呀？那讓我們以最熱烈 的掌聲歡迎爸爸媽媽們 的到來(lái)！為 了開(kāi)展這次 活動(dòng)，我們的老師犧牲 了許多休息的時(shí)間，帶 領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的 小朋友們， 也不怕苦， 不怕累，放棄了許多好 玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練， 咱們的小朋友們變得更 強(qiáng)，更自信 了。在比賽 的開(kāi)始，先讓我們一起 來(lái)為自己加加油吧！看 來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽 非常有信心，讓我們賽 出友誼，賽 出精神。下 面 請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞 .二： 園長(zhǎng)致詞三：

10、下面進(jìn)入 我們的親子游戲環(huán)節(jié)。1.學(xué)前班游戲名稱(chēng)： 接 力賽跑游戲玩法 ：一家三口為一組。聽(tīng) 到口令，按孩子 - 媽媽- 爸爸的順序開(kāi)始比 賽，先跑到終點(diǎn)者為勝 。2. 中一班：游戲名 稱(chēng) ：活板橋游戲玩法： 游戲分兩對(duì)比賽 ,每隊(duì)相同人數(shù) .每個(gè)家 庭兩塊紙板 ,家長(zhǎng)移動(dòng) 紙板 ,幼兒交替在板上 跳,繞 過(guò)終點(diǎn)線再和家 長(zhǎng)一起跑回原地 ,以接 力的形式傳送給第二 個(gè)家 庭,以此類(lèi)推 ,最快 送完為獲勝者 .游戲規(guī) 則 ： 前進(jìn)時(shí)腳不離紙板 .3. 小一班：游戲名 稱(chēng) ：看誰(shuí)抱得對(duì)家 長(zhǎng)背對(duì)孩子站成一排， 幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站 在桌 子上，游戲開(kāi)始后 ，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身辨認(rèn)自己 的孩子。不能問(wèn)， 不

11、能 喊名字，等家長(zhǎng)全部抱 起孩子后，再取下頭飾 ?？纯?誰(shuí)抱對(duì)了。4. 中二班：游戲名稱(chēng)：數(shù) 字接龍游戲玩法： 父母二人三足，雙手抱 起幼兒，從起點(diǎn)到 終點(diǎn) ，然后把數(shù)字卡按 1- -10 排序貼在小黑板 上。先完成 者為勝。5 .大一班：二人三足游戲玩法：參賽隊(duì)用 帶子把大人和孩子相鄰 的一條腿 綁在一起，站 在起跑線后，聽(tīng)到口令 ，一起跑向終點(diǎn)，然 后返 回，先返回終點(diǎn)的為 勝利者。6. 中三班； 游戲名稱(chēng)：小雞出殼游戲玩法：幼兒扮小 雞，家長(zhǎng)扮雞媽媽?zhuān)?多報(bào)紙剪 成雞蛋，游戲 開(kāi)始，家長(zhǎng)撕破報(bào)紙， 幼兒從洞中鉆出來(lái)， 不 準(zhǔn)撕爛報(bào)紙，在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)出殼的小雞 越多，誰(shuí) 的那一隊(duì)為

12、勝 利者。7. 小二班：游 戲 名稱(chēng)：哪吒尋寶游戲規(guī)則：參賽媽媽手 持玩具簍站在場(chǎng)地一端 ，爸爸 從后面抱住小哪 吒的腰，站在場(chǎng)地另一 端，主持人發(fā)令后， 爸 爸和哪吒跑到海浪邊， 在海中尋寶，每找到一 個(gè)就往媽 媽的簍里扔， 一直到主持人說(shuō)停。哪 個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。8. 大 二班：游戲名稱(chēng)：打 扮家長(zhǎng)游戲玩法： 幼兒端好化裝品站在起 跑線上，聽(tīng)到口令 后開(kāi)始跑，跑到對(duì)面家長(zhǎng)面 前，開(kāi)始化裝， ，最后 戴上帽子， 眼鏡，立即 和 家長(zhǎng)一起跑回起跑線 處 ，先到者為勝9. 中一班：袋鼠接力 游戲玩 法 ：幼兒面對(duì)家長(zhǎng) ,雙手抱住家長(zhǎng)的脖子 .雙腿勾住家長(zhǎng)的腰 家長(zhǎng)左手護(hù)幼兒 ,

13、右手 持接力棒 ,傳給后一位 家長(zhǎng) .哪組最先傳 遞完 即為勝利隊(duì) .游戲規(guī)則 ： 家長(zhǎng)必須站在起跑線 外 ,否則算犯軌 . 10 .中二班游戲名稱(chēng)：大 手 牽小手。 游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒為一組 ，腿上綁好氣球，互相 踩別的組的 氣球。氣球 剩 得多的組為勝利者。11. 大一班：人力車(chē)游戲玩法：大人手 握繩子，孩子站在紙板 上，孩子向 前跳起的同 時(shí)，大人拉紙板向前走 ，孩子再落到紙板上， 這樣孩子不停地跳起落 下，大人不停地向前拉 紙板，先到 終點(diǎn)的為勝 利 者。規(guī)則：孩子不能 離開(kāi)紙板12. 中三班 游戲名稱(chēng)：小鴨捉魚(yú) 游戲玩法：父母拿著 盆子站在一邊，幼兒帶 上小鴨頭飾站在對(duì) 岸， 中間

14、是一條河，河里有 很多各種顏色的小魚(yú)， 游戲開(kāi) 始，小鴨跳入水 中抓魚(yú)，一定要抓與父 母盆子相同顏色的 魚(yú)。 誰(shuí) 先抓完誰(shuí)就是勝利者 ， 然后換第二組。13 .大二班：小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長(zhǎng) 的腳上，用繩子捆好， 站在起跑線 上，聽(tīng)到口 令，家長(zhǎng)和孩子一起跑 ，繞過(guò)小椅子，接著往 回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí) 就是勝利者。14. 學(xué)前班：游戲名稱(chēng)：揪尾 巴游戲玩法：全體 幼兒站內(nèi)圈，家長(zhǎng)們站 外圈，相互對(duì) 應(yīng)揪尾巴 ，先揪下尾巴的為勝四：結(jié)束語(yǔ)在歡樂(lè)的 氛圍中，我們的活動(dòng)也 該結(jié)束了。通過(guò)這次 親 子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸 一定都很深。小朋友們 展示了個(gè) 人的魅力，小 朋友們和爸爸媽媽展示 了良好的積

15、極合作精 神。我想說(shuō) "小朋友真棒 ！大朋友更棒！ "其實(shí) 比賽的結(jié)果并 不重要， 重要的是今天大家都很 快樂(lè)，最后祝小朋友們 健 康成長(zhǎng)，祝我們的家 長(zhǎng) 朋友們家庭幸福、永 遠(yuǎn) 快樂(lè)！ 方案二：親子 游戲活動(dòng)方案、活動(dòng) 準(zhǔn)備：1 、各班教 師提供親子活動(dòng)的想法 ，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相 關(guān)資料。2 、幼兒園 誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng) 活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活 動(dòng) 對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意 義，尋求配合，共同為 幼兒的發(fā) 展努力。3 、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn) 備工作，策劃相關(guān)的流 程、安排。4 、幼兒園 誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加 本次活動(dòng)。二、活動(dòng)地 點(diǎn) ：1、親子游戲 活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶(hù)外 活 動(dòng)場(chǎng)地

16、。2 、本次親 子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園 戶(hù)外場(chǎng)地。3 、本次親 子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾 勒市廣場(chǎng)。三、活動(dòng)目 的 ：我園通過(guò)本次 親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng) 與幼兒親密接觸， 形成 互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍， 為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好 的環(huán)境， 為幼兒一生的 良 好發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動(dòng)類(lèi)型及規(guī)則 ;1 、小班組游戲：游戲 1 ：戴帽子 游戲材料 ：大帽子若干游戲 玩法：孩子騎在爸爸的 脖子上，待口令發(fā)出既 跑 向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢?把手里的帽子戴在孩子 頭上，三人一起返回游戲規(guī)則：中途若 帽子掉了媽媽撿起帽子 戴在孩子頭 上繼續(xù)返回 。 游戲 2 ：兜兜水果 游戲材料：小床單水 果 模型水果筐游戲 玩法：爸爸媽媽

17、抓住床 單的四個(gè)角成兜狀，站 在 孩子對(duì)面，中間一條 平行線，口令發(fā)出孩子 將水果從筐子 投向兜里 ，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接 水果，但不超過(guò)平行線 ， 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的 水果多的為勝。游戲規(guī) 則：在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都 不可跨越平行線。游戲 3: 跳圈 游戲材料 :小呼啦圈游戲玩 法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦 圈，孩子依次在兩個(gè)呼 啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸立即 將后面的圈放在前面， 連成一條路， 先跳到終 點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則: 孩子必須從圈內(nèi)跳到終 點(diǎn)。 游戲 4 :小螞蟻 【親子騎行活動(dòng)方案 】 游戲材料:地毯游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子 站在起點(diǎn)線后，手、膝 著地， 孩子在最前面， 媽媽抓住孩子的兩

18、腳， 爸爸抓住媽媽的兩 腳， 一起爬行，快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松 開(kāi)，若 松開(kāi)抓上繼續(xù)爬 。2、中班組游戲:游戲 1 ：抬花轎 游戲 材 料：無(wú)游戲玩法 ：父母雙手交叉，孩子 坐在上面，父母把孩 子從 起點(diǎn)抬到指定的位子 ，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父母必 須把孩子抬到指定的位 子后放下孩 子，由孩子 自 己原路跑回。游戲 2 ：投籃游戲材料： 沙 包若干小桶人手一個(gè)游戲玩法：爸爸站 在指定的位子，幼兒站 在指定的位 子雙手抱桶 ，爸爸把沙包投到桶里 ，在規(guī)定的時(shí)間多者為 勝。游戲規(guī)則：雙方不 可跨越指定的位子 游戲 3：運(yùn)氣球游戲材 料：氣球若干小盆人手 一個(gè)紙箱若干游戲 玩法：爸

19、爸在指定的位 子吹氣球，媽媽和幼兒 把 氣球放在小盆里雙手 拿盆并把氣球運(yùn)到指定 的紙箱里，在 規(guī)定的時(shí) 間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī) 則：氣球吹得必須和指 定 的一樣大，在運(yùn)氣球 時(shí)，若氣球飄走拿起放 在盆里繼續(xù)運(yùn)， 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游 戲4:小螞蟻 游戲 材料：地毯游戲玩 法:家長(zhǎng)和孩子站在起 點(diǎn)線后，手、膝著地， 孩子在最前面，媽媽抓 住孩子的兩腳，爸爸抓 住媽媽的兩 腳，一起爬 行，快者為勝。游戲規(guī) 則:雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬。3 、大班、學(xué)前班組游戲： 游戲 1 ：投沙包 游戲 材料：沙包若干小桶 人手一個(gè)游戲玩法 ：爸爸站在指定的位子 ，幼兒站在指定的位 子 雙手抱桶，爸爸

20、把沙包 投到桶里，在規(guī)定的時(shí) 間多者為 勝。游戲規(guī)則 ：雙方不可跨越指定的 位 子 游戲 2 ：踩氣球 游戲材料：氣球若干游戲玩法：爸爸和 孩子面對(duì)面抱住，每人 腳后各綁一 個(gè)氣球，聽(tīng) 到哨聲后去踩別人的氣 球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi) 有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)則：雙方必須抱 緊不能分開(kāi)。 游戲 3 ： 推小車(chē) 游戲材料： 無(wú)游戲玩法：爸爸 雙手抓住幼兒的雙腳舉 起，幼兒雙手 著地，爸 爸往前走，幼兒雙手往 前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝 。 游戲規(guī)則：幼兒雙腳 不 許著地。游戲 4： 小螞蟻 游戲材料：地 毯游戲玩法：家長(zhǎng) 和孩子站在起點(diǎn)線后， 手、膝著地， 孩子在最 前面，媽媽抓住孩子的 兩腳，爸爸抓住媽

21、媽的 兩 腳，一起爬行，快者 為勝。游戲規(guī)則：雙手 不得松開(kāi)，若 松開(kāi)抓上 繼續(xù)爬。4 、托班組游 戲 ：游戲一：愚公移山游戲材料：小竹棒游戲玩法：將小竹棒散 開(kāi)，寶寶和爸爸將散開(kāi) 的小竹 棒一根一根拿起 來(lái)，注意在拿的過(guò)程中 不能碰著其它的小 竹棒 ，否則將算失敗，規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多 就為勝 利者。游戲 規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不 能碰著其它的小竹棒， 否 則將算失敗，不能繼 續(xù) 參加游戲。游戲二： 螞蟻運(yùn)糧游戲材料 ：小碗 2 個(gè)勺子 1 個(gè)筷 子 1 雙小碟 1 個(gè)小塊 積木若干 游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面 前2 、將盛滿(mǎn)積木塊的 碗 放在爸爸面前3、幼 兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟4

22、 、游戲開(kāi)始，由 爸爸夾起積木放入碟中 ，幼兒用小勺 盛入自己 碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木 多者為勝。游戲規(guī) 則：幼兒必須自己用小 勺把積木盛入自己碗中 方案三：親子游戲活 動(dòng) 方案設(shè)計(jì)背景：民間游戲是指流傳于廣 大人民生活中的嬉戲娛 樂(lè)活動(dòng)， 俗語(yǔ)稱(chēng) "玩耍 " 。民間游戲具有廣泛 性、自由性、競(jìng)賽性、 趣 味性，內(nèi)容具體生動(dòng) ，形式活潑、輕松等特 點(diǎn)，所以深受 孩子們喜 愛(ài)。民間體育游戲具有 鮮明的民族特色和地方 特 點(diǎn)，開(kāi)展不受時(shí)間、 空間、地點(diǎn)、材料、人 數(shù)等的限制， 易于繼承 和發(fā)展。民間游戲有很 多，如揪尾巴、跳繩、 踢 毽子、拔河、斗雞、 滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高 蹺、

23、老鷹抓小 雞及各種 拍手游戲等。民間游戲 不僅能鍛煉身體，還能 培 養(yǎng)交往、競(jìng)爭(zhēng)、合作 、創(chuàng)新的能力，具有健 身、健心、健 智等功能 。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展， 現(xiàn)在人們的生活也水平 都遠(yuǎn)遠(yuǎn) 超出了過(guò)去，幼 兒隨時(shí)隨處都能擁有許 許多多不同的、好 玩的 玩具，這也導(dǎo)致他們很 少能接觸到民間游戲。 我們當(dāng) 前最主要的就是 培養(yǎng)幼兒參與民間游戲 的興趣，從而不斷 豐富 的游戲的材料，充分保 證幼兒游戲的時(shí)間和空 間，創(chuàng) 設(shè)開(kāi)展民間游戲 的條件，這樣就可以調(diào) 動(dòng)幼兒參與游戲的 興趣 ?；顒?dòng)前，我們老 師在每天入園和離園的 空隙時(shí)間以詢(xún) 問(wèn)討論的 方式，讓接送的家長(zhǎng)回 憶一下小時(shí)候的玩過(guò)的

24、 一 些民間游戲，統(tǒng)計(jì)了 一下本班幼兒接觸過(guò)民 間游戲的數(shù)量。我班有 30 名幼兒，現(xiàn)在 是 從小班升中班的第一 學(xué)期， 幼兒對(duì)民間游戲 不太了解，基本上沒(méi)玩 過(guò)幾種傳統(tǒng)的民間 游戲 。孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏 捷性、膽小缺少運(yùn)動(dòng)。 開(kāi)展民 間游戲，對(duì)發(fā)展 幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能 力都比較重要。而 且游 戲過(guò)程中的安全問(wèn)題也 是一個(gè)極大的難題。活 動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡 參 加民間游戲活動(dòng)，能 從中獲得愉快體驗(yàn)。2、基本掌握部分民 間 游戲玩法，提高身體 素 質(zhì)。3、愿意與 同伴一起游戲，并能遵 守 簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。4、有初步的安全意 識(shí) ，能避開(kāi)明顯不安全 因 素。 活動(dòng)準(zhǔn)備：布條若干、長(zhǎng)繩 2 至 3

25、條、高蹺若干、獎(jiǎng)品若 干 活動(dòng)內(nèi)容：一、幼兒 理解民間游戲：1、什 么是民間游戲？2、你 知道哪些民間游戲？二、爺爺奶奶家長(zhǎng)展 示民間游戲：揪尾巴、 拔河、炒 黃豆、踩高蹺 等三、分組民間游戲： 揪 尾巴、炒黃豆四、集 體 親子民間游戲：拔河 、 踩高蹺 游戲附件： 游戲名稱(chēng)：揪尾巴玩 法：把短繩系在家長(zhǎng)和 孩子的后面，每隊(duì)都提 供一 個(gè)小桶，把揪到的 "尾巴 "放入桶中最后 統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金 獎(jiǎng)、 銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng) 發(fā)放獎(jiǎng)品。游戲名稱(chēng)： 炒 黃豆玩法：孩子 和孩子手拉手相對(duì)站立 ，邊念兒歌邊左右 擺動(dòng) 雙手，念至 "翻跟 斗" 時(shí)兩人同時(shí)朝一個(gè) 方

26、向翻身。家長(zhǎng)在一邊 協(xié)助幫 助孩子平穩(wěn)站立 。老師統(tǒng)計(jì)每組翻 得 次數(shù)，最后根據(jù)名次 發(fā) 獎(jiǎng)品。 提示：翻身時(shí) 兩手拉緊不能松開(kāi)。附兒 歌：炒炒炒，炒黃豆 ，炒好黃豆翻跟斗。 游戲名稱(chēng)：踩高蹺玩 法：幼兒踩到高蹺上， 手拉住上面的吊繩，通 過(guò)手 腳配合向前行走。 為增加游戲的樂(lè)趣，教 師特地把幼兒分 為兩組 進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是 平地走接力賽，幼兒只 在地 面上行走，先走完 的 一組獲勝。將班 級(jí)家長(zhǎng)和孩子分別分成 平分的兩組人，提供二 副 或四副高蹺給孩子， 開(kāi) 展接力活動(dòng)。游戲名 稱(chēng) ：拔河玩法：將 孩子和家長(zhǎng)均等分成兩 組，老師作裁判，將 長(zhǎng) 繩中央的紅色布條拉過(guò) 終點(diǎn)線的一組勝利，發(fā)

27、放優(yōu)勝獎(jiǎng)， 另一組發(fā)優(yōu) 秀 獎(jiǎng)。親子騎行活動(dòng)方 案： XX 小學(xué)親子活動(dòng) 方案方案一：小學(xué)親子 活 動(dòng)方案 一、活動(dòng)形式 ：親子競(jìng)賽活動(dòng)二、活 動(dòng) 目的：1 、通過(guò) 親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與 孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng) 之間、老師與家長(zhǎng)之間 、老師與學(xué)生之間等親 近關(guān)系配合、 師生關(guān)系 ，有助孩子身心健康成 長(zhǎng)。2 、通過(guò)參與 競(jìng)賽游戲，增加孩子的 集體榮譽(yù)感和責(zé)任 心； 促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的 密 切配合，增進(jìn)彼此感 情。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 5 月 31 日下午 4： 00-6 ：30 活動(dòng)地點(diǎn)：高家基 小 學(xué)校園山頂操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、活動(dòng)方 案，有關(guān)表格。2、競(jìng) 賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。3、

28、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。4、發(fā) 動(dòng) 家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容 ：1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。2 、歡迎家長(zhǎng)。3 、親子 競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：1 ）活躍氣氛：親子跳大 繩游戲。規(guī)則 - 家長(zhǎng) 牽著孩子 共同成功跳入 大繩，然后共同成功跳 出大繩。成功者即派 發(fā)小獎(jiǎng)品。2）親子 搶板凳：規(guī)則 -家長(zhǎng) 和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶 凳， 8 個(gè)家庭同時(shí) pk ，按出局家庭先后順序 定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。3 ）親子大象拋接投 沙包：規(guī)則 - 孩子彎 腰如大象狀轉(zhuǎn)5 圈，再 拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接 球。按命中數(shù)順序定名 次 派 發(fā)小獎(jiǎng)品。4 ）二人三足：規(guī)則 - 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道， 5 個(gè)家庭同時(shí) pk ，按到終 點(diǎn) 的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng) 品 。5 ）媽媽認(rèn)

29、孩 ：規(guī)則 -5 名媽媽蒙 上眼睛，孩子們隨機(jī) 站 于媽媽們前，媽媽們通 過(guò)觸摸孩子的頭部或臉 部認(rèn)孩子； 認(rèn)出自己的 孩 子的話就抱著。按情 況 派發(fā)小獎(jiǎng)品。6）家 長(zhǎng)、孩子、老師分享活 動(dòng)體會(huì)。7）親子派發(fā) 、 分享禮品。六、活動(dòng) 結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束， 整理相關(guān)物品；提醒大 家注意交通安全， 各自 返家。方案二：小學(xué)親 子活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)：幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩 子間的交流、交往平臺(tái) ，促進(jìn)兒童 健康成長(zhǎng)。參加人員：六、六 、六班全體家長(zhǎng)、學(xué)生 、班主任、 體育教師、 當(dāng) 天下午有課的科任老 師 。 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃 球 場(chǎng)、足球場(chǎng)?；顒?dòng)時(shí)間： 20xx 年 1 2 月 8 日下午 14 ：3 0

30、-16 ：40 活動(dòng) 組織：總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng) 活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金組織組長(zhǎng)：溫惠君組織 人 員：唐東成、何小平 、 陳少巖、各班主任后勤 保障：謝東紅、劉微 蘭 安全保障：黃光威、 黃 文金 活動(dòng)過(guò)程：一、家長(zhǎng)到校，到禮堂 集 合。學(xué)校作動(dòng)員講話 。二、各班組織家 長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地 集合，由班主 任公布活 動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi) 展活動(dòng)。三、親子活動(dòng) 游戲1、協(xié)同運(yùn)送籃球游戲方法：家長(zhǎng)與 學(xué)生手持 2 根木棒托著 籃球，從起 點(diǎn)運(yùn)送到終 點(diǎn) ，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn) 送 完為勝。分組方法： 每 次分 6 組同時(shí)進(jìn)行比 賽 活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)活動(dòng)材料：籃球 18 個(gè)、籮筐 10 個(gè)，木棒 12 根。 2、二

31、人三足游戲方法：家長(zhǎng)與 孩子并排站在起跑線后 ，兩人內(nèi)側(cè) 的兩只腿要 用繩綁住，教師發(fā)令后 必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返 回。以先跑完的隊(duì)為勝 ?；顒?dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)游戲規(guī)則：綁腿的布 條不能松，必須兩個(gè)人 同時(shí)跑。分組方法 ： 2 人一組，共分 6 組同 時(shí)進(jìn)行比賽，父子或 母子配合。3 、拋接毽 球游戲方法：家長(zhǎng) 和孩子各自站在相對(duì)的 兩頭，孩子拿 著 6 個(gè)毽 球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠 桶那里；然后雙方調(diào)換 位 置， 12 個(gè)毽球拋完 游戲就結(jié)束。以接到的 毽球數(shù)多的隊(duì)為 勝。活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)分組 方法： 2 人一組，共 分 6 組，父子或母子配 合 。 活動(dòng)材料：毽球 3 6 個(gè)、塑膠桶 6 個(gè)4、穿

32、越障礙救人接力游戲方法：孩子先站在 對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障 礙到達(dá) 孩子處，手牽手 2 人同時(shí)再次穿越障礙 跑 回終點(diǎn)，最快到達(dá) 者為勝?；顒?dòng)地點(diǎn)：田徑 場(chǎng) 活動(dòng)材料：跨欄架 6 個(gè)方案三：北蟬中 心小學(xué) " 我讀書(shū)，我快 樂(lè) " 親子讀書(shū)活動(dòng)方案、活動(dòng)目的學(xué)校 是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方 ，家庭是孩子棲息的港 灣， 父母又是孩子的第 一任老師，家庭、學(xué)校 是孩子一生受教 育的兩 個(gè)重要陣地。家校攜手 ，開(kāi)展 " 我讀書(shū)，我快 樂(lè)" 親子 共讀活動(dòng)，營(yíng) 造濃厚的讀書(shū)氛圍，激 發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣， 培養(yǎng) 孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn) 孩子全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)1、發(fā)憤

33、識(shí)遍天下字，立志讀盡 人 間書(shū)。2、讓學(xué)習(xí)成 為 習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè) 趣。3 、我讀書(shū)，我快 樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。三、活動(dòng)準(zhǔn)備a、校園1 、校園內(nèi)的走廊 、宣傳櫥窗等陣地張貼 宣傳標(biāo)語(yǔ)、名 人名言等 ，營(yíng)造出一種濃郁的讀 書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明 白 讀書(shū)的益處。2 、學(xué)校圖書(shū)保證做到全 天 開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū) 角，圖 書(shū)角上必須有一 定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生 借閱圖書(shū)提供方便。3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地 中開(kāi)辟 "書(shū)香園 "，介 紹有關(guān)名人讀 書(shū)的故事 ，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流 學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得 ， 讓孩子好讀書(shū)，讀好 書(shū) ，在潛移默化中受到 書(shū) 的熏陶。b 、家庭1 、每個(gè)家庭為孩子

34、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境 ，做好四個(gè) 一：一個(gè)不 受外人干擾的小陣地， 一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū) 架，一個(gè)臺(tái)燈。2、家 長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀 書(shū)目。四、活動(dòng)過(guò)程 第一階段：宣傳動(dòng)員1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng) 學(xué)校將開(kāi)展 "我讀書(shū)， 我快樂(lè) " 親 子讀書(shū)活動(dòng) ， 并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng) 的 目的。2 、家長(zhǎng) 學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng) ，講明家校攜手，開(kāi)展 "我讀書(shū)，我快樂(lè) "親子 共讀的重大意義，號(hào) 召親子共讀。并 倡議老 師、家長(zhǎng)和孩子同閱一 本好書(shū)，在學(xué)校和家庭 中形 成讀書(shū)熱潮。第二 階段：方法探討1 、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀 的 書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目 ，每學(xué) 期至少兩本。如

35、 結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展 閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí) 了 想別人沒(méi)想到的后， 可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起 讀創(chuàng)新 故事，提醒家長(zhǎng) 督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng) ， 保證閱讀效果。2 、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課 外閱讀反饋表，要求家 長(zhǎng)于每周 或隔周填寫(xiě)一 次，如實(shí)反映孩子在家 的 閱讀情況。3 、 根據(jù)反饋表，評(píng)選每月 讀書(shū)之星，并向各位家 長(zhǎng)通 報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重 視，并向自己的孩子宣 傳身邊的榜樣， 促進(jìn)孩 子的閱讀興趣。4 、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng) 和 學(xué)員共同探討親子共 讀的方 法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中 " 親子共讀 " 的榜樣， 提議這些家長(zhǎng)把自己的 閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流 ，讓更多的家長(zhǎng)掌握指 導(dǎo)孩子閱讀 的方法

36、、經(jīng) 驗(yàn) 。第三階段：成果匯 報(bào)1 、開(kāi)展迷你書(shū) 簽 、親子讀書(shū)記錄卡等 制作比賽。 2、開(kāi)展 " 我和孩子共讀書(shū) "家長(zhǎng) 征 文比賽。3 、開(kāi)展"小書(shū)房評(píng)比 "活動(dòng) ，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū) ，比 一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多 ， 評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們 告知。4 、評(píng)出一批書(shū) 香家庭。方案四：花都 區(qū)五華小學(xué)親子活動(dòng)方 案一、活動(dòng)背景感恩，是中華民族的優(yōu)良 傳統(tǒng)， "烏鴉反哺 "的性靈原態(tài)， 讓我們感悟 到作為人的重要表征， 親情間的鏈接就像一首 深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)， 淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華 小學(xué)為發(fā)揚(yáng) 中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出 " 親

37、子互動(dòng)活動(dòng) " ，讓親子 間得 到密切溝通的機(jī)會(huì) ，讓愛(ài)的元素如水般滲 透到孩子的心靈 里。改變孩子需要從轉(zhuǎn)變 家長(zhǎng)教育理念開(kāi)始，通 過(guò)親子交 流等方式，讓 家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué) 校的教育，形成良性 循環(huán) ，真正地家校互動(dòng)， 為孩子們創(chuàng)造美好的未 來(lái)。二、活動(dòng)目的使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自 己父母的親情，激發(fā)孩 子們愛(ài) 自己父母的情感 。讓孩子了解父母為自 己的成長(zhǎng)所付出的 辛勞 ，讓孩子們知道感恩。 增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚 力，使 家庭成員之間能 更加相互理解，相互尊 重。促進(jìn)家庭教育 與學(xué) 校教育的有機(jī)結(jié)合，共 同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 。三、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)生和 家 長(zhǎng)約 1600 人四、活動(dòng)

38、時(shí)間5 月 11 日晚 7:00 ，約小時(shí)五、活動(dòng)具體安排有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一 排、學(xué)生一排， ，對(duì)應(yīng) 坐好1 、播放音樂(lè)， 引入氣氛。2 、熱身游 戲拍掌反射游戲， 即聽(tīng)從老師的指令，做 出相應(yīng)的動(dòng)作。3、葛 吉夫拍手親子之間 的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩 子的專(zhuān)注力及親子之 間的互動(dòng)小游戲。4、愛(ài) 的傾聽(tīng)由父母傾聽(tīng) 孩子說(shuō)話，父母不能在 中途插嘴發(fā)表意見(jiàn)， 在 傾聽(tīng)中了解孩子的想法 ，學(xué)會(huì)與孩子共處，并 讓孩子感 受如何與人溝 通。5、愛(ài)的鏈接閉目靜聽(tīng)感人肺腑的文 章，激發(fā)親子之間對(duì)彼 此的愛(ài)。朗讀： 孩子，我為什么要打你 ，讓父母和孩子共情相互理解。6 、愛(ài)的 講座李嵐老師講解父母 與 孩子

39、之間微妙的關(guān)系 。7、愛(ài)的回報(bào)家 長(zhǎng)閉上眼睛，在老師的 引導(dǎo)下由孩子輕輕為家 長(zhǎng)按 摩。在彼此的觸碰 中 ，感受愛(ài)的關(guān)懷與流 動(dòng)。8、愛(ài)的擁抱親子間相互擁抱，孩子 對(duì)父母說(shuō)：媽媽 爸 爸，我愛(ài)你。 家長(zhǎng)對(duì)孩 子說(shuō)：寶貝，我愛(ài)你。9 、大合唱相親相愛(ài) 的 一家人 帶動(dòng)全場(chǎng)的 氣 氛，讓一家人心連心 。六、親子活動(dòng)后感請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各 環(huán)節(jié)，有針對(duì)地寫(xiě)出自 己的真情 實(shí)感，家長(zhǎng)做 適 當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子 文 稿，謝謝合作！ 親子 騎行活動(dòng)方案： XX 親子活動(dòng)策劃方案 方案一 ： 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)主要是以親 緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ) ，以孩子 們跟家長(zhǎng)的互 動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全 方位開(kāi)放孩子

40、的多種 能 力，幫助孩子們初步完 成自然人向社會(huì)人的過(guò) 度的一種 活動(dòng)。目 前，在家庭教育中，親 子互動(dòng)往往被爸爸媽媽 所忽 視。這對(duì)于密切親 子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心 健康發(fā)展是極大的損失 。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步 學(xué)習(xí)親子游戲的方式、 方法， 我廣場(chǎng)決定開(kāi)展 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們 帶來(lái)一份美好的回 憶。 活動(dòng)主題：大手牽小手 ， 你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間 ： XX 年 10 月 1 日 活動(dòng) 場(chǎng)地： xx 商業(yè)廣場(chǎng) 中心 活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游 戲，增進(jìn)孩子與家人之 間的感 情2. 讓孩子們 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)3 .通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng) 知 名度 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 做好活動(dòng)前的宣傳 工作，招募參

41、加活動(dòng)的 家庭 做活動(dòng)宣傳海 報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè) 小區(qū)發(fā)宣傳單等， 在廣 場(chǎng) 設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3. 布置活動(dòng)場(chǎng)地4. 設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購(gòu)置 獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消 費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi) 劵等。 人 員分工：總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)主要流 程一、1.主持人致歡 迎詞：2注意事項(xiàng)：1) 在活動(dòng)中請(qǐng)注 意看好您的孩子，以免 發(fā)生事故。2)在活動(dòng) 中 請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。3 )在游戲中請(qǐng)勿擁擠， 應(yīng) 相互謙讓。4) 每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都 會(huì)有精美的小禮品，在 游戲中 表現(xiàn)優(yōu)異的孩子 能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱(chēng)：游戲 開(kāi) 始：活動(dòng) 1運(yùn)球走材料 準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓

42、 球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法：孩子和家 長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端 ，游戲開(kāi) 始，家長(zhǎng)手持 乒乓球拍，托球跑到孩 子處將乒乓球放在孩 子 的瓶蓋上，孩子手托瓶 蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到 達(dá)終點(diǎn)者 為勝。活動(dòng) 2帶你走材料者準(zhǔn)備：報(bào) 紙游戲方法：家長(zhǎng) 把兩張報(bào)紙依次鋪在地 上，讓幼兒從 報(bào)紙上走 到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法 評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為 勝。 活動(dòng) 3 運(yùn)球跑游戲方法：家長(zhǎng)好孩子 面對(duì)面或背對(duì)背，把一 個(gè)球夾 在中間，合作把 球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最 先運(yùn)到的家庭獲勝。 在 運(yùn)球的過(guò)程中，手不許 碰到球。途中如球掉下 或破碎， 則返回起點(diǎn)， 重新開(kāi)始?；顒?dòng) 4 踩氣球 材料準(zhǔn)備：氣球、綁 繩游戲方法：在一

43、 個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用 腳踩破他人腳 上綁的氣 球，直到游戲時(shí)間結(jié)束 。一個(gè)小朋友和一個(gè)家 長(zhǎng) 分別腳上綁 3 個(gè)氣球 ，每個(gè)人不能出圈，只 能用腳，否則 視為違規(guī) ，取消繼續(xù)比賽的資格 。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人 的 氣球，并躲開(kāi)別人不 讓踩破自己腳上的氣球 ，剩下多的 2 個(gè)小朋友 獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三、抽獎(jiǎng)活 動(dòng)在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè) 填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi) 始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。 每個(gè)活 動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家 庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā) 獎(jiǎng)品。四、為孩子和家 長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：對(duì)各家庭 活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng) 主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和 家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià) 、互相評(píng) 價(jià)如：1. 今天你快樂(lè)嗎？為什么？2. 你覺(jué)得

44、你和家長(zhǎng)今 天表現(xiàn)怎么樣？3. 下次 你想玩什么游戲？為 什 么？五、活動(dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要 攝影師的跟蹤，每個(gè)家 庭所付出的 汗水都記錄 在我們的攝影和錄像中 ，我們會(huì)送每個(gè)家庭一 張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌?及 精美小禮品。六、活 動(dòng) 應(yīng)急措施：1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán) 境，了解周?chē)欠裼邪?全隱患， 若有應(yīng)及時(shí)整 改。2.做好活動(dòng) 組 織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì) 律，確定負(fù)責(zé)人，事 先 制定好計(jì)劃。照顧孩子 的安全，注意孩子活動(dòng) 時(shí)的安全。3. 對(duì) 孩子進(jìn)行安全教育，游 戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家 長(zhǎng)應(yīng) 時(shí)刻關(guān)注孩子在游 戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常 ，及時(shí)給予關(guān)注。4. 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提 醒孩子安全第一，比賽

45、 第二。5. 隨時(shí)供 應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò) 程中，安排孩子適當(dāng)休 息。方案二：親子活動(dòng) 策 劃方案一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投 身大自然，相伴走進(jìn)大 社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野， 密切親子感情，密切家 園關(guān)系，促進(jìn)家園合作 親子活動(dòng)通過(guò)親子群 體間的活動(dòng)交流，增進(jìn) 親情，增進(jìn)家 長(zhǎng)及孩子 間的感情，以提高孩子 的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng) 與 孩子之間的透明度、 信任度，更好地發(fā)展兒 童的社會(huì)交往 能力。幫 助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的 交流、交往，從而促進(jìn) 孩 子健康成長(zhǎng)的氛圍。 提高家長(zhǎng)育兒的理念和 技能，促進(jìn)孩 子的健康 成長(zhǎng) . 指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子 開(kāi)展有情趣的親子游戲 活動(dòng)， 使孩子在歡樂(lè)的 游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心

46、智 。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流 程 ：一 .熱身 大 樹(shù)與松鼠 活動(dòng)目的： 活 躍氣氛打破僵局 材料 ： 無(wú) 時(shí)間： 5-10 分 鐘 活動(dòng)程序：1 、 事先分組，三人一組。 二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方 ，伸 出雙手搭成一個(gè)圓 圈；一人扮松鼠，并站 在圓圈中間；培 訓(xùn)師或 其 它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任 臨 時(shí)人員。2 、培 訓(xùn)師喊 " 松鼠 " ，大樹(shù) 不動(dòng)，扮演 " 松鼠 " 的 人就必 須離開(kāi)原來(lái)的大 樹(shù)，重新選擇其他的大 樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí) 人員 就臨時(shí)扮演松鼠并插到 大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng) 表演節(jié)3、培 訓(xùn)師喊 "大樹(shù)"，松鼠

47、不動(dòng)，扮演 "大樹(shù)"的人就必 須離開(kāi)原先的同 伴重新組合成一對(duì)大樹(shù) ，并圈住松鼠，培 訓(xùn)師 或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮 演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表 演節(jié)目。4、培訓(xùn) 師喊 "地震 "，扮演大 樹(shù)和松鼠的人全部打散 并 重新組合，扮演大樹(shù) 的人也可扮演松鼠，松 鼠也可扮演大 樹(shù)，培訓(xùn) 師或插其他沒(méi)成對(duì)的人 亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單 的 人表演節(jié)目。二.主題活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng) - - 盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：增進(jìn)親子 之間的感情，父母與子 女互換角色，體驗(yàn)彼 此 換位后的感覺(jué)。通過(guò)角 色互換增進(jìn)彼此之間的 了解。材 料：繩子、木 頭、瓶子等障礙若干活 動(dòng) 步驟： 1、工作人

48、員 先 在場(chǎng)地上用繩子布置 障礙2 、以家庭為單位 組隊(duì)，一對(duì)親子一組3 、多組同時(shí)參加4 、首先用黑布將子女的 眼 睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母 牽著子 女的手從場(chǎng)地的 啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn) ，其間父母要帶領(lǐng) 子女 在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下 繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn) ，然后 父母返回起始點(diǎn) 并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何 繞過(guò)障礙物從終點(diǎn) 走回 起 始點(diǎn)。5 、父母 子女角色互換，讓父母 蒙上黑布，由子女牽引 父母行進(jìn)，重復(fù)以上的 步驟，直到最后一組成 員會(huì)到起始 點(diǎn)，活動(dòng)結(jié) 束6 、各組成員分享自 己 的活動(dòng)感受。7 、分享結(jié)束，讓子女擁 抱 父母，并對(duì)他們說(shuō)我 愛(ài)你或 感想。8 、 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親 人之間并不

49、缺少愛(ài)，缺 少的 可能只是一種溝通 ，在活動(dòng)中父母與子女 通過(guò)彼此的互換 角色從 而站在對(duì)方的角度上思 考問(wèn)題，子女更加深刻 的體 會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱 辛與不易，使他們懂得 珍惜那份愛(ài)，父 母也可 從中體會(huì)到多花些時(shí)間 與子女溝通多了解了解 子女 的感受或許比一味 的 給與要來(lái)的更重要。 備注：組織者提供分享 的方向： 一、父母為領(lǐng) 路人1、被領(lǐng)路者：當(dāng)父母帶著你一起穿 越障礙的時(shí)候有什么感 覺(jué)？ 當(dāng)只有你一個(gè) 人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父 母在一起走的感 覺(jué)有什 么區(qū)別么？ 2 領(lǐng)路人作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自 己的子女一個(gè)人穿越障 礙時(shí)是什 么樣的心情呢 ？二、孩子為領(lǐng)路人 1 被領(lǐng)導(dǎo)者： 被孩子引導(dǎo) 穿

50、越障礙，你的感覺(jué)？2、領(lǐng)導(dǎo)者：由你來(lái)引 導(dǎo)父母穿越障礙，有什 么感觸？3 、廣告劇的 設(shè) 計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓 親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的 意念，鍛煉語(yǔ)言 表達(dá)能 力。活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo) 者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì) 活動(dòng)材料：準(zhǔn)備 寫(xiě)有餅干、飲料、香皂 、營(yíng)帽等日常用品 的卡 片 活動(dòng)程序：領(lǐng)導(dǎo) 者布置活動(dòng)要求：各小 組以所抽到的卡片為內(nèi) 容 進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告 內(nèi)容由小組討論決定， 要求包含主題、 表演出 廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意 的代言 pose ，表演 時(shí)間為 3 分鐘，每一位 參 加者必須承擔(dān)其中的 一 個(gè)角色。 統(tǒng)一發(fā)給每 個(gè) 小組一份制作道具用 的 材料。 領(lǐng)導(dǎo)者組織小 組 成員設(shè)計(jì)，注意掌握 好 時(shí)間。

51、請(qǐng)觀察員 和所有小組進(jìn)行評(píng)比， 評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳 演繹 、最佳演員、最佳合 作獎(jiǎng)等 4 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4 、 畫(huà)圖游戲 我們 未來(lái)的家材料： 4 a 的白紙，彩筆?，F(xiàn)在 請(qǐng) 大家以家庭為單位， 一起合作畫(huà)一幅你們理 想的未來(lái)之家，并為這 個(gè)家命名。 時(shí)間為 5 分 鐘，并同大家分享你們 的 想法。5、尾聲 請(qǐng)用 一 句話說(shuō)說(shuō)今天的感受 。 方案三：親子活動(dòng)策 劃 方案、活動(dòng)背景與 目的為進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通 與交流，豐富孩 子的業(yè) 余生活，給每一位學(xué)生 展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)， 使每 一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之 余好好鍛煉身體 ;同時(shí) ，使每一位家長(zhǎng)發(fā) 現(xiàn)孩 子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才 能的挖掘和培養(yǎng)，育

52、文 小學(xué)四 年級(jí)部與家長(zhǎng)委 員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次 親 子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 二、 活 動(dòng)宗旨 友誼第一，比 賽 第二。三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、 加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1 、活動(dòng) 時(shí)間： XX 年 3 月?日2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中 學(xué) 操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生 及 家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及 規(guī)則1、綁腿跑參賽人數(shù)：每班為 1 組， 共 4 組，每組 6-8 對(duì)， 每對(duì) 由一家長(zhǎng)帶一孩 子參加比賽。比賽距離 ： 20 米距離裁判員： 發(fā)令 1 人，記錄 1 人。規(guī)則：家長(zhǎng)的一只 腳與孩子的一只腳綁在 一起。比賽開(kāi)始了， 2 人 從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或 跑去，一對(duì)走完或跑完 后 另一

53、對(duì)開(kāi)始，依 次類(lèi)推 ;最后哪一組所 用的時(shí)間最少，哪一 組就是獲勝隊(duì)。2 、背靠 背運(yùn)球 道具：大球參賽人數(shù)：每班為 1 組 ，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì) 由一家長(zhǎng)帶一 孩子參加比賽。比賽距 離 ： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人規(guī)則：一位家長(zhǎng)與 一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)， 背夾一球， 步調(diào)一致向 前走 ;向前走時(shí)，雙手 必須在前方，不能碰到 氣 球;家長(zhǎng)與孩子 到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模 防兔子跳返回起點(diǎn) ; 另一 對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi) 始，依次類(lèi)推 ;最后哪 一組所 用的時(shí)間最少， 哪一組就是獲勝隊(duì)。3 、袋鼠跳接力賽 道具： 袋鼠袋跳繩參賽人 員 ：每班為 1 組，共 4

54、組，每組 6-8 對(duì)，每 對(duì) 由一家長(zhǎng)帶一孩子參 加 比賽。比賽距離： 2 0 米距離 裁判員：發(fā)令 1 人，記錄 1 人規(guī) 則：家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩 子在折返線。家長(zhǎng)將雙 腳套在麻袋內(nèi)，用手提 著 。比賽開(kāi)始，雙手提 著袋口向前跳，沿跑道前行 20 米，通過(guò) 折 返線后，孩子跳繩返 回起點(diǎn) 線 ;比賽中途跌 倒，可爬起繼續(xù)另一對(duì) 家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi) 始， 依次類(lèi)推 ;最后哪 一組所用的時(shí)間最少， 哪一組就是獲勝隊(duì)。4 、障礙跑組合游戲 道具 ：障礙跳繩參賽人 員 ：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每 對(duì) 由一家長(zhǎng)帶一孩子參 加 比賽。比賽距離： 2 0 米距離裁判員：發(fā)令 1 人，記

55、錄 1 人規(guī) 則：家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩 子在折返線，跳繩在中 間;比 賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與 與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈 后，越過(guò)障礙跑向 中間家長(zhǎng)與與孩子到達(dá) 中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后牽手跑 向終點(diǎn) ;另 一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi) 始，依次類(lèi)推 ;最后哪 一組 所用的時(shí)間最少， 哪 一組就是獲勝隊(duì)。5 、集體跳大繩 道具：跳 繩參賽人員：每班 為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名 孩子參 加 比賽。比賽時(shí)間： 2 分鐘裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人規(guī)則 ：每隊(duì) 10 人參賽， 2 人搖繩， 8 人跳繩。8 人全部起跳開(kāi)始 計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳 的 次數(shù)多的獲 勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽 道

56、具：大繩參賽人員： 每班為 1 組，共 4 組， 每 組 5 名家長(zhǎng)， 10 名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令 2 人，記錄 2 人規(guī)則：第一輪四 .一班與四 .二班 ,四.三班與四 .四班進(jìn)行 比 賽，贏者進(jìn)入下一輪， 輸者淘汰 ;第二輪由第 一輪中贏得 比賽的 2 個(gè)班進(jìn)行比賽 ;拔河繩中 間 系一紅布條，各隊(duì)隊(duì) 員 必須依次交錯(cuò)站在河 界外，裁判員發(fā)出 "預(yù) 備"口令后，運(yùn)動(dòng) 員全 部蹲下，但不能用力拉 繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始 比賽。 比賽結(jié)束以紅布 條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河 界 為準(zhǔn)。六、其他1 、友誼第一，比賽第 二，賽出風(fēng)格，賽出水 平。2 、家長(zhǎng)裁判必須 做到公平、公正

57、、公開(kāi) 。3 、請(qǐng)家長(zhǎng)同志 仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則 ，更加清楚各項(xiàng) 比賽流 程 和規(guī)則。4、務(wù) 必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng) 自備飲水及休息椅。5 、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào) 名參加，給自己的孩子 一次展示自 我的機(jī)會(huì)。6、如因天氣問(wèn)題 或 全校性活動(dòng)，比賽日 期另行通知。七、活動(dòng) 預(yù)算本著友誼第一 ，比賽第二的原則，同 時(shí)也為了活躍氣 氛，提 高同學(xué)們的積極性，每 位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念 品一 份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自 理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng) 交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) ?元， 此經(jīng) 費(fèi)僅作為給參加的孩子 們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少 補(bǔ)，謝 謝合作。方案四 ：親子活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目的1. 通過(guò)精 心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指 導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭 教育觀念，指導(dǎo)和幫助 家長(zhǎng)重視言傳身教，以 自身良好的 品德修養(yǎng)、 行為習(xí)慣