三八紅旗手先進(jìn)事跡材料教育

1、科學(xué)的方法發(fā)掘聽力有損失兒童的聽覺、視視覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺等感官官代償作用，教會(huì)聽損兒童童的聽和說。簡單的說就是是教聾啞兒童說話，實(shí)現(xiàn)“聾兒不啞，回歸有聲”，象正常孩子一樣。188歲那年，高中畢業(yè)選選擇了聾兒語訓(xùn)這個(gè)職業(yè)。從事聾兒語訓(xùn)已經(jīng)經(jīng)整整15年了，先后在江江蘇省新沂市、邳州市兩家家語訓(xùn)部任教，最后來到淮淮北。2003年，和丈夫受淮北7名聾兒兒家長委托來到淮北，以家家教性質(zhì)教這7名聾兒，隨隨著一個(gè)個(gè)聾兒走出無聲世世界，回歸主流社會(huì)，她的的教學(xué)也得到了家長的認(rèn)可可與贊同，通過家長之間互互相傳遞信息，越來越多的的聾兒家長知道了她們。這這9年多來，她和她丈夫先先后收訓(xùn)了130多名聾兒兒，到目前為止

2、，已經(jīng)得到到康復(fù)進(jìn)入普通小學(xué)和普通通幼兒園的已經(jīng)達(dá)到70多多名，目前在語訓(xùn)部受訓(xùn)的的聾兒有58多名，現(xiàn)有111名語訓(xùn)老師，2名生活活老師。每當(dāng)看到了孩子子第一次清晰地喊出媽媽，媽媽眼中裝滿喜悅的淚水水時(shí)，她感到無比的激動(dòng)與與欣慰，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)孩子子走出無聲世界，能夠根據(jù)據(jù)環(huán)境的變化，語境的變化化自如地、清晰地表達(dá)自己己的意思時(shí)，她感到聾兒康康復(fù)事業(yè)的偉大與崇高。但但同時(shí)她也深深的體會(huì)到了了聾兒康復(fù)的艱辛與坎坷，神圣與任重道遠(yuǎn)。本篇文文章來自資料管理下載。由由于03歲是孩子學(xué)習(xí)語語言的最佳時(shí)期，從康復(fù)角角度來說，孩子在這一時(shí)期期接受語言康復(fù)最好，所以以孩子們大多數(shù)都比較小，生活上根本不能自理，又

3、又不會(huì)說話，大多數(shù)孩子都都是寄宿，經(jīng)常弄得一身都都是大便，晚上就在床上大大小便，弄得一床都是大小小便，夏天的時(shí)候，每天都都要給孩子洗澡，冬天的時(shí)時(shí)候，每個(gè)星期她丈夫都要要帶上十五、六個(gè)孩子去洗洗澡，給他們搓背、洗頭、打肥皂、脫、穿衣服、鞋鞋。每次洗完澡回來都累得得不想動(dòng)了，孩子們生病了了、發(fā)燒了，不論是刮大風(fēng)風(fēng)、下大雨還是下大雪，也也不論是午休還是深夜都要要及時(shí)的將孩子送到醫(yī)院。有一次，是一個(gè)下大雪的的夜里，一個(gè)叫王鑫垚的小小女孩發(fā)高燒，她和她丈夫夫急忙背著這個(gè)小女孩去醫(yī)醫(yī)院，走在半路上，她突然然想起家里還有幾十個(gè)幼小小無知的聾兒以及自己的女女兒無人照看，放心不不下，不得不回來，只能由由她丈夫

4、一個(gè)人背著這個(gè)發(fā)發(fā)燒的小女孩去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)時(shí)，她丈夫的關(guān)節(jié)積水腫脹脹疼痛非常厲害，每走一步步路都是艱難無比，這種情情況經(jīng)常發(fā)生。如果孩子是是晚上從醫(yī)院回來，那基本本上一夜都不敢睡覺，就算算是一不小心睡著了，也會(huì)會(huì)被噩夢嚇醒。不僅要在在生活上照顧好聾兒的衣、食、住、行，在康復(fù)上還還要教他們說話.不同的孩孩子有不同的特點(diǎn),有的孩孩子接受能力差一些,教起起來就非常的吃力,最典型型的是淮北的一個(gè)女孩,十十分的嬌氣,教她發(fā)"j""音時(shí)，老師和她對口形，幫她糾正，她有點(diǎn)急躁，不太配合，把她摟在在懷里，坐在腿上，象媽媽媽一樣和她親昵，用玩具哄哄她，吸引她，最后孩子終終于能把“j”

5、音發(fā)出來了了，就這樣一個(gè)音，她整整整教了一年。他們自創(chuàng)辦辦以來，一直隨秉承著“用用他們的愛心、耐心、恒心心,換取家長和孩子們的放放心和開心”這一理念，雖雖然他們的外部環(huán)境、硬件件設(shè)施等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如公辦辦的康復(fù)中心,但他們在軟軟環(huán)境上下功夫.用他們的的真誠、熱情、謙遜來感動(dòng)動(dòng)家長,用孩子的康復(fù)效果果來贏的家長的認(rèn)可,讓家家長為他們而感動(dòng)。他們堅(jiān)堅(jiān)信只要努力付出就一定能能夠得到回報(bào)，康復(fù)好一個(gè)個(gè)孩子,就能帶來許多孩子子。正如河南永城的一位家家長在給他們寫的反饋信中中所說的那樣“不求回報(bào)必必有回報(bào)”。家長的認(rèn)可是是他們能夠生存下來并發(fā)展展到今天這一程度的關(guān)鍵，沒有家長的信任與認(rèn)可，沒有家長之間互相傳

6、遞信信息，他們很難生存下去。如何才能贏的家長的信任任與認(rèn)可呢，那只有努力付付出,不拋棄、不放棄。本本篇文章來自資料管理下載載。用成績來說話，康復(fù)效效果才是硬道理，辛勤的付付出也換來了家長和社會(huì)的的認(rèn)可，中心的楊子騰小朋朋友在首屆安徽省聽力語言言康復(fù)明星大賽中獨(dú)唱小小花貓獲得二等獎(jiǎng)，是唯唯一一位唱歌不跑調(diào)的聽障障兒童。這在聾兒語言康復(fù)復(fù)領(lǐng)域是罕見的。20008年，被評(píng)為縣縣“精神文明先進(jìn)個(gè)人”，2011年，聾兒語訓(xùn)中中心被殘聯(lián)評(píng)為“民辦康復(fù)復(fù)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位”。他們的的工作也得到了縣委、縣政府的高度重視。在22009年教師節(jié)、20112年“六.一”兒童節(jié)期期間，縣委書記闞相華一行行兩次來到啟言語訓(xùn)部慰問問了他們夫妻及廣大師生，縣長楊快利及縣婦聯(lián)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)在中秋、元旦之際蒞臨臨語訓(xùn)部和孩子們共度聯(lián)歡歡。截至2012年，我我國累計(jì)康復(fù)聾兒近20.1萬名。聽力障礙對兒童童的聽覺言語發(fā)展、身心健健康具有嚴(yán)重影響，也給聽聽障兒童家庭和社會(huì)帶來沉沉重的負(fù)擔(dān)。我國現(xiàn)有聽力力殘疾,數(shù)量很多，但現(xiàn)有有的語訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻非常非常少少，語訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量與現(xiàn)有有聾兒的需求量之間差距較較大。為了能讓更多的聾兒兒