赤峰學院校級精品課程申報表

1、赤峰學院校級精品課程申報表推 薦 單 位 所 屬 專 業(yè) 課 程 名 稱 課 程 層 次 本科 ?？?課 程 類 型 理論課 實踐(驗)課 所屬一級學科名稱 所屬二級學科名稱 課 程 負 責 人 申 報 日 期 赤峰學院教務(wù)處制填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實填寫雙面打印。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。四、 除課程負責人外，根據(jù)課程實際情況，填寫14名主講教師的詳細信息。五、 本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在說明欄中注明。1 課程負責人情況1-1基本信息姓

2、 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話學 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向1-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）1-3學術(shù)研究近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含

3、題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課課程負責人：主持本門課程的主講教師2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名李偉萍性別女出生年月最終學歷研究生職 稱副教授電 話學 位碩士職 務(wù)教研室主任傳 真所在院系物理與電子信息工程學院E-mail通信地址（郵編）內(nèi)蒙古赤峰學院物理與電子信息工程學院研究方向凝聚態(tài)理論2-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文

4、，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）近五年來講授的主要課程固體物理學專業(yè)選修屆人相對論專業(yè)選修屆人量子力學專業(yè)必修屆人大學物理專業(yè)必修屆人承擔的實踐性教學.20201年連續(xù)五年指導(dǎo)物理學專業(yè)畢業(yè)論文篇。.20-201年連續(xù)五年指導(dǎo)物理學專業(yè)學年論文2篇。在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文.淺析洛倫茲變換赤峰學院學報，2012，28(3)2012.6第一作者.統(tǒng)籌電磁學理論完善電動力學改革赤峰學院學報, 2012，28(1

5、2)2012.12第二作者獲得的教學表彰/獎勵.2014.5第一屆全國高等學校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽（內(nèi)蒙古賽區(qū)）三等獎.2013.6榮獲赤峰學院 “教壇新秀”稱號.2013.5赤峰學院青年教師課堂教學技能大賽二等獎.2011年赤峰學院課堂質(zhì)量優(yōu)秀教師稱號.2011.6赤峰學院畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號2-3學術(shù)研究近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）近五年來承擔的學術(shù)研究課題

6、.主持內(nèi)蒙古自然科學基金（2011MS0102，已結(jié)題）一項，.主持高等學校科學研究項目（NJzc08158，已結(jié)題）一項在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文1Two-phonon relaxation processes of the graphene in the magnetic field.LI Wei-Ping（1）2013，163: 19-22Solid State Communication2The effects of the magnetopolaron on the energy gap opening in grapheme.LI Wei-Ping（1）2012,24 :

7、135301J. Phys.: Condens. Matter3The Influence of Electric field on the Ground-state Lifetime of Polaron in a Parabolic Quantum Dot.LI Wei-Ping（1）2011，25：1-8Modern Physics Letter B4The properties of the polaron ground state in a parabolic quantum dot and ringLI Wei-Ping（1）2011,165:27-35Journal Low Te

8、mperature Physics5The energy levels of two-electron two-dimensional parabolic quantum dot.LI Wei-Ping（1）2010，19：047102-1-4 Chinese Physics B獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵. 2013.12 赤峰學院第二屆優(yōu)秀科技工作者. 20-201連續(xù)獲得赤峰學院優(yōu)秀科研成果獎?wù)n程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話學 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學情況近五年來講授

9、的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）2-3學術(shù)研究近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項

10、）課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話學 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）2-3學術(shù)研究近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、

11、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2. 主講教師情況2-1基本信息姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話學 位職 務(wù)傳 真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向2-2教學情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）

12、（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表彰/獎勵（不超過五項）2-3學術(shù)研究近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課3. 教學隊伍情況3-1人員構(gòu)成（含外 聘教師）姓名性別出生年月職稱學科專業(yè)在教學中承擔的工作3-2教學隊伍整體結(jié)構(gòu)教學隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、

13、學緣結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含輔導(dǎo)教師或?qū)嶒灲處熍c學生的比例）3-3教學改革與教學研究近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）3-4師資培養(yǎng)近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效學緣結(jié)構(gòu)：即學緣構(gòu)成，這里指本教學隊伍中，從不同學?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟W歷（或?qū)W位）的人的比例。4課程描述4-1 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要歷史沿革4-2 理論課和理論（含實踐）課教學內(nèi)容4-2-1 結(jié)合本校的辦學定位、人才培養(yǎng)目標和生源情況，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標4-2-2 知識模塊順序及對應(yīng)的學時4-2-3 課程的重點、難點及解決辦法4-2-4 實踐教學的設(shè)計思想與效果（不含實踐教學內(nèi)

14、容的課程不填）4-2 實踐（驗）課教學內(nèi)容4-2-1課程設(shè)計的思想、效果以及課程目標4-2-2課程內(nèi)容（詳細列出實驗或?qū)嵺`項目名稱和學時）4-2-3課程組織形式與教師指導(dǎo)方法4-2-4考核內(nèi)容與方法4-3 教學條件（含教材使用與建設(shè)；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境）4-4 教學方法與教學手段（舉例說明本課程教學過程使用的各種教學方法的使用目的、實施過程、實施效果；相應(yīng)的上課學生規(guī)模；信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用及效果；教學方法、作業(yè)、考試等教改舉措）4-5 教學效果（含校外專家評價、校內(nèi)教學督導(dǎo)組評價及有關(guān)聲譽的說明；校內(nèi)學生評教指標和校內(nèi)管理部門提供的近三年的學生評價結(jié)果）4-6課堂錄像（課程教學錄像資料要點）5自我評價5-1 本課程的主要特色及創(chuàng)新點（限200字以內(nèi)，不超過三項）5-2 本課程與國內(nèi)外同類課程相