教育管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)

1、教育管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào) 向管理要質(zhì)量努力提高學(xué)校辦學(xué)水平 一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、文化興校、科研強(qiáng)校、特色亮?！敝?，樹(shù)立“建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流管理，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹(shù)一流形象”的品牌意識(shí)，學(xué)校以精致管理為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，深化學(xué)校管理內(nèi)涵，健全學(xué)校管理制度，以科學(xué)的理念、扎實(shí)的措施全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。 一、建立科學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)校健康發(fā)展 制度建設(shè)在學(xué)校管理中具有舉足輕重的作用，因此，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)成了擺在我們面前的一件大事。來(lái)到三中后，為了使各項(xiàng)工作做到有章可循，我們將緊緊依靠廣大

2、教職工，廣開(kāi)言路、群策群力，通過(guò)教代會(huì)修訂、完善了教師教育教學(xué)工作考核方案績(jī)效工資實(shí)施方案考勤制度教科研活動(dòng)制度聽(tīng)課評(píng)課制度班主任任課教師聘任制度安全管理制度財(cái)務(wù)管理使用制度食堂、宿舍管理制度等規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作做到按章辦事，堅(jiān)持“制度面前，人人平等”，為廣大教師搭建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、寬松和諧、積極向上的工作氛圍，以調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。 二、著力隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展 擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校快速發(fā)展的源動(dòng)力，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，在“鑄師魂，揚(yáng)師德，練師能”上大做文章。 1、高度重視師德建設(shè)，塑造良好的教師形象。我校非常重視師德建設(shè)，定期組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教

3、育法教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期師德典范。利用聽(tīng)“師德報(bào)告會(huì)”，舉辦“師德演講”，開(kāi)展“最受歡迎的老師評(píng)選”“感動(dòng)校園人物評(píng)選”等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，并同全體教師簽訂了師德承諾書(shū)拒絕有償家教承諾書(shū)，提高廉潔從教的自覺(jué)性，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁形象。 2、學(xué)校堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、活動(dòng)促進(jìn)”的策略，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)有利于教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，真心實(shí)意地為教師鋪路搭橋、創(chuàng)建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)教師參加骨干教師培訓(xùn)和教學(xué)比賽活動(dòng)，使教師嶄露頭角，發(fā)揮典型引領(lǐng)和示范作用，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校103名專任教師中有市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手1

4、5名，每學(xué)年省市縣級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)10人。從而打造了一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。 三、德育為首，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。 “五育并舉，德育為先”，針對(duì)三中生源狀況，我校堅(jiān)持以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重心，遵循“高處要求，低處著手”的原則，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，不失時(shí)機(jī)和空間，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成，常規(guī)管理做到細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、勤于檢查、優(yōu)化考核。學(xué)生養(yǎng)成教育主要從生活、衛(wèi)生、禮儀、健身、學(xué)習(xí)、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，扎實(shí)訓(xùn)練、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。 1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本

5、，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校環(huán)境做到美化、凈化、亮化，營(yíng)造一種積極向上的氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 2、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校抓住新生入學(xué)、建國(guó)六十周年、教師節(jié)、婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、五四紀(jì)念日等有利時(shí)機(jī)，通過(guò)一定載體、形式開(kāi)展德育工作。連續(xù)兩年在初一新生中開(kāi)展了入學(xué)前的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦精神，磨練了學(xué)生的意志，得到了全校師生、全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)；為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展了告別“臟、亂、差”系列活動(dòng)；為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情，學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)舉辦了“金秋十月紅歌賽”、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽；為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)校開(kāi)展了以“情系困難生”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)；為了

6、讓學(xué)生懂得回報(bào)父母、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校聯(lián)合社區(qū)舉辦了“感恩母親”演講比賽，還邀請(qǐng)了著名演講家范宏偉老師來(lái)校作“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”演講報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)很多學(xué)生聲淚俱下，取得了較好的效果。 3.建立檢查評(píng)估機(jī)制。學(xué)校制訂了市三中學(xué)生文明就學(xué)十要二十不準(zhǔn)文明班級(jí)評(píng)比辦法，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的考核，同時(shí)學(xué)校政教處團(tuán)委檢查組及學(xué)生會(huì)組織、一日常規(guī)檢查小組和學(xué)校行政值日人員每天對(duì)學(xué)生在校情況加強(qiáng)督查，從入校門(mén)不騎車、自行車擺放、上下樓梯秩序、課間活動(dòng)、文明禮儀、兩操、食堂就餐秩序等全方位進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練學(xué)生已養(yǎng)成校內(nèi)不騎車、自行車排放整齊、集體活動(dòng)自覺(jué)排隊(duì)上下樓梯、學(xué)生食堂就餐有序、自覺(jué)養(yǎng)成每日定時(shí)打掃、物品擺放

7、整齊等良好習(xí)慣。 四、著眼學(xué)生的全面發(fā)展，全方位搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 “全面特長(zhǎng)”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺(tái)。近年來(lái)學(xué)校學(xué)校開(kāi)展演講比賽、文藝演出、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、征聯(lián)大賽、科技競(jìng)賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場(chǎng)地資源和設(shè)備資源等，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書(shū)畫(huà)、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對(duì)聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛(ài)好，展示自我、體驗(yàn)成功。如今，

8、學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來(lái)越顯著顯著，200 9、2010年學(xué)校被評(píng)為“xx省四星級(jí)科技教育先進(jìn)?！保?010年學(xué)校參加新華杯書(shū)畫(huà)大賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并有多名同學(xué)獲得一二等獎(jiǎng)，兩名同學(xué)繪畫(huà)作品入選北京自然博物館展出，8名參賽學(xué)生的美術(shù)攝影作品全部獲獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的可喜成果。 五、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保有效教學(xué)。我校注重教學(xué)流程的管理，加強(qiáng)了從計(jì)劃的制訂到備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)測(cè)試、考核評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)持“月查月報(bào)反饋制度”與隨時(shí)抽查相結(jié)合。由全體行政人員和教

9、研組長(zhǎng)共同參與的每月一次教學(xué)常規(guī)檢查已成慣例。 2、加大教學(xué)檢查力度，開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行行政人員隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，平時(shí)堅(jiān)持“每日一課”制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，使每位教師工作每天處于臨檢狀態(tài)。同時(shí)保證每節(jié)課有行政人員巡課，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)檢查，規(guī)范了教學(xué)工作的過(guò)程管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、完善聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課的考核，使學(xué)校的教研工作形成了濃厚的氛圍，“每日一課”均有幾十人聽(tīng)課，我的一堂公開(kāi)課吸引了全校近60人聽(tīng)課校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課人數(shù)最高記錄。 4、創(chuàng)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)教師追求課堂的有效教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量；除了教學(xué)效果檢測(cè)外，探索建立了新的學(xué)校評(píng)估

10、體系和激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)的方式來(lái)評(píng)價(jià)老師，測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入考核結(jié)果，作為績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，這些措施促進(jìn)了教師教學(xué)態(tài)度的改進(jìn)和課堂效益的提高。 5、扎實(shí)開(kāi)展教研工作，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)廣大教師參與。學(xué)校倡導(dǎo)草根式科研，以微型課題研究為抓手，提升教師的科研能力和教學(xué)水平。學(xué)校課題研究氛圍濃厚，今年剛結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題學(xué)科課程與綜合實(shí)踐課程整合策略的研究有近30位老師參與，省級(jí)科研課題初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究及多名老師申報(bào)的微型課題正在實(shí)施中。學(xué)校教研成果顯著，多人次獲得教科研大獎(jiǎng)。 六、加強(qiáng)后勤管理，提高保障水平。 1、宿舍管理。 （1）學(xué)校成立了專門(mén)的學(xué)生宿舍管理機(jī)構(gòu)，成立

11、了學(xué)生會(huì)在宿舍和食堂的專門(mén)管理組織，實(shí)施管理員與學(xué)生自管自治相結(jié)合。每層樓設(shè)樓長(zhǎng)、宿舍設(shè)室長(zhǎng)各一名，自主管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向生活老師或值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)管理員值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 （2）制定了嚴(yán)格的值班制度，宿舍配有專職管理人員3名，每天安排一名學(xué)校行政干部在宿舍區(qū)值班，做到住宿生在住宿區(qū)，值班老師一定在住宿區(qū)，確保住宿生的秩序和安全。 （3）制定嚴(yán)格的住宿生紀(jì)律制度，住宿生內(nèi)務(wù)條例、紀(jì)律條例、日常規(guī)范、請(qǐng)假制度等有明確規(guī)定，有效地促進(jìn)了住宿生的管理。 （4）實(shí)行班主任深入宿舍檢查制度，深入宿舍情況有專人記載，納入班級(jí)管理考核，使得每個(gè)班主任非常重視住宿生管理，形成了齊抓共管的

12、良好局面。 （5）強(qiáng)化安全常規(guī)管理，規(guī)定了家長(zhǎng)探訪時(shí)間，宿舍區(qū)大門(mén)由值班教師定時(shí)開(kāi)關(guān)，確保沒(méi)有校外閑散人員混入住宿區(qū)。為加強(qiáng)安全工作，學(xué)校在每個(gè)樓層安裝了監(jiān)控探頭，同時(shí)加強(qiáng)宿舍值班人員管理，宿舍實(shí)行24小時(shí)有人值班，值班人員有值班記錄。 （6）每月進(jìn)行一次文明宿舍評(píng)比，并利用升旗儀式大張旗鼓的表彰，充分調(diào)動(dòng)了住宿生比、學(xué)、趕、幫、超的積極性，形成了積極向上的生活氛圍。（7）注重宿舍文化建設(shè)。各個(gè)寢室要求學(xué)生根據(jù)各室的特點(diǎn)布置出本室特色并檢查評(píng)比，收到了較好的效果。 2、食堂管理 為了提高師生的飲食生活，提高食堂的整體服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，學(xué)校采取了以下措施： （1）加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管工作，吸收教代

13、會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量。 （2）指導(dǎo)食堂抓好飲食安全衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，采取“四定”制度：定人、定物、定時(shí)間、定標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。 （3）嚴(yán)格食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，要求勤洗衣服。 （4）嚴(yán)格執(zhí)行“隔離”制，即生與熟成品與半成品、食品與雜物等隔離存放。 （5）嚴(yán)格實(shí)行餐具“四過(guò)關(guān)”，即一洗、二刷、三沖、四消毒。 （6）嚴(yán)禁閑雜人員隨便進(jìn)出食堂操作間，確保食堂飲食安全。（7）食堂工作人員實(shí)行定期體檢，確保廣大師生的安全健康。 （8）對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量滿意度進(jìn)行師生民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為發(fā)放食堂工作人員考核工資發(fā)放的依據(jù)。 嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，得到了各級(jí)