打破年輕干部成長枷鎖政策理論學(xué)習(xí)

1、打破年輕干部成長枷鎖政策理論學(xué)習(xí) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計。從實際來看，在年輕干部選、育、管、用、提的“鏈條”上，或多或少還存在“枷鎖”約束，與年輕干部自身、黨和人民事業(yè)發(fā)展的需要還有差距。這就要求我們從建強(qiáng)執(zhí)政骨干隊伍的高度出發(fā)，持續(xù)打破年輕干部成長“枷鎖”，把新時代黨的組織路線這一重要環(huán)節(jié)抓牢走實。 以“不拘一格降人才”的魄力集聚干部。受傳統(tǒng)思維支配，很多單位和領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣只看到身邊的人、體制內(nèi)的人，選人用人生態(tài)局限于“自我內(nèi)循環(huán)”，導(dǎo)致干部隊伍缺乏創(chuàng)新、缺少活力。要立足系統(tǒng)思維和全局觀念，堅持面向?qū)嵺`、

2、面向基層、面向群眾，從五湖四海選賢任能，以寬廣的胸懷和科學(xué)的機(jī)制，選出黨和人民事業(yè)需要的好干部。要創(chuàng)新方式方法，綜合年輕干部思想狀態(tài)、工作狀態(tài)、精神狀態(tài)等因素，通過公開考試、公開遴選、軍轉(zhuǎn)安置、面向委辦局和高校選調(diào)等渠道，選拔補(bǔ)充優(yōu)秀干部，著力改善干部隊伍老化、同質(zhì)化、短缺化問題，儲備一批政治強(qiáng)、勤鉆研、素質(zhì)好、勇?lián)?dāng)?shù)哪贻p干部，逐步充盈干部“蓄水池”。以“學(xué)如弓弩才如箭鏃”的執(zhí)著夯實根基。年輕干部大多沒有經(jīng)過基層的摸爬滾打，也沒有經(jīng)歷嚴(yán)肅嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活的錘煉，缺乏必備的理論思維和政治定力，在關(guān)鍵時刻容易頂不住壓力、看不清風(fēng)險、經(jīng)不住考驗。要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝年輕干

3、部頭腦，定期開展初心使命、黨章黨規(guī)、黨史新中國史、部門優(yōu)良傳統(tǒng)等教育，在不斷“充電”“補(bǔ)鈣”過程中，擰緊理想信念“總開關(guān)”，系好人生第一?？圩印Ｒ獜?qiáng)化教育培訓(xùn)，結(jié)合新冠肺炎疫情影響，探索“云端課堂”等模式，組織新入職干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)、理論培養(yǎng)、治理能力培育，使年輕干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實踐本領(lǐng)跟上時代發(fā)展步伐。以“放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨”的膽氣錘煉本領(lǐng)。許多年輕干部剛從校園走向崗位，工作經(jīng)歷單一、人生閱歷較淺，尤其是缺乏與廣大群眾同甘共苦、共同奮斗的經(jīng)驗，遇到重大問題和突發(fā)事件往往驚慌失措，甚至亂彈琴、犯錯誤。要抓住年輕干部成長“黃金期”，把疫情防控、脫貧攻堅、搶險救災(zāi)等急難一線和吃勁崗位

4、作為主戰(zhàn)場，有計劃選派年輕干部進(jìn)行多崗位、多領(lǐng)域、多層次歷練，根本上解決年輕干部“不接地氣、缺乏底氣”的狀況。要用足用好黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、援疆援藏等平臺，加強(qiáng)年輕干部任職交流，推動年輕干部脫穎而出、成長成才，在重大斗爭中錘煉摔打，積累斗爭經(jīng)驗，提高斗爭本領(lǐng)。以“一葉落而知天下秋”的敏銳嚴(yán)管厚愛。年輕干部學(xué)歷高、干勁足，工作大膽、雷厲風(fēng)行，這是優(yōu)勢；但不可否認(rèn)，年輕干部作風(fēng)錘煉少，規(guī)矩意識不強(qiáng)，有時還會自由散漫、心浮氣躁。要抓早抓小抓預(yù)防，用好日常了解、調(diào)研談話、核實甄別、考核考察等手段，全面掌握領(lǐng)導(dǎo)評價、同事反映、群眾反饋等情況，全方位、多角度、立體化加強(qiáng)管理監(jiān)督。要見微

5、知著，從“八項家事”、請休假、社會化培訓(xùn)、兼職審批等細(xì)微之處入手，培養(yǎng)年輕干部光明磊落、坦蕩無私的品格，時刻做到對黨忠誠老實，并“四不兩直”深入年輕干部“工作圈”“生活圈”，了解干部思想、工作和生活狀況，及時紓解疑難、糾正糾偏，促進(jìn)年輕干部健康成長。以“風(fēng)物長宜放眼量”的遠(yuǎn)見適時提拔。與老干部相比，年輕干部“初來乍到”“名不見經(jīng)傳”，組織發(fā)現(xiàn)需要一個過程，容易陷入“任人唯親”“選人唯熟”的隱性臺階。要強(qiáng)化分析研判，綜合考量年輕干部的政治表現(xiàn)、擔(dān)當(dāng)能力、抗壓水平和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，對各方面條件比較成熟的及時提拔使用，對有發(fā)展?jié)摿?、需要遞進(jìn)培養(yǎng)的抓緊放到關(guān)鍵崗位歷練，使干部梯隊建設(shè)更加科學(xué)。要加強(qiáng)考核評價，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用和