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1、only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere and realize their will.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)德育工作計(jì)劃模板匯編9篇 德育工作計(jì)劃 篇1學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,開(kāi)學(xué)初,我
2、計(jì)劃利用班會(huì),隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,認(rèn)真貫徹小學(xué)生德育綱要,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生守則,禮儀常規(guī)及“外實(shí)小學(xué)生十不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,紀(jì)律,法制,思想品德,環(huán)境文明禮貌等教育,使學(xué)生從開(kāi)學(xué)起就有一個(gè)良好的開(kāi)端。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:一、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范
3、給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次。不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。二、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,計(jì)劃通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。比如為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他們講“聞雞起舞”的故事,使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。四十個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,我就根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。三、聯(lián)系實(shí)際
4、,寓教育于活動(dòng)之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。遇到這種情況時(shí),我就計(jì)劃先找些拾物交公的例子給他們講講,然后說(shuō),有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西,在自己的書(shū)包中找一下,如果真的裝錯(cuò)了,就勇敢的交到老師這兒來(lái)。最后讓大家討論,都說(shuō)不能隨便拿別人的東西,并且拾到東西要交公。通過(guò)讓學(xué)生們辨明是非,拾物交公。四、耐心教育,以表?yè)P(yáng)為主愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚
5、微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說(shuō)話,書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。五、以身作則,做學(xué)生的表率一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言;要求學(xué)生要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好
6、環(huán)保工作。六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。希望自己經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育,本班學(xué)生能夠養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài),誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)勞動(dòng)和集體等良好的日常行為習(xí)慣和良好的道德情操,為了這些目標(biāo)努力奮斗吧!德育工作計(jì)劃
7、 篇2育人是現(xiàn)代教育的重要的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會(huì)不良風(fēng)氣威脅校園文化的嚴(yán)峻形勢(shì)下,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和社會(huì)影響和重要的意義?,F(xiàn)結(jié)合社會(huì)、學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,制定本班德育工作計(jì)劃。一、基本情況分析我班共有學(xué)生46名,其中男生21人,女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,關(guān)心集體,集體觀念較強(qiáng);自信,自強(qiáng),自律,自尊,自愛(ài),自主。熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性較高;團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人;但全班同學(xué)來(lái)自不同的
8、地區(qū),各方面不同程度的存在著差異,個(gè)別同學(xué)還由于受社會(huì)和家庭因素的影響,或自私自利,或厭學(xué)情緒嚴(yán)重,或?qū)W習(xí)懶惰,完不成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性不高,時(shí)常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn),參加活動(dòng)不積極,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。二、工作目標(biāo)本學(xué)期內(nèi),通過(guò)加強(qiáng)德育工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,樹(shù)立科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。三、工作措施1、教師以身作則,為人師表,以身教代言傳,潛移默化,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感化。2、協(xié)調(diào)各科教學(xué),充分挖掘教材中的德育素材,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,有重點(diǎn)有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育
9、,爭(zhēng)取做到德育與智育相輔相成,獲得雙贏。3、扎實(shí)上好班會(huì)課。認(rèn)真總結(jié)平時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)和班級(jí)工作,及時(shí)分析出現(xiàn)的問(wèn)題,解決問(wèn)題,為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會(huì)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,督促學(xué)生規(guī)范行為,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進(jìn)行安全教育,安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然;舉行主題班會(huì),加強(qiáng)思想教育。4、勤跟班,抓好班級(jí)管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生各個(gè)方面的情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)個(gè)別教育。多了解住校生的生活狀況,給他們關(guān)懷,使他們能夠安心學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),寓教于樂(lè)。6、利用課外活動(dòng)時(shí)間,觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片,實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育。7、鼓勵(lì)通
10、過(guò)收看、收聽(tīng)新聞和反映社會(huì)良好風(fēng)尚的影視片,堅(jiān)定立場(chǎng),敢于和壞人壞事作機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)。德育工作計(jì)劃 篇3一、工作思路以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼,小處著手,抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在工作,講究實(shí)際效果。積極探索小學(xué)德育工作的新方法,全面推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)道德建設(shè)。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn),圍繞學(xué)校工作中心,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育,突出活動(dòng)和滲透,以開(kāi)展“忠孝雅誠(chéng)”教育為突破口,研究方法,探索途徑,加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步提高德育實(shí)效。三、主要工作(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),全力保障各項(xiàng)德
11、育活動(dòng)的有效開(kāi)展。1、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、年級(jí)組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作,構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí),持之以恒地開(kāi)展好愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)。平時(shí)把學(xué)生滿意不滿意,家長(zhǎng)放心不放心作為評(píng)價(jià)自己工作成效的重要依據(jù),從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。2、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。本學(xué)期在繼續(xù)實(shí)行原有的德育工作例會(huì)制、班主任工作考評(píng)制、學(xué)生重大事件和突出事件報(bào)告制的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善、明確值日工作制度和班級(jí)行為規(guī)范“五星”評(píng)比制,充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。(1)進(jìn)一步推行班主
12、任工作承諾制:即對(duì)孩子微笑讓任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;讓孩子自主尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示;為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);替家長(zhǎng)分憂孩子校園生活愉快、安全,家長(zhǎng)無(wú)須掛念。(2)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期仍堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí)。同時(shí)充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,以校園網(wǎng)為平臺(tái),掀起校園德育討論、交流的高潮。另外班主任用寫(xiě)德育案例的方式,把
13、平時(shí)的工作中遇到的困難、取得的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的班主任,學(xué)校將指派經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師,通過(guò)手把手的教,不斷提高年輕班主任的工作水平和能力,促使年輕班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。(二)開(kāi)展主題教育活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期將在原來(lái)校園文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步地健全、深化。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的宣傳,以便在社會(huì)上形成良好的輿論。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè),在借鑒上學(xué)年班級(jí)文化布置成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)各班的墻面文化作重新的布置。另外還要牢牢抓住黑板報(bào)和圖書(shū)角等育人陣地,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生
14、參與設(shè)計(jì)、布置,重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、深入開(kāi)展感恩教育:第5周,第2屆健康杯體育節(jié)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),主題:感恩同學(xué)。第7周,第2屆智慧杯閱讀節(jié)配樂(lè)朗誦會(huì),主題:感恩黨和祖國(guó)、政府、社會(huì)。第11、12周,第2屆創(chuàng)造杯科技節(jié)系列活動(dòng),主題:感恩大自然。第15、16周,第2屆健康杯體育節(jié)冬季競(jìng)賽,主題:感恩同學(xué)。第18周,第2美好杯藝術(shù)節(jié)新年師生歌會(huì),主題:感恩綜合。第21周,元月18日,第2屆智慧杯閱讀節(jié)書(shū)法展示,主題:感恩綜合和社區(qū)送春聯(lián)實(shí)踐活動(dòng)。3、組織各類(lèi)講座?!鞍踩R(shí)”、“法律知識(shí)”和“心理知識(shí)”的教育在常抓不懈。按照請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的原則,使學(xué)生了解安全與法律常識(shí)。同時(shí)由專任教師負(fù)責(zé)定時(shí)、定
15、點(diǎn),及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、與人交往中存在的心理問(wèn)題。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識(shí),以便更全面地幫助更多的學(xué)生解決問(wèn)題,讓先位老師都成為學(xué)生心理的輔導(dǎo)者,成為值得學(xué)生信賴的好朋友。4、“紅領(lǐng)巾廣播站”按時(shí)開(kāi)播,從板塊的設(shè)定,內(nèi)容的采編都要精心,盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位,由扶到放。使紅領(lǐng)巾廣播成為全校師生共同關(guān)注、共同期待的空中加油站,成為學(xué)校德育教育的一個(gè)新途徑。5、結(jié)合10月29日,第三屆國(guó)際武當(dāng)武術(shù)節(jié)在十堰的召開(kāi),深入開(kāi)展“武當(dāng)武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),利用體育課,活動(dòng)課廣泛普及武當(dāng)武術(shù),讓學(xué)生感受中華武術(shù)的魅力。(三)重視家庭、學(xué)校、社會(huì)三者間的溝通,形成教育合力。1
16、、舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校除了要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的情況、了解學(xué)生在家情況外,更重要的面對(duì)面地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,幫助家長(zhǎng)解答一些困惑,共同研究教育方法。2、認(rèn)真開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用,選擇對(duì)學(xué)生有重要教育意義的場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。(四)鼓勵(lì)撰寫(xiě)心得,加強(qiáng)德育科研。鼓勵(lì)全校教師平時(shí)做一個(gè)有心人,在平時(shí)的德育工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行反思,從寫(xiě)隨筆、寫(xiě)案例開(kāi)始,逐步上升到寫(xiě)德育論文,從而推動(dòng)德育改革的探索。同時(shí)在德育改革探索時(shí)要立足“五個(gè)一”:即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。學(xué)校也將積
17、極組織評(píng)比,對(duì)于一些優(yōu)秀的作品,要提供機(jī)會(huì)、提供路子讓其發(fā)表。德育工作計(jì)劃 篇4要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的.模范事跡,“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)
18、刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。二、以學(xué)生為本,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育作為教師不但教好書(shū),更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng):1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)學(xué)生的德育教育?,F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸
19、復(fù)雜起來(lái)。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以語(yǔ)文學(xué)科為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生的不良行為,要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,并進(jìn)行對(duì)照。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,巧抓機(jī)遇,充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識(shí),凈化自己的心靈。4、真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛(ài),師生之間建立起深厚的情誼。從而
20、建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。5、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵(lì)他們?cè)陬^腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩"的意識(shí),即形成"習(xí)慣意識(shí)"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,及時(shí)給予強(qiáng)化。德育工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和大力宣傳新頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范、,按照教育部的精神搞好德育工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行五
21、尊、五愛(ài)、五不的教育,弘揚(yáng)民族精神提高學(xué)生的思想素質(zhì),努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,力爭(zhēng)德育工作再上水平。二、工作重點(diǎn)1、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育;2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育:進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則、和中學(xué)生行為規(guī)范;3、師德隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè):理論學(xué)習(xí),完善例會(huì)制度,搞好班主任隊(duì)伍的建設(shè);加強(qiáng)班集體建設(shè),班班爭(zhēng)做文明班集體;4、進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校,總結(jié)和完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作;5、法制教育:認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防青少年犯罪法,開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。三、德育工作內(nèi)容安排(一)二月份工作重點(diǎn):1、開(kāi)學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題舉行升國(guó)旗儀式(全校)。2、專題教育系列:安全教育講座(一)。3、組織
22、召開(kāi)校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會(huì)議。4、新學(xué)期出版宣傳黑板報(bào)。5、組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見(jiàn)。(二)三月份工作安排:1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式(全校)。2、結(jié)合學(xué)雷鋒月,開(kāi)展“小慈善家”捐款活動(dòng);組織發(fā)揚(yáng)雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步征文比賽。3、初一級(jí)主題班會(huì):紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。4、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育、咨詢。(三)四月份工作安排:1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié),組織相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)3、出版慶?!拔?#183;一”、紀(jì)念“五·四
23、”宣傳專欄。4、召開(kāi)初二級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。5、期中復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。6、專題教育系列:安全教育講座,印發(fā)給家長(zhǎng)的一封信。7、初二年級(jí)主題班會(huì):做生活的強(qiáng)者如何對(duì)待自卑和壓抑心理。8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見(jiàn)。(四)五月份工作安排:1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式(全校)。2、學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動(dòng)。3、團(tuán)委、各班開(kāi)展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。4、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。5、期中班主任工作匯報(bào)交流。6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。7、召開(kāi)初一級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。8、期中班風(fēng)檢查、整改
24、。9、專題教育系列:文明禮儀教育(二)。10、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育專題講座。(五)六月份工作安排:1、專題教育系列:法制教育專題講座預(yù)防未成年人犯罪法。3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。5、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。6、出版環(huán)境保護(hù)宣傳專欄。7、初三級(jí)主題班會(huì):做生活的強(qiáng)者全面發(fā)展、鍛煉意志、樹(shù)立理想8、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見(jiàn)。10、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(六)七月份工作安排:1、慶祝“七·一”,以我們的祖國(guó)我們的黨為主題舉行升國(guó)旗儀式。2、出版我們的祖國(guó)我們的黨
25、宣傳專欄。3、學(xué)校文明班總評(píng),期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。4、學(xué)生干部隊(duì)伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。5、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。7、各班分發(fā)中學(xué)生手冊(cè)、給家長(zhǎng)的一封信、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。德育工作計(jì)劃 篇6一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣假期,不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣,開(kāi)學(xué)伊始,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細(xì)化,內(nèi)化小學(xué)生日常行為規(guī)范。規(guī)范兩操,有專門(mén)班干部進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。回顧無(wú)項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容,給班干布分配各自任務(wù)。班長(zhǎng)作好每天的晨檢,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工
26、作。語(yǔ)文課代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。二、壯大班干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡,并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻?、增長(zhǎng)才干的同時(shí),體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意,想辦法,增強(qiáng)了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手出好每一期的黑板報(bào),提高同學(xué)們的
27、熱情。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。2、做好期初家訪工作,特別是對(duì)新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)學(xué)生的全面了解。3、以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸,全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。4、滲透小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)
28、氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。四、強(qiáng)安全教育,防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。1、用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。2、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。五、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行1、做好家訪工作,了解學(xué)
29、生的實(shí)際情況。2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反映學(xué)生在校情況。具體工作安排:二月份:1、2月6日注冊(cè)報(bào)名2、打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書(shū)3、制定計(jì)劃4、假期小結(jié)5、上報(bào)就餐、乘車(chē)學(xué)生名單6、班報(bào)刊出7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞8、班主任工作會(huì)議三月份;1、跳繩比賽2、“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)3、植樹(shù)節(jié)4、校報(bào)刊出5、學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng)6、“偉大的民族系列活動(dòng)”四月份:1、班報(bào)刊出2、立定跳遠(yuǎn)3、期中檢測(cè)4、班主任會(huì)議5、“偉大的民族”演講賽五月份:1、校排球賽2、朗讀測(cè)試3、寫(xiě)字測(cè)試4、46作文片段比賽5、班報(bào)刊出六月份:1、“六一”手抄報(bào)比賽2、4-6古詩(shī)積累比賽德育工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想在“十
30、三五”的開(kāi)局之年,品德培育處要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo),開(kāi)展育人工作;以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn),形成良好的行為規(guī)范;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的管理理念,抓常態(tài),重過(guò)程,促細(xì)節(jié),重效果,科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園文化的魅力,讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下,向著“發(fā)展每一個(gè)孩子,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。二、工作目標(biāo):1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展班主任工作研討,提高班主任工作能力(特別是年輕班主任),把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透,構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。運(yùn)行好學(xué)?!懊嘀魅喂ぷ魇摇?,開(kāi)展好系列
31、活動(dòng),充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、輻射、引領(lǐng)的功能。2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以中學(xué)生手冊(cè)和中學(xué)生一日日常規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成良好的素養(yǎng);通過(guò)評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,樹(shù)立身邊的榜樣。3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動(dòng),守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。4、以班級(jí)文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī),建設(shè)特色班級(jí),打造優(yōu)秀班集體。5、進(jìn)一步推行、提升“班家”互動(dòng)模式,形成新的特色。6、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。三、主要措施:(一)、兩支隊(duì)伍的建設(shè)。1、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作
32、能力和實(shí)效。(1)明確責(zé)任。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,群策群力,防止弱班的出現(xiàn)。(2)認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先,教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評(píng)判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓,通過(guò)教書(shū)育人、管理育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。(3)考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,客觀地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì),班主任能在例會(huì)上“現(xiàn)身說(shuō)法”,對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的
33、。2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),提高學(xué)生干部的工作能力。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,培訓(xùn)干部,樹(shù)立形象,增強(qiáng)信心,有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,起到示范作用。(二)、良好素養(yǎng)的形成參照中學(xué)生手冊(cè)、中學(xué)生一日日常規(guī)、班級(jí)公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育。衛(wèi)生:堅(jiān)持一日兩掃的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時(shí)、不定時(shí)相結(jié)合對(duì)班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,注重衛(wèi)生保潔,不隨手亂扔雜物。兩操:積極開(kāi)展好大課間跑步運(yùn)動(dòng)和中學(xué)生眼保健操,使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中,重點(diǎn)考察學(xué)生的自
34、我約束力和班級(jí)的集體榮譽(yù)感。儀表:學(xué)校在開(kāi)學(xué)初或不定期的對(duì)男生的長(zhǎng)發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查,限期整改。守紀(jì):要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī),不得隨意破壞公物,德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報(bào)修記錄,對(duì)人為破壞現(xiàn)象給與通報(bào)批評(píng)及處罰。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。初一年級(jí)管理的重心:言行舉止,規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來(lái)規(guī)范他們的言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動(dòng)。初二年級(jí)管理的重心:鞏固加強(qiáng),養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下,班委的協(xié)助管理下,能具有自我管理,自我判斷的能力,展示出各種規(guī)范的行為,進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。初三年
35、級(jí)管理的重心:捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格。進(jìn)入初三年級(jí),此時(shí)我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)(集體榮譽(yù),個(gè)人榮譽(yù),):優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì),中等生如何努力提升自己的能力,學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過(guò)初中的學(xué)習(xí)生涯。(三)、固化“安全文明校園”的安全意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)安全教育示范校。堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,教育防范在先”為工作思路,牢固樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想理念,努力實(shí)現(xiàn)“三無(wú)一少”目標(biāo):無(wú)重大安全責(zé)任事故,無(wú)在校生違法犯罪,無(wú)群體性的事件,學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施,保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重
36、要性、嚴(yán)峻性,并定期召開(kāi)安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,可開(kāi)設(shè)自主性的班級(jí)安全講座,把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施。(四)班集體建設(shè)有特色,打造優(yōu)秀班集體。1。班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級(jí)文化有特色,有個(gè)性,便于操作與更新。要充分挖掘班級(jí)文化長(zhǎng)期的育人功能,使其不流于形式與表面。2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長(zhǎng)有針對(duì)性的設(shè)定崗位,并在崗位履行過(guò)程中留意觀察、考核,適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。3。上好主題班會(huì)課。班會(huì)課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體,是
37、學(xué)生成長(zhǎng)的驛站。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。同時(shí),班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開(kāi)有針對(duì)性的主題教育。(五)、“班家”互動(dòng)的育人渠道尋突破,增添特色。1、班級(jí)制定好“班家”互動(dòng)教育活動(dòng)計(jì)劃(家訪、家長(zhǎng)會(huì)),定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),并留存好過(guò)程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。2、組建好班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)充分參與到學(xué)生的教育活動(dòng)中來(lái),使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時(shí)間短的情況下能得到家長(zhǎng)更全方位的教育。3、班級(jí)凝聚力的展示“溫馨大家庭”,打造自己班級(jí)特色的班級(jí)文化,使我校的“班家”互動(dòng)教育,百花齊放,富有更多的教育內(nèi)涵。4、拓展班級(jí)班家德育互動(dòng)渠道,(如家訪、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、開(kāi)放日
38、、主題班會(huì)等)密切家庭、學(xué)校,以及社區(qū)聯(lián)系,形成合力,促進(jìn)學(xué)生思想健康成長(zhǎng)。(六)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。四、每月活動(dòng)設(shè)計(jì)九月延續(xù)輝煌(激勵(lì)教育)1、初一新生入學(xué)培訓(xùn);第一期黑板報(bào)評(píng)比2、開(kāi)學(xué)典禮(升旗儀式)3、喜迎中秋(中華傳統(tǒng)文化教育)4、歡慶教師節(jié)十月長(zhǎng)征精神(愛(ài)國(guó)主義教育)1、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年系列活動(dòng)2、初三
39、“捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比3、初二“自我管理,形成習(xí)慣”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比4、初一“言行舉止,行為規(guī)范”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比十一月我愛(ài)我班(集體主義教育)1、班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)、評(píng)比、總結(jié)2、期中小結(jié)評(píng)比表彰、家長(zhǎng)會(huì)3、“班級(jí)因我而精彩”主題教育4、119消防安全主題教育活動(dòng)十二月建康成長(zhǎng)(安全法制教育)1、法制安全小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比2、心理健康小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比3、“一二九”系列活動(dòng)4、慶祝元旦一月展示自我(榮譽(yù)感教育)1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做人”系列教育2、期末動(dòng)員3、學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作4、休業(yè)式德育工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)思想:全面貫徹學(xué)?!耙匀藶楸?,以德立校,以質(zhì)興校,以法治校,建和諧校園”的教育思
40、想,突出“以學(xué)生思想教育為主線,班級(jí)管理為主體”的管理體制,充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化,可操作性強(qiáng)的道路,力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。(一)德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),不斷提高班主任管理水平,突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能,充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用,以適應(yīng)德育工作的新要求,新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查,認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議,如有可能,積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促,并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正;定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,溝
41、通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。(二)常規(guī)工作針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度,正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線,以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地,輔以有意義的文體活動(dòng),弘揚(yáng)積極態(tài)度,正確觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作,推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。(1)思想教育:確立“成才先成人,樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念,以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育,除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外,本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì),時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育,本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”,在活動(dòng)中滲透思想教育。(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作:堅(jiān)持并
42、深化量化考核,繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平,在實(shí)踐中不斷改進(jìn),以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布,考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋,并配合好班主任作出改進(jìn)。(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育:行為規(guī)范教育以正面激勵(lì),責(zé)任教育為主要手段,嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為,對(duì)行為不端者除了引導(dǎo),還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中,還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。(三)德育工作行事例二月份:(1)開(kāi)學(xué)典禮(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)(3)“成才先成人,樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)(4)每班出期“成才先成人,樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào),并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。四月份:(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)(2)組織春游踏青活動(dòng)(3)舉辦春季小型文體活動(dòng)五月份:(1)各班成立團(tuán)支部(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)六月份:做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)(2)配合政教處、年級(jí)組
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