下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談人事干部如何把握群眾心態(tài)堅持以人為本,從挖掘人的潛力、發(fā)揮人的主觀能動性、創(chuàng) 造性和促進(jìn)和諧、穩(wěn)定的角度來說,善于把4屋人的心態(tài),至關(guān)重 要。人的心態(tài),直接關(guān)系到工作和生活的質(zhì)量,職工的心態(tài)關(guān)系 到單位的穩(wěn)定和發(fā)展。群眾的心態(tài)不好或是有了梗阻,得不到及 時疏通,就會給社會、單位、家庭的穩(wěn)定帶來一定的影響。作為 人事干部,要善于把握群眾心態(tài),努力做好思想穩(wěn)定工作,為職 工家庭的和諧、單位的穩(wěn)定、社會的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一x把握群眾心態(tài),要尋找群眾心態(tài)不穩(wěn)的原因。隨著市場 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有些單位的人員來自五湖四海,各個層面、層次的 人員匯聚在一起,人員身份五花八門,人員編制、性質(zhì)也各不相 同。
2、有些單位有公務(wù)員編制的、有事業(yè)編制的、有企業(yè)編制的、 有相對固定的職工,有臨時性的合同工,等等,各種心態(tài)的人都 有。分析、把握群眾的心態(tài),要從市場經(jīng)濟(jì)、整個社會大背景下 去考慮,從總體上說,群眾的心態(tài)是好的,但是也應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng) 前在一些地方確實存在著一些導(dǎo)致群眾情緒低落、心態(tài)不穩(wěn)的矛 盾和問題,一方面是在社會發(fā)展過程中產(chǎn)生的。比如,由于產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)調(diào)整和與市場機制的不適應(yīng),一部分企業(yè)出現(xiàn)暫時困難,職 工下崗和再就業(yè)的矛盾突出起來;經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,存在社會分 配不公平現(xiàn)象,地域經(jīng)濟(jì)差異、部分社會成員的收入差距拉大。 另一方面是由黨員干部作風(fēng)不正造成的。主要是一些黨員干部官 僚主義、主觀主義、形式主
3、義嚴(yán)重,黨的方針政策及措施在他們 那里沒有得到彳艮好的落實,人民群眾有意見。還有一些黨員干部 宗旨觀念不強,當(dāng)了 “官”就忘了人民,對群眾的疾苦冷暖麻木 不仁;還有的私心重,遇事先替自己打算,甚至以權(quán)謀私、腐化 墮落,損害了黨在群眾中的威信。兩方面比較,影響群眾心態(tài)的 大量問題,主要還是干部作風(fēng)不正造成的。因此,要想把4屋群眾 的心態(tài),首先是找出導(dǎo)致群眾情緒不暢心態(tài)不穩(wěn)的根本原因,采 取有力的措施,從源頭上進(jìn)行根治、梳理。二、把握群眾心態(tài),要“心入,職工群眾。要從本單位的 職工實際,全面掌握職工的基本情況,深入了解群眾情緒上波動 的原因。深入群眾,不僅要在面上掌握基本情況,更要“心入"
4、; 群眾,與群眾心連心,同呼吸共命運,到基層與群眾切心交談, 宣傳黨的方針政策,親自聽取群眾的意見和反映,查摸群眾的思 想脈搏,弄清群眾產(chǎn)生各種心態(tài)的根源。那種“蜻蜓點水”式的深 入基層,下了車?yán)氖歉刹康氖?、進(jìn)的是干部的辦公室、聽的是 干部的匯報,與群眾總是隔著一層的做法,是根本聽不到群眾聲 音、了解不到群眾的疾苦、摸不到群眾的思想脈搏的,如此,造 成群眾情緒梗阻心態(tài)不穩(wěn)的真正原因也就找不到、摸不準(zhǔn)。只有 擺脫那些于黨的事業(yè)無益的繁文緡節(jié)的困擾,真正擠出時間,靜 下心來,才能實實在在地“心入"群眾,觸摸到群眾的思想脈 搏。%1. 把握群眾心態(tài),對群眾要以誠相見。要從化解矛盾出 發(fā),
5、必須做到與人為善,關(guān)懷體貼群眾,以情暖人,以情感人, 以情化人。人非草木,孰能無情。用自己的誠心,換來群眾感情 上的滿足、感激和信任,有了這種感情上的交流,群眾思想上的 疙瘩就會得到化解。有的群眾說:“基層干部要是和我們好好說 話,有一說一,有二說二,我們就不會憋著一股氣上訪?!庇纱?可見,人事干部對待群眾,特別是對有點情緒的群眾,應(yīng)以極大 的熱情向他們伸出溫暖的手,以誠相見。%1. 把握群眾心態(tài),還要學(xué)會聽群眾說話。聽人說話也是一 種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?,F(xiàn)實生活中,一些人事干部對找上門的群眾態(tài)度比 較冷淡,聽不到三句話就不耐煩了,或以忙為借口推出去,或以 “我知道這件事,等等再說吧!"為托詞
6、打發(fā)人,或采取踢皮球 的辦法踢來踢去,叫他們找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門。也有一些干部 到群眾中去,習(xí)慣于前呼后擁,使群眾不便掏心里話;有的名為 深入群眾,卻習(xí)慣于自己當(dāng)老師,群眾當(dāng)學(xué)生,只顧自己說,不 聽群眾說。如此深入群眾,很難了解群眾心里想什么,要說什么, 情緒上的癥結(jié)在哪里。所以,聽群眾說話,一是要有耐心。態(tài)度 要誠懇,讓群眾話有處說,苦有處訴,冤有處伸。二是要敢于聽。 既要聽合意之言,又要聽逆耳之聲;好聽的話要善聽,刺耳的話 也要能聽。即使群眾的意見并不是那么正確,只要不出于惡意, 就應(yīng)該讓他們暢所欲言,說完、說透、說夠。惟有如此,才能真 正把握群眾的思想脈搏,為理順群眾情緒打下思想基礎(chǔ),更
7、好地 做好人事工作。亙、把握群眾心態(tài),要維護(hù)群眾的切身利益。群眾利益無 大小,為民辦事不僅要抓大事,還要做好關(guān)乎群眾切身利益的“小 事”?,F(xiàn)實生活中,影響群眾情緒的,往往是一些關(guān)乎他們切身 利益的小事。群眾很大程度上是從日?,嵤轮杏^察、看待我們的 工作的。在平時工作中,能雪中送炭,他們就能感覺到黨和政府 的溫暖,有什么情緒也會冰消雪融。反之,在群眾困難的時候, 在群眾需要溫暖,卻見不到我們干部的身影,群眾就會有情緒。 群眾反映的熱點問題之所以成為熱點、難點問題之所以成為難 題,就是因為對群眾的問題熟視無睹,沒能實實在在地為他們解 決。我們只有千方百計辦了群眾亟需解決而他們自己又難以解決 的事情,群眾的情緒心態(tài)才能好起來,我們也才會贏得廣大群眾 的支持,我們的各項工作才會變被動為主動,才能圓滿完成各項 任務(wù)。總之,堅持以人為本,讓群眾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年證券投資衍生品交易合作協(xié)議3篇
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金借款合同抵押擔(dān)保與文化資產(chǎn)評估3篇
- 2025版建筑鋼材環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證合同3篇
- 2024年版文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目合作開發(fā)合同
- 2025版混凝土構(gòu)件安裝及售后技術(shù)服務(wù)合同3篇
- 2024年高標(biāo)準(zhǔn)垃圾處理設(shè)施建設(shè)施工協(xié)議3篇
- 2025版防火門安全性能評估與安裝監(jiān)督服務(wù)合同2篇
- 生物科技項目投資擔(dān)保人還款協(xié)議
- 設(shè)計委托合同范本指引
- 2024年版:精密模具設(shè)計與制造合同
- 蒸汽壓力流速流量管徑關(guān)系
- 水墨中式中國風(fēng)書香校園PPT模板
- 2023年新教材人教版高中生物選擇性必修3《生物技術(shù)與工程》全冊各章節(jié)課時練習(xí)題及章末檢測含答案解析
- 生鮮連鎖超市運營實戰(zhàn)手冊
- 軟件工程師KPI表
- 燃?xì)獍l(fā)電工程監(jiān)理導(dǎo)則
- GB 16844-1997普通照明用自鎮(zhèn)流燈的安全要求
- 供熱企業(yè)安全風(fēng)險隱患辨識清單
- 矩形沉井計算表格(自動版)
- 滬教牛津版五年級下冊英語全冊課件
- 湘藝版 四年級上冊音樂教案- 第十課 我心愛的小馬車
評論
0/150
提交評論