西街小學(xué)學(xué)校質(zhì)量提升五年行動計劃

1、-作者xxxx-日期xxxx西街小學(xué)學(xué)校質(zhì)量提升五年行動計劃【精品文檔】 周至縣小學(xué)第十五大學(xué)區(qū)（西街小學(xué)大學(xué)區(qū)）學(xué)區(qū)長學(xué)校質(zhì)量提升工程五年行動計劃根據(jù)西安市大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長學(xué)校質(zhì)量提升工程五年行動計劃內(nèi)容，為了推進(jìn)我學(xué)區(qū)大學(xué)區(qū)管理制改革，增強學(xué)區(qū)長學(xué)校辦學(xué)活力和輻射作用，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)區(qū)域均衡、持續(xù)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定周至縣小學(xué)第十五大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長學(xué)校質(zhì)量提升工程五年行動計劃。一、 指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實各級教育工作會議和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要目標(biāo)任務(wù)。通過提高學(xué)區(qū)長學(xué)校質(zhì)量提升工程，增強學(xué)區(qū)長學(xué)校的辦學(xué)實力，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以促

2、進(jìn)教師及教育資源的優(yōu)化配置，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)為切入點，以制度建設(shè)和機制創(chuàng)新為保障，以加快特色發(fā)展為載體，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的資源優(yōu)勢和品牌效應(yīng)，進(jìn)一步深化學(xué)區(qū)管理體制改革，深入而持久地開展學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展的研究與探索，高水平、高質(zhì)量地促進(jìn)學(xué)區(qū)的均衡發(fā)展。二、 重點建設(shè)工程我學(xué)區(qū)以“教學(xué)質(zhì)量 科學(xué)研究 現(xiàn)代化管理”三個品質(zhì)為抓手，實施六大工程，充分提升學(xué)區(qū)長學(xué)校在推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理縱深發(fā)展中的強力輻射作用。（一） 推動教育現(xiàn)代化工程1.積極與上級部門溝通協(xié)商,加強基礎(chǔ)設(shè)施配備建設(shè)。一是建設(shè)一個錄播教室，共享教育平臺資源。二是建設(shè)智慧課堂，提高現(xiàn)代化教室應(yīng)用水平。在校

3、校通、班班通的基礎(chǔ)上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級，實現(xiàn)資源共享。三是加大各個功能室建設(shè)，新增電腦室、科學(xué)實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等。四是在建立教師業(yè)務(wù)qq平臺的基礎(chǔ)上，建設(shè)學(xué)校微信平臺。五是建設(shè)視頻直播校園。2.加強隊伍建設(shè)，提高師生信息素養(yǎng)。一是重點培訓(xùn)，全面普及。重點培訓(xùn)：即重點培養(yǎng)計算機教師和各學(xué)科中的中青年骨干教師，學(xué)校將優(yōu)先選送他們外出接受培訓(xùn)。全面普及：邀請校校通、班班通、電子白板、校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)等專家及專業(yè)計算機老師來校指導(dǎo)培訓(xùn)，將更多的功能應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。二是重視對學(xué)生的培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，對全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的計算機課程教育的基礎(chǔ)上成立計算機愛好者活動社團(tuán)，讓他們掌握計算機

4、基礎(chǔ)知識和基本操作技能的同時，對一些有才華有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行充分挖掘，讓他們廣泛參加計算機興趣小組以及其他課外活動，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展其特長。 （二）提高教師培訓(xùn)工程1.促進(jìn)教師培訓(xùn)工作走向科學(xué)化。遵循教師發(fā)展規(guī)律，設(shè)置教師培訓(xùn)專項資金，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度制定科學(xué)的培訓(xùn)評價體系及評價標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合上級部門的培訓(xùn)內(nèi)容，注重設(shè)置校內(nèi)校本研修培訓(xùn)的內(nèi)容，促進(jìn)教師培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)、合理。2.使教師培訓(xùn)工作向?qū)I(yè)化發(fā)展。認(rèn)識現(xiàn)在教師培訓(xùn)當(dāng)中存在的問題，突破教師專業(yè)發(fā)展瓶頸，更新教師觀念。以“國培”教育為抓手，上級各類“名師講堂”、校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)后的匯報、再培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。（三）教育教學(xué)及科研能力提升

5、工程1.以“課例研修”為載體。在我學(xué)區(qū)“三段五環(huán)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，不斷探索課堂教學(xué)模式。進(jìn)行“磨課”、“同課異構(gòu)”“一師一優(yōu)課 課課有精品之錄課、微課”的研課、學(xué)區(qū)展示交流課等活動，注重總結(jié)某一類教學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，打造“精品”課堂，提升教師教學(xué)的水平，對于活動表現(xiàn)優(yōu)秀的教師的個人及團(tuán)隊進(jìn)行表彰獎勵。2.開發(fā)學(xué)科精品課程。在原有校本課程“紅拳”“數(shù)理超戰(zhàn)棋”的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生實踐能力的發(fā)展。開發(fā)學(xué)科精品課程“勞技”、“趣味數(shù)學(xué)”、“智能開發(fā)”等校本地方課程, 注重學(xué)生綜合能力及非智力因素的培養(yǎng)，多維聯(lián)動。 3.開展校級課

6、題研究。參加省市課題研修的基礎(chǔ)上，以問題為驅(qū)動導(dǎo)向，開展主題式教研活動，逐步以課題研修為方向，收集具有代表性的問題進(jìn)行校級課題研究。 （四）開展學(xué)校特色工程1.課堂教學(xué)改革評價。一是完善課堂教學(xué)觀察視角。根據(jù)我學(xué)區(qū)實際情況，制定了教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)兩個維度的課堂“聽評課觀察量表”， 使整個課堂觀察更加全面、更有針對性。二是課堂評價從課前準(zhǔn)備、課中、課后效果檢測三個方面，對學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行綜合、診斷評價。三是是改革以往教師個人評價方式，采用組內(nèi)與個人相結(jié)合來綜合評價教師及其團(tuán)體。2.成立小學(xué)科學(xué)生社團(tuán)。培養(yǎng)學(xué)生興趣，充分挖掘?qū)W生潛力，在學(xué)生全面提高的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。3.開展學(xué)生自

7、主管理模式。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，安全小衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士，班級輪流執(zhí)勤制等學(xué)生自主管理模式，取得良好效果。（五）校長、班主任建設(shè)工程1.校長發(fā)展平臺。一是校長注重學(xué)習(xí)，參加省市級各類校長培訓(xùn)，開設(shè)“如何做一名好校長”微信平臺。二是改革學(xué)校內(nèi)部管理制度，充分挖掘辦學(xué)特色，形成高效管理制度。三是注重運用、引進(jìn)第三方評價體系，強力推進(jìn)大學(xué)區(qū)建設(shè)。2.班主任隊伍建設(shè)平臺。一是健全規(guī)章制度，建立考核和激勵機制，從教師師德、班主任管理水平、能力、成效等方面進(jìn)行動態(tài)管理，每學(xué)年評選一次最美教師。二是加強培訓(xùn)，開展豐富多彩的經(jīng)驗交流會、教學(xué)案例評選、主題班會等活動，促進(jìn)班主任班級管理水平的提升。三是建立班主任工作

8、檔案，做科研型班主任。（六）學(xué)校評價體系及獎勵改革工程。1.陽光評價理念。在公開透明的原則下，重視過程性的考核與評價，在原有評價制度的基礎(chǔ)上細(xì)化、完善了教師與學(xué)生動態(tài)發(fā)展的評價體系。2.推動團(tuán)隊評價。為了充分發(fā)揮教師團(tuán)隊的力量，在教師個人評價的基礎(chǔ)上，推動教師團(tuán)隊評價。學(xué)生動、靜結(jié)合，過程性綜合評價的評價體系。3.示范引領(lǐng)評價。完善學(xué)生行為養(yǎng)成教育評價和榜樣引領(lǐng)評價，一是設(shè)置“星光閃閃”“小小刺猬”公示欄、班級紅旗榜，對班級及學(xué)生進(jìn)行過程性動態(tài)管理、評估。二是評選校級“藍(lán)卡少年”、設(shè)立藍(lán)卡少年點贊榜，為全體同學(xué)做好表率，進(jìn)行行為引領(lǐng)。三是注重校園路隊文化建設(shè)，進(jìn)行學(xué)生動態(tài)管理評價。4.獎勵制度的改革。為了保障各項工程穩(wěn)定推進(jìn)，實行各項工程專項動態(tài)管理資金，對資金的使用實施項目管理制，確保資金使用規(guī)范、高效。一是基礎(chǔ)設(shè)施、教師培訓(xùn)、校級課題研修設(shè)置專項資金、專項專用；二是班主任隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)科研能力提升工程、學(xué)校特色工程，根據(jù)活動的內(nèi)容和成效，設(shè)置個人及團(tuán)體一、二、三等獎，獎金分別為100%、75%、50%的比例進(jìn)行獎勵。三、保障措施1.組織保障。為推進(jìn)此項工程的順利進(jìn)行、實施，每一項工程成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)區(qū)長學(xué)校質(zhì)量提升的責(zé)任機制和協(xié)調(diào)機