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文檔簡介

1、寫日記的格式小學(xué)生曰記的形式,常用的有:1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來,每次觀察最好截 取一個側(cè)面,寫出特征,反映一個中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動、 家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等,參加一次寫一次,一 定要抓住耍點(diǎn)寫。3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記) 把自己對現(xiàn)實(shí)生活屮的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程 摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試,后一種形式耍求較高,宜在高年級中有針對 性地指導(dǎo)試用。4、剪貼日記,把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上,并按 意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。5、信息日

2、記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自 然天氣現(xiàn)象記下來。7、臺歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺歷 上,少則一句,多則一段話。8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu) 美詡句摘錄下來。9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、 聯(lián)想記下來。10、實(shí)驗(yàn)記。如養(yǎng)花、種向口葵或搞科技小制作,把過程、結(jié)果記 下來。例如:xx年11月9日星期五晴我學(xué)騎單車晚飯后(時間),我和xx (人物),來到南園公園(地點(diǎn))學(xué)騎單車。 剛開始時,我心里很害怕,說什么也不敢騎上去??吹轿疫@個樣子

3、, xx哥哥不斷地鼓勵我,并騎上單車給我做示范。后來,我終于鼓起 勇氣,騎上了單車,xx在邊上扶著。經(jīng)過多次練習(xí),我終于學(xué)會了 騎單車。(經(jīng)過和結(jié)果)日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄,這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事 記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格 式是什么呢?小學(xué)生在寫h記時,一般是在第一行寫清兒月兒fi,剛 開始寫13記時,或新年寫第一篇日記,或?qū)憜为?dú)的一篇h記吋,應(yīng)該 在第一行寫上兒年兒月兒h,星期兒和天氣情況。應(yīng)試類的fi記或比 較完整的r記還要寫上一個標(biāo)題。小學(xué)生13記的形式,常用的有:1、觀察fi記。把看到的人物、事物、景物記下來,每次觀察最好截 取一個側(cè)面

4、,寫出特征,反映一個中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動、 家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等,參加一次寫一次,一 定要抓住要點(diǎn)寫。3、思考h記。(或叫心靈h記、自我教育日記、“道德感悟”日記) 把口己對現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動或道徳品質(zhì)成長變化過程 摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試,后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對 性地指導(dǎo)試用。4、剪貼fi記,把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在13記本上,并按 意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的口 然天氣現(xiàn)象記下來。7、臺歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺歷 上,少則一句,多則一段話。8、摘錄fl記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu) 美詡句摘錄下來。9、學(xué)習(xí)fi記。把課本上學(xué)到

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