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21.3 21.3 二次根式的二次根式的加減加減(3)(3)學(xué)習(xí)方式說(shuō)明學(xué)習(xí)方式說(shuō)明按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。 從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)行從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)可電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)可查看配套練習(xí)（含答案）。查看配套練習(xí)（含答案）。復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入探索新知探索新知如果把上面的如果把上面的x x、y y、z z改寫(xiě)成二次根式呢？以上的改寫(xiě)成二次根式呢？以上的運(yùn)算規(guī)律是否仍成立呢？運(yùn)算規(guī)律是否仍成立呢？整式運(yùn)算中的整式運(yùn)算中的x x、y y、z z是一種字母，它的是一種字母，它的意義十分廣泛，可以代表所有一切代數(shù)式，意義十分廣泛，可以代表所有一切代數(shù)式， 也可以代表二次根式，所以，整式中的運(yùn)算規(guī)也可以代表二次根式，所以，整式中的運(yùn)算規(guī)律也適用于二次根式。律也適用于二次根式。探索新知探索新知探索新知探索新知反饋練習(xí)反饋練習(xí)應(yīng)用拓展應(yīng)用拓展談一談本節(jié)課自己的收獲和感受？談一談本節(jié)課自己的收獲和感受？小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)教材P21習(xí)題21.3第第4 4、9 9題題小結(jié)作業(yè)小結(jié)作

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