高考地理備考如何提高效率_第1頁
高考地理備考如何提高效率_第2頁
高考地理備考如何提高效率_第3頁
高考地理備考如何提高效率_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019-2019 高考地理備考如何提高效率考生大多也都處在一個焦躁的過程中,一方面感覺自己還沒有準備好還需要更多的時間去準備,另一方面高考也毫不留情的一天天逼近,下面是高考地理備考如何提高效率,請大家學(xué)習(xí)。一、整理主干知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)一輪復(fù)習(xí)要求全面扎實, 注重落實, 要構(gòu)建明晰的知識體系,將地理原理性知識逐一攻克,再結(jié)合習(xí)題鞏固基礎(chǔ),總結(jié)大題方法,為答題時快速準確調(diào)用相關(guān)知識和確保答案完整打好堅實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)自然地理應(yīng)加強對地理原理、規(guī)律的歸納和總結(jié) ; 人文地理應(yīng)重視對區(qū)位因素的分析 ; 區(qū)域地理應(yīng)著眼于區(qū)域空間定位,掌握區(qū)域特征。二、掌握綜合性、區(qū)域性、空間性、動態(tài)性等特點綜合性:整個

2、體系是一個內(nèi)在聯(lián)系完整的有規(guī)律的綜合體,如,自然地理要素有氣候、地形、水文、土壤、植被等 ; 人文地理要素有資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸、城市、人口等。區(qū)域性:要從區(qū)域性出發(fā),突出地區(qū)和國家的主要特征,綜合某地區(qū)的各自然地理要素和經(jīng)濟人文方面特點,與其它地區(qū)相比較而顯示其特性??臻g性:學(xué)習(xí)一個區(qū)域,首先要了解這個地區(qū)的空間位置,包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、政治地理與經(jīng)濟地理位置。繼而弄清地區(qū)內(nèi)部地理事物如地形、 河流、 湖泊、 氣溫、 降水、植被等的空間分布及其原因,以及經(jīng)濟資源、工業(yè)部門、主要農(nóng)林牧產(chǎn)品、交通運輸線的空間分布規(guī)律及配置原因。動態(tài)性:地球上地理現(xiàn)象十分宏大,學(xué)習(xí)地理就要求我們

3、從廣闊的時間和空間范圍內(nèi),把地理事物同它所處的時空位置及其它事物聯(lián)系起來思考,才有可能更好地達到學(xué)習(xí)目的。三、根據(jù)不同內(nèi)容,對癥下藥自然地理: 注重原理、 規(guī)律的運用, 聯(lián)系實際分析解決問題。應(yīng)在懂字上下功夫讓學(xué)生理解概念、掌握技巧,熟記規(guī)律原理的內(nèi)容,并體驗其形成過程。基本過程:理清概念- 掌握法則熟記基本原理- 變式訓(xùn)練 ( 先做后講或教師示范學(xué)生嘗試 - 學(xué)生介紹思路- 教師歸納總結(jié)解題思路和技巧同類題型訓(xùn)練 )( 注重解一題會一類) ,這塊教學(xué)內(nèi)容較難,教學(xué)時應(yīng)從易至難遞進,不能在難度上一步到位。人文地理:注重觀點、方法的運用,結(jié)合實際進行評價與反思??稍诰稚舷鹿Ψ?,熟記某一內(nèi)容的要

4、素,注重思維的建模,嘗試根據(jù)實例進行綜合( 多維 ) 分析,注重回答問題的基本方式方法。區(qū)域地理: 注重地理事物的空間定位, 圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運用。強調(diào)區(qū)域特征的概括,區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)域整治的發(fā)展方向。宜在準字上下功夫。四、抓住三種圖表,提高識別地理特征的能力圖表是地理學(xué)的第二語言,其突出特點是將空間概念或可量化的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來??荚囈步?jīng)常以圖表為載體考察地理知識, 聯(lián)系政治、 歷史。 圖表可分為三種:一是等值線圖, 如等高線、 等溫線、 等壓線 ( 面 ) 、 等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等; 二是統(tǒng)計圖表; 三是區(qū)域地圖。通過一輪復(fù)習(xí),學(xué)生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū) ; 熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料和圖表等 ; 并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。五、走出六個誤區(qū),提高復(fù)習(xí)效率同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中,除了要隨時注意適度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃外,也要注意是否陷入了學(xué)習(xí)的誤區(qū): 1、對自己沒有準確定位,好高騖遠。2、面面俱到,一味求全。3、學(xué)習(xí)無計劃,盲目跟從老師。4、零敲碎打,死記硬背。5、題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論