惠州市2016屆高三第二次調(diào)研考試生物試題和參考答案

1、惠州市2016屆高三第二次調(diào)研考試生物試題和參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. 基因型為AaBBCC和AaBbcc個(gè)體雜交，假定三對(duì)等位基因自由組合，產(chǎn)生的子代中至少有1對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 1/82.對(duì)下列四幅圖的描述正確的是 A圖1中b+c階段表示同一個(gè)細(xì)胞周期B圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低C圖3中引起bc段和de段的變化的因素都是光照減弱D圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的3.下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 圖  A與圖中曲線相符的過(guò)程是圖中的過(guò)程d  

2、60; B A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異   C在圖中，e可以代表細(xì)胞分泌Na+的 過(guò)程   D甘油、氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是b4. 2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的 兩位科學(xué)家。他們將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的體細(xì)胞中并表達(dá)，使這個(gè)細(xì)胞成為具有類(lèi)似干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中實(shí)驗(yàn)示意圖：據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 A. iPS細(xì)胞的遺傳信息與肌肉細(xì)胞完全相同B.圖示過(guò)程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性C. 關(guān)鍵基因表達(dá)過(guò)程將改變肌肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境，

3、使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化D. 用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官，可大大提高器官移植成功率5.研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條 件下CO2吸收速率(單位：mol·m-2·s-1)的變化，每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、該植物呼吸作用最強(qiáng)時(shí)釋放的二氧化碳速率為2.2mol·m-2·s-1B、該植物在光照條件下每平方米的葉片每秒最多制造約0.1mol的葡萄糖C、當(dāng)CO2釋放速率為0.1mol·m-2·s-1時(shí)，葉綠體 中的三碳化合物呈上升趨勢(shì)D、為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳

4、元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物，可利用14C同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行探究6用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是PF1灰身紅眼×黑身白眼灰身紅眼、灰身紅眼黑身白眼×灰身紅眼灰身紅眼、灰身白眼 A果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀 B控制眼色的基因位于X染色體上 C若組合的F1隨機(jī)交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占116 D若組合的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1829.(9分)科學(xué)家通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表： 物質(zhì)種類(lèi)/膜的類(lèi)別蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)(主要是磷脂)糖類(lèi)(%)變形蟲(chóng)細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞膜44524

5、人紅細(xì)胞膜49438線粒體內(nèi)膜76240菠菜葉綠體片層膜70300(1)生物膜系統(tǒng)是 。若要獲取較為純凈的細(xì)胞膜最好選用 作為材料。(2)從表中可以看出，各種膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 ，主要區(qū)別有： ?？茖W(xué)家將變形蟲(chóng)的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后，再次測(cè)定K+濃度，發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高，從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮，原因是 。(3)對(duì)人體其他細(xì)胞的細(xì)胞膜成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)糖類(lèi)的含量基本接近8%，偶爾有個(gè)別細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖類(lèi)大約只有2%，該細(xì)胞最有可能發(fā)生了 ，引起因素有 。 (4) 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是： 。30(11分)科學(xué)家研究玉

6、米等原產(chǎn)于熱帶的植物光合作用時(shí)發(fā)現(xiàn)，二氧化碳中的碳首先在葉肉細(xì)胞中被固定到含有四個(gè)碳原子的有機(jī)物(C4)中，然后才轉(zhuǎn)移到緊鄰其旁的鞘細(xì)胞的C3中(碳同化如下圖左)，科學(xué)家將這類(lèi)植物叫做C4植物，把僅有C3參與二氧化碳固定的植物叫做C3植物。（mg·m-2·s-1）(1)C4植物葉肉細(xì)胞含正常的葉綠體，維管束鞘細(xì)胞葉綠體沒(méi)有正常的基粒，維管束鞘細(xì)胞不能進(jìn)行光反應(yīng)，C3還原所需的 由周?chē)o密排列的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生并通過(guò) 運(yùn)入。C4植物葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞這一差異形成的根本原因是 。(2)上圖乙表示光照強(qiáng)度對(duì)某C3植物和某C4植物光合作用強(qiáng)度的影響，據(jù)圖分析，在相同光照強(qiáng)度下，C3

7、植物和C4植物中光能利用率高的是 植物，若需驗(yàn)證兩者之間的光合速率大小，應(yīng)測(cè)定兩者 。(3)當(dāng)光照強(qiáng)度大于P時(shí)，限制該C3植物光合速率上升的環(huán)境因素主要有 ，此時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。31.(12分)玉米(2n=20)是我國(guó)一種重要的糧食作物，雌雄同株，開(kāi)單性花。、(1)研究其基因圖譜對(duì)于研究其育種、疾病、起源、進(jìn)化等方面具有重要意義，玉米基因組計(jì)劃應(yīng)測(cè)其 條染色體上的堿基序列。(2)栽培過(guò)程中要?dú)绾οx(chóng)，除草，玉米與這兩者的種間關(guān)系分別為 。從能量流動(dòng)的角度講，這樣做的目的是 。、下表為玉米6個(gè)純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體。品系均只有一個(gè)性狀是隱性純合的

8、，其他性狀均為顯性純合。品系果皮節(jié)長(zhǎng)胚乳味道高度胚乳顏色性狀顯性純合子白色pp短節(jié)bb甜ss矮莖dd白色gg所在染色體 (3)某同學(xué)想驗(yàn)證基因分離定律，選擇品系作父本和作母本。請(qǐng)補(bǔ)全其實(shí)驗(yàn)步驟：將 ，搜集的 并給授粉，最后對(duì)作 處理。收獲種子即為F1，播種讓其自然生長(zhǎng)收獲種子，再播種，觀察和記錄后代中 并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。 (4)若選擇品系和作親本雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長(zhǎng)節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為 。(5)能用作親本研究基因的自由組合定律嗎？為什么？ (用能或不能作答)， 理由是 。32.(7分)下圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙

9、表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，、表示有關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答：(1)催化過(guò)程的酶是 。-淀粉酶mRNA通過(guò) (結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)。 a、b表示mRNA兩端，其上常結(jié)合多個(gè)細(xì)胞器丙，意義是 。(2)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 。過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。 (3)結(jié)合圖形，赤霉素打破種子體眠的機(jī)制為：赤霉素與細(xì)胞膜表面的 結(jié)合后，能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解失活，從而 (用促進(jìn)或抑制作答) GA-MYB基因表達(dá)。38.(生物選做題 選修一：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題，15分)回答下列與玉米秸桿的處理有關(guān)的問(wèn)題。(1)秸桿的主要成分是纖維素，牛一般沒(méi)有分解其的酶，但其胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其

10、分解，這種微生物與牛的種間關(guān)系為 。尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng)，過(guò)多甚至對(duì)其有害，但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素，據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是 。(2)將秸桿粉碎后可以用來(lái)作為蘑菇的培養(yǎng)基質(zhì)。對(duì)培養(yǎng)基和接種針進(jìn)行滅菌處理，常用的方法分別是 ， 。(3)青貯加工技術(shù)。將成熟期玉米秸稈切碎、收集或人工收獲后，將其鍘碎裝貯于窖、缸、塔、池及塑料袋中壓實(shí)密封儲(chǔ)藏。秸桿處理后，氣味微酸(乳酸菌生活的產(chǎn)物)芳香。 上述“壓實(shí)密封”的目的是：人為造就一個(gè) 環(huán)境，利于乳酸菌的 。用經(jīng)這樣處理后的秸桿飼喂牲畜的好處是： 。(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖。（一）土壤取樣（二）選擇培養(yǎng)（三）梯

11、度稀釋?zhuān)ㄋ模悠吠坎嫉借b別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上（五）挑選所需菌落步驟(三)中稀釋的目的是： ，步驟(四)中鑒別培養(yǎng)基中常加 從而使其呈現(xiàn)均勻的紅色，步驟(四)中應(yīng)挑選產(chǎn)生 的菌落即為所需菌落。39.(生物選做題 選修三：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題，15分)以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。(1)上圖中過(guò)程的完成采用的方法有： ，依據(jù)的生物學(xué)原理 ；(2)過(guò)程要用到的酶有 ，過(guò)程采用的方法叫 。     上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割，通過(guò)凝膠電泳分離，分析得如

12、下表。分子量(kb)1.02.03.04.05.06.07.08.09.010.0酶M+酶N+酶M+酶N+凝膠電泳結(jié)果(kb=1000對(duì)堿基，+表示檢測(cè)到該片段的存在(3)該質(zhì)粒長(zhǎng)度為 kb，在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有 、 個(gè)。(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是 。(5)在表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是： 識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)V1基因的 ?；葜菔?016屆高三第二次調(diào)研考試生物答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C29.(9分)答案：(1)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的總稱(2分，答對(duì)3種或以上給2分，答對(duì)2種給1分，其它情況不給分) 哺乳動(dòng)物(成熟的)紅細(xì)胞/人紅

13、細(xì)胞(1分)(2)都含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(磷脂)(1分，答全才給分) 細(xì)胞膜含有少量的糖類(lèi)，而線粒體膜和葉綠體膜沒(méi)有糖類(lèi)(1分) 小鼠細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量小于變形蟲(chóng)細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量(1分)(3)癌變(1分) 物理、化學(xué)、病毒致癌因素(1分，答出其中一種就給1分) (4)含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶(1分)30(11分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答案(1) NADPH(或H)和ATP(2分，答對(duì)一項(xiàng)給1分，NADPH寫(xiě)成中文“還原型輔酶II”也可，但寫(xiě)成“還原型氫”、“H”等則不給分；ATP寫(xiě)成能量不給分) 胞間連絲(1分)(見(jiàn)必修1課本42頁(yè)圖3-2，答離子通道、載體蛋白、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁等不給分)基

14、因選擇表達(dá)的結(jié)果(2分) (2) C4(1分) 單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片(1分)有機(jī)物的生成量(1分)(或CO2固定量或O2的生成量)(共2分，漏答“單位時(shí)間、單位面積”只給1分，信息提示：題圖中縱坐標(biāo)上的單位；答“有機(jī)物的積累量、CO2吸收量或O2的釋放量等”不給分)(3)CO2濃度、溫度等(1分，只答對(duì)其中一項(xiàng)也給1分，答案中有“光照強(qiáng)度”則不給分) 線粒體、葉綠體(2分，答對(duì)一項(xiàng)給1分)31.(12分)(1)10(1分) (2)捕食、競(jìng)爭(zhēng)(1分，不能顛倒順序，答全才給1分) 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量流向?qū)θ俗钣幸娴姆较?2分)(3)去雄(1分) 花粉(1分) 套袋(1分) 節(jié)的長(zhǎng)短(

15、1分) (4)1/9(2分) (5)不能(1分) 這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上(這兩對(duì)基因聯(lián)鎖)(1分)32.(7分) (1)RNA聚合酶(1分) 核孔(1分) 能在短期內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)(1分)(2)丙(1分) 流動(dòng)性(1分)(3)(特異性)受體(1分) 促進(jìn)(1分)38.(生物選做題 選修一：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題，15分)(1)互利共生(1分) 為共生微生物提供N源，利于動(dòng)物對(duì)纖維素的消化(2分，答出N源即給2分)(2)高壓蒸汽滅菌(1分) 灼燒滅菌(1分)(3)厭氧(1分，答缺氧或無(wú)氧均給1分) 無(wú)氧呼吸(1分，答生命活動(dòng)、正常生長(zhǎng)等也算對(duì)給1分) 適口性好，牲畜喜食，食量增大，消化率比普通秸桿飼料增加(2分，只要答出其中的一點(diǎn)即給2分)(4)便于形成單菌落(2分) 剛果紅(2分) 透明圈(2分)39.(