細(xì)胞生物與遺傳學(xué)教案

1、細(xì)胞生物與遺傳學(xué)教案課程名稱(chēng)：細(xì)胞生物與遺傳學(xué)基礎(chǔ)授課學(xué)時(shí)：2*13=26學(xué)時(shí)授課對(duì)象：全日制統(tǒng)招本科授課專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)授課年級(jí)：06級(jí)授課班級(jí)：26、27、28授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：緒論 第一節(jié) 生物學(xué)的形成與發(fā)展 第二節(jié) 生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系第三節(jié) 學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)生物學(xué)的目的與要求第一篇 生命過(guò)程的一般原理 第一章 生命的特征與起源 第一節(jié) 生命的基本特征第二章 生命的基本單位細(xì)胞 第一節(jié) 細(xì)胞的基本特征 教學(xué)目的與要求：1.熟悉生物學(xué)的基本概念。2.了解生物學(xué)的形成、發(fā)展史及發(fā)展趨勢(shì)。3.了解生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系；了解分化、干細(xì)胞的概念。4.了解學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)生物學(xué)的目的和要求。

2、5.掌握生命的基本特征。掌握新陳代謝、克隆的概念。6.了解生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、遺傳、變異、進(jìn)化、無(wú)性生殖、有性生殖的概念。7.熟悉細(xì)胞的基本概念；細(xì)胞的大小、形態(tài)數(shù)量。8.掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別。9.了解病毒的概念和結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)感染因子的概念、增殖方式和致病機(jī)理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 生物學(xué)的發(fā)展史。 2. 分化、干細(xì)胞、克隆與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。 3. 生命的基本特征。 4. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別。 難點(diǎn)：1. 近年生物學(xué)發(fā)展的新技術(shù)及成果介紹。 2. 分化、干細(xì)胞、克隆與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。 3. 新陳代謝、克隆的概念。4. 蛋白質(zhì)感染因子的增殖方式、致病機(jī)理。 教學(xué)方法：以課堂講授

3、為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱 緒論概念：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)，并探討生命發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一種生命科學(xué)。 第一節(jié) 生物學(xué)的形成與發(fā)展十六世紀(jì)以前：詩(shī)經(jīng)、神農(nóng)本草經(jīng)、本草綱目十六世紀(jì)：Hooke發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，Leeuwenhock觀察微生物，Linnaeus創(chuàng)立分類(lèi)法。十九世紀(jì)：三大理論：“細(xì)胞學(xué)說(shuō)” Schleiden Schwann “進(jìn)化論“ Darwin “孟德?tīng)栠z傳定律” Mendel二十世紀(jì)：1953年 Watson Crick DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 1961年 Monod Jacob 乳糖操縱子模型。 1965年 我國(guó)科學(xué)家世界上首次合成胰島素。196

4、6年 64個(gè)遺傳密碼破譯。20世紀(jì)70年代，相繼發(fā)現(xiàn)反轉(zhuǎn)錄酶、限制性?xún)?nèi)切核酸酶和連接酶。 1973年 Cohen開(kāi)創(chuàng)體外重組DNA技術(shù)。1975年 Kohler Milstein生產(chǎn)出單克隆抗體。1977年 Itakura將人生長(zhǎng)激素釋放抑制因子基因?qū)氪竽c桿菌并成功表達(dá)。板書(shū)提綱續(xù)： 1997年 Wilmut成功克隆出了多莉羊。 20世紀(jì)“人類(lèi)基因組計(jì)劃”的啟動(dòng)和進(jìn)展。二十一世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。 第二節(jié) 生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系醫(yī)學(xué)生物學(xué)是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)。 醫(yī)學(xué)的發(fā)展遵循著“生物學(xué)模式”：生物學(xué)理論概念的建立對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用（受體缺乏病等）； 生物學(xué)研究中闡明的一些生命本質(zhì)不斷地影響

5、和推動(dòng)著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。一、生長(zhǎng)、發(fā)育 （早衰癥）二、分化 （定義）三、干細(xì)胞與醫(yī)學(xué) （定義及應(yīng)用）四、克隆技術(shù) （定義及應(yīng)用）五、基因組醫(yī)學(xué)六、生殖醫(yī)學(xué) 第一篇 生命過(guò)程的一般原理 第一章 生命的特征與起源 第一節(jié) 生命的基本特征一、核酸、蛋白質(zhì)共同的生命大分子基礎(chǔ)二、細(xì)胞相似的生命基本單位三、新陳代謝高度一致的生命基本運(yùn)動(dòng)形式 同化作用和異化作用四、信息傳遞維持機(jī)體生命活動(dòng)的統(tǒng)一機(jī)制五、生長(zhǎng)和發(fā)育生物體由量變到質(zhì)變的表現(xiàn)形式六、生殖生命現(xiàn)象無(wú)限延續(xù)的根本途徑七、遺傳與變異決定和影響生命現(xiàn)象的中樞八、進(jìn)化生命活動(dòng)的全部歷史九、生物與環(huán)境的統(tǒng)一生命自然界的基本法則 第二章 生命的基本單位細(xì)胞第一節(jié)

6、 細(xì)胞的基本特征一、細(xì)胞的基本概念二、細(xì)胞的大小、形態(tài)和數(shù)量三、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（一） 原核細(xì)胞（二） 真核細(xì)胞（三） 病毒與蛋白質(zhì)感染因子備注：教學(xué)步驟：緒論簡(jiǎn)介（5分鐘）第一節(jié) 生物學(xué)的形成與發(fā)展生物學(xué)的發(fā)展歷史（20分鐘） 第二節(jié) 生物科學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系一、生長(zhǎng)、發(fā)育 （5分鐘）二、分化 （5分鐘）三、干細(xì)胞與醫(yī)學(xué) （5分鐘）四、克隆技術(shù) （5分鐘）五、基因組醫(yī)學(xué) （5分鐘）六、生殖醫(yī)學(xué) （5分鐘）第一篇 生命過(guò)程的一般原理 第一章 生命的特征與起源 第一節(jié) 生命的基本特征 （15分鐘）第二章 生命的基本單位細(xì)胞第一節(jié) 細(xì)胞的基本特征一、細(xì)胞的基本概念（5分鐘）二、細(xì)胞的大小、形態(tài)和數(shù)量

7、（5分鐘）三、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞（20分鐘）思考題：1. 比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別。2. 怎樣用現(xiàn)代的觀點(diǎn)理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位？3. 哪些細(xì)胞器為膜性結(jié)構(gòu)？哪些細(xì)胞器為非膜性結(jié)構(gòu)？課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題： 第二章 生命的基本單位細(xì)胞 第二節(jié) 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ) 第三節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 一、細(xì)胞膜和細(xì)胞表面教學(xué)目的與要求：1.了解水、無(wú)機(jī)鹽和離子、有機(jī)小分子在細(xì)胞中的作用和類(lèi)型。2.掌握蛋白質(zhì)和核酸的組成；中心法則；DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型以及相關(guān)的計(jì)算；DNA和RNA組成差異；三種RNA結(jié)構(gòu)和功能的主要差異。3.熟悉：蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)，DNA的

8、變性與復(fù)性。4.了解：蛋白質(zhì)的類(lèi)型；蛋白質(zhì)的作用。5.掌握單位膜的概念；細(xì)胞膜的化學(xué)組成及各組分的功能；細(xì)胞膜的液態(tài)鑲嵌模型；細(xì)胞膜的特性。6.熟悉細(xì)胞表面、細(xì)胞外被的概念。7.了解：晶格鑲嵌模型、板塊鑲嵌模型；膜分子的運(yùn)動(dòng)方式及影響膜流動(dòng)性的因素。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；2. DNA和RNA組成差異。3. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成及各組分的功能；細(xì)胞膜的液態(tài)鑲嵌模型難點(diǎn)：1. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型以及相關(guān)的計(jì)算。 2. 細(xì)胞膜的液態(tài)鑲嵌模型，晶格鑲嵌模型，板塊鑲嵌模型。教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：第二章 第二節(jié) 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)

9、一、 小分子物質(zhì)（一） 水（二） 無(wú)機(jī)鹽和離子（三） 有機(jī)小分子1. 糖2. 脂肪酸3. 氨基酸4. 核苷酸二、 生物大分子（一） 蛋白質(zhì)1. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（1） 蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位氨基酸（2） 蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)2. 蛋白質(zhì)的類(lèi)型單純蛋白和結(jié)合蛋白3. 蛋白質(zhì)的功能4. 細(xì)胞蛋白質(zhì)組學(xué)（二） 核酸1. DNA的結(jié)構(gòu)（1） DNA的基本結(jié)構(gòu)單位核苷酸（2） DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型（3） DNA的復(fù)制（4） DNA的變性與復(fù)性2. RNA的結(jié)構(gòu)（1） RNA與DNA在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別（2） 三類(lèi)RNA的結(jié)構(gòu)與功能（3） 轉(zhuǎn)錄第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能一、 細(xì)胞膜和細(xì)胞表面單位膜：高倍

10、電鏡下，質(zhì)膜呈現(xiàn)出“兩暗一明”三夾板式的單位膜結(jié)構(gòu)。細(xì)胞表面：細(xì)胞膜與質(zhì)膜外側(cè)的細(xì)胞外被和質(zhì)膜內(nèi)側(cè)的胞質(zhì)溶膠共同組成細(xì)胞表面。（一） 細(xì)胞膜的化學(xué)組成1. 膜脂（1） 磷脂（2） 膽固醇（3） 糖脂2. 膜蛋白（1） 外周蛋白（2） 鑲嵌蛋白3. 膜糖類(lèi) 細(xì)胞外被（二） 細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)與特性1. 細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)液態(tài)鑲嵌模型2. 細(xì)胞膜的特性（1） 膜的不對(duì)稱(chēng)性（2） 膜的流動(dòng)性教學(xué)步驟：第二章 第二節(jié) 細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)一、小分子物質(zhì) 10min二、生物大分子 （一） 蛋白質(zhì) 15min（二） 核酸 35min1. DNA的結(jié)構(gòu)2. RNA的結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 一、細(xì)

11、胞膜和細(xì)胞表面單位膜與細(xì)胞表面概念介紹 5min（一）細(xì)胞膜的化學(xué)組成 20min（二）細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)與特性 15min 思考題：1. 蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是什么？彼此靠什么鍵連接？ 2. 蛋白質(zhì)的主要作用 ？分類(lèi)（根據(jù)組成成分）？ 3. DNA的基本結(jié)構(gòu)成份是什么？彼此靠什么鍵連接？4 敘述DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。5. 比較DNA和RNA在組成、結(jié)構(gòu)上的不同。6. 比較三類(lèi)RNA的結(jié)構(gòu)與功能7. 從兩種細(xì)菌中各自分離出DNA來(lái)，測(cè)得其中一種DNA的A含量（占總堿基克分子）是32%，另一種為17%，問(wèn)這兩種細(xì)菌的DNA中A、T、C、G含量各是多少？二菌之一生長(zhǎng)在64°C的環(huán)境中，是哪

12、一種細(xì)菌？為什么？8. 現(xiàn)有150個(gè)dNTP（脫氧核苷酸）組成一段DNA，其中dATP是35個(gè)。問(wèn)這一段DNA有多長(zhǎng)？可構(gòu)成多少個(gè)螺旋？DNA中的兩條多核苷酸鏈之間由多少個(gè)氫鍵來(lái)維系？如果每三個(gè)相鄰的核苷酸代表一個(gè)密碼子決定某一氨基酸，由這一DNA中的一條（反編碼）鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA（包含一個(gè)起始密碼子和一個(gè)終止密碼子）可指導(dǎo)合成多少肽的多肽鏈？9. 某一生物中測(cè)得核小體的核心顆粒上的DNA長(zhǎng)度包含140個(gè)堿基對(duì)（bp），而連接部的DNA長(zhǎng)度為210.8A°，問(wèn)：由兩個(gè)核小體的核心顆粒和它們之間的一個(gè)連接部組成的DNA總長(zhǎng)度是多少？這一段DNA可編碼一個(gè)蛋白質(zhì)，由它轉(zhuǎn)錄形成的mRNA

13、可包含多少個(gè)密碼子？合成多少肽的多肽鏈？10膜蛋白的種類(lèi)？各自的功能？ （只要求掌握鑲嵌蛋白的功能） 11細(xì)胞膜上的糖類(lèi)以何種形式存在？糖類(lèi)有哪些作用？ 12簡(jiǎn)述或圖示流動(dòng)鑲嵌模型，并說(shuō)明各組分的功能。課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 生命的基本單位細(xì)胞 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 一、細(xì)胞膜和細(xì)胞表面教學(xué)目的與要求：1.掌握細(xì)胞膜穿膜運(yùn)輸可以分為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍?；被?dòng)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式及運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)；協(xié)同運(yùn)輸及分類(lèi)；胞吞作用的概念及三種方式的區(qū)別，受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用的特點(diǎn)。2.熟悉被動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍?；胞吐作用?.掌握受體、配體的概念；膜受體的結(jié)構(gòu)

14、。4.熟悉膜受體與胞內(nèi)受體的區(qū)別，膜受體的類(lèi)型與信號(hào)傳遞。5.掌握細(xì)胞識(shí)別的概念，熟悉細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)及作用方式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.細(xì)胞膜的穿膜運(yùn)輸、膜泡運(yùn)輸所包含的各種運(yùn)輸方式及作用機(jī)理。 難點(diǎn)：1. Na+-K+泵（Na+-K+-ATP酶）的結(jié)構(gòu)及運(yùn)輸機(jī)理。2. 膜受體的類(lèi)型與信號(hào)傳遞。教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：（三）細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸1. 穿膜運(yùn)輸（1） 簡(jiǎn)單擴(kuò)散（2） 協(xié)助擴(kuò)散A 載體蛋白：與特定分子結(jié)合，通過(guò)本身構(gòu)象變化轉(zhuǎn)運(yùn)如葡萄糖等分子。B 通道蛋白：形成親水通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子。分為電位門(mén)通道和配體門(mén)通道。 被動(dòng)運(yùn)輸概念（3） 主動(dòng)運(yùn)

15、輸 概念：A 離子泵 例：Na+_K泵B 協(xié)同運(yùn)輸 分為共運(yùn)輸和對(duì)向運(yùn)輸2. 膜泡運(yùn)輸 （1） 胞吞作用A吞噬作用B胞飲作用C受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用（2） 胞吐作用（四）細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)1. 細(xì)胞的信號(hào)分子與受體（1） 信號(hào)分子（2） 受體 膜受體與胞內(nèi)受體的比較（3） 受體的結(jié)構(gòu)2. 膜受體的類(lèi)型與信號(hào)傳遞（1） 離子通道關(guān)聯(lián)受體（2） 酶關(guān)聯(lián)受體（3） G蛋白偶聯(lián)受體A cAMP和cGMP信號(hào)通路B 磷脂酰肌醇信號(hào)通路（五）細(xì)胞識(shí)別1.膜受體與細(xì)胞識(shí)別2.細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)教學(xué)步驟：（三）細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸1.穿膜運(yùn)輸（1）簡(jiǎn)單擴(kuò)散 10min（2）協(xié)助擴(kuò)散 15min（3） 主動(dòng)運(yùn)輸 15min

16、2.膜泡運(yùn)輸（1）胞吞作用 A吞噬作用 5minB胞飲作用 5min C受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用 5min （2）胞吐作用 5min（四）細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)1.細(xì)胞的信號(hào)分子與受體 10min2.膜受體的類(lèi)型與信號(hào)傳遞 20min（五）細(xì)胞識(shí)別 10min思考題：1細(xì)胞膜主動(dòng)運(yùn)輸有幾種方式？ 2. 協(xié)同運(yùn)輸可分哪兩類(lèi)？ 3膜蛋白介導(dǎo)的跨膜運(yùn)輸有幾種方式？4. 舉例說(shuō)明哪些物質(zhì)以簡(jiǎn)單擴(kuò)散（單純擴(kuò)散）的方式進(jìn)出細(xì)胞膜。5. 胞吞（內(nèi)吞）作用可以分為哪三種方式？各有何特點(diǎn)？6. 什么叫膜受體？簡(jiǎn)述膜受體的結(jié)構(gòu)。7. 比較膜受體和胞內(nèi)受體的區(qū)別。8. 簡(jiǎn)述細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)及作用方式。課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第

17、 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二、細(xì)胞質(zhì) （一）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （二）高爾基復(fù)合體教學(xué)目的與要求：1.掌握內(nèi)膜系統(tǒng)的概念。2.熟悉組成內(nèi)膜系統(tǒng)的細(xì)胞器。3.掌握粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、功能。4.熟悉游離核糖體和附著核糖體分別合成的蛋白質(zhì)類(lèi)型。5.熟悉附著核糖體結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的SRP假說(shuō)。6.掌握高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)與功能。 7.熟悉高爾基復(fù)合體的數(shù)量和分布特點(diǎn)。8.了解高爾基復(fù)合體是動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)。 9.了解溶酶體的形成過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、功能。 2.高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)、功能。 難點(diǎn)：1.附著核糖體結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的SR

18、P假說(shuō)。2.蛋白質(zhì)的糖基化過(guò)程。 教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二 細(xì)胞質(zhì)（一） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 1. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的類(lèi)型2. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較（1） 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)附A游離核糖體和附著核糖體合成的蛋白質(zhì)。B核糖體附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號(hào)假說(shuō)。（2） 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)3. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能（1） 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能 分泌性蛋白質(zhì)的合成。 蛋白質(zhì)的糖基化。 物質(zhì)的運(yùn)輸。（2） 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能多樣性，例：脂類(lèi)合成。 甾類(lèi)激素的合成。 肝細(xì)胞中的解毒作用。（二） 高爾基復(fù)合體1. 高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)：扁平囊、小囊泡、大囊泡；

19、分形成面和成熟 面。2. 高爾基復(fù)合體的功能（1） 糖蛋白的合成與加工。（2） 蛋白原的水解。（3） 蛋白質(zhì)的分件與運(yùn)輸。溶酶體酶蛋白的分揀運(yùn)輸與溶酶體形成分泌蛋白（外輸性蛋白）的分泌方式教學(xué)步驟：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二 細(xì)胞質(zhì)（三） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 1. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的類(lèi)型 5min2. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較(1) 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu) 10min附A游離核糖體和附著核糖體合成的蛋白質(zhì)。 B核糖體附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號(hào)假說(shuō)。(2) 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu) 5min3. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能(1) 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能 30min 分泌性蛋白質(zhì)的合成。 蛋白質(zhì)的糖基化。 物質(zhì)的運(yùn)輸。(2) 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

20、的功能 10min多樣性，例：脂類(lèi)合成。 甾類(lèi)激素的合成。 肝細(xì)胞中的解毒作用。（四） 高爾基復(fù)合體1. 高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu) 10min2. 高爾基復(fù)合體的功能 30min(1) 糖蛋白的合成與加工。(2) 蛋白原的水解。(3) 蛋白質(zhì)的分件與運(yùn)輸。溶酶體酶蛋白的分揀運(yùn)輸與溶酶體形成分泌蛋白（外輸性蛋白）的分泌方式思考題：1. 內(nèi)膜系統(tǒng)出現(xiàn)的意義是什么？2. 比較粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。3. 論述高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)（繪制簡(jiǎn)圖）與功能。課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二、細(xì)胞質(zhì) （三）溶酶體 （四）過(guò)氧化物酶體 （五）線(xiàn)粒體教學(xué)目

21、的與要求：1. 掌握溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與酶類(lèi)、膜的特性及溶酶體的功能。2. 熟悉溶酶體的發(fā)生與分類(lèi)。3. 了解溶酶體與疾病。4. 掌握過(guò)氧化物酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、所含酶類(lèi)及功能。5. 掌握線(xiàn)粒體的超微結(jié)構(gòu)、基本微粒的結(jié)構(gòu)；掌握呼吸鏈、氧化磷酸化的概念；掌握線(xiàn)粒體能量轉(zhuǎn)換功能，并能以葡萄糖為例說(shuō)明能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程和部位。6. 熟悉線(xiàn)粒體的半自主性。7. 了解線(xiàn)粒體的化學(xué)組成及酶類(lèi)；線(xiàn)粒體的生物發(fā)生；細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的分子基礎(chǔ)；化學(xué)滲透假說(shuō)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。 2. 線(xiàn)粒體的超微結(jié)構(gòu)與能量轉(zhuǎn)換功能 。 難點(diǎn)：1. 溶酶體的功能。2. 線(xiàn)粒體的能量轉(zhuǎn)換功能。3. 呼吸鏈的化學(xué)組

22、成。4. 化學(xué)滲透假說(shuō)。教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二 細(xì)胞質(zhì)（三）溶酶體 1. 溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與酶類(lèi)2. 溶酶體膜的特性3. 溶酶體的發(fā)生與分類(lèi)（1）溶酶體的發(fā)生（2）溶酶體的分類(lèi)4. 溶酶體的功能（1） 異噬作用（2） 自噬作用（3） 溶酶體的其它作用5. 溶酶體與疾?。ㄋ模┻^(guò)氧化物酶體1. 形態(tài)特征2. 酶類(lèi)3. 功能（五） 線(xiàn)粒體1. 形態(tài)結(jié)構(gòu)2. 線(xiàn)粒體的化學(xué)組成和酶類(lèi)（1） 化學(xué)組成（2） 酶類(lèi)（3） 呼吸鏈3. 線(xiàn)粒體的功能4. 線(xiàn)粒體的半自主性教學(xué)步驟：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能

23、二 細(xì)胞質(zhì)（三）溶酶體 1. 溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與酶類(lèi) 5min2. 溶酶體膜的特性 5min3. 溶酶體的發(fā)生與分類(lèi) 10min4. 溶酶體的功能 20min5. 溶酶體與疾病 5min（四）過(guò)氧化物酶體 10min1. 形態(tài)特征2. 酶類(lèi)3. 功能（五）線(xiàn)粒體1. 形態(tài)結(jié)構(gòu) 10min2. 線(xiàn)粒體的化學(xué)組成和酶類(lèi) 5min3. 線(xiàn)粒體的功能 25min4. 線(xiàn)粒體的半自主性 5min思考題：1. 溶酶體內(nèi)含有哪種酶？主要功能是什么？2. 論述溶酶體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。3. 溶酶體的膜具有什么特性？4. 溶酶體是如何產(chǎn)生的？5. 過(guò)氧化物酶體的結(jié)構(gòu)？6. 以葡萄糖為例，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程和

24、場(chǎng)所。7. 請(qǐng)繪出Mit（線(xiàn)粒體）的超微結(jié)構(gòu)模式圖，并注明各部位的名稱(chēng)。8. 為什么說(shuō)Mit為半自主性細(xì)胞器？9. Mit的基粒由什么組成，分別有什么作用？課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二、細(xì)胞質(zhì) （六）核糖體 （七）細(xì)胞骨架教學(xué)目的與要求1.掌握核糖體的化學(xué)組成和形態(tài)結(jié)構(gòu)；密碼子的概念；蛋白質(zhì)合成的相關(guān)細(xì)胞器與大分子。2.了解核糖體的重要活性部位；蛋白質(zhì)合成的簡(jiǎn)要過(guò)程。3.掌握細(xì)胞骨架的概念。 4.掌握微管、微絲及中間纖維的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分子組成；掌握微管、微絲的功能； 5.熟悉中心粒和鞭毛、纖毛的主要結(jié)構(gòu)。6. 了解微管、微絲

25、及中間纖維的裝配；中間纖維5種組成成分。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.核糖體的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)與功能。 2. 細(xì)胞骨架的概念；微管、微絲的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能 。 難點(diǎn)：1. 蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞器與大分子。2. 微管、微絲、中間纖維的裝配。教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二 細(xì)胞質(zhì)（六）核糖體 1. 化學(xué)組成2. 形態(tài)結(jié)構(gòu)3. 重要活性部位4. 功能（1）mRNA蛋白質(zhì)合成的模板（2）tRNA（3）蛋白質(zhì)的合成過(guò)程概念：多聚核糖體：（七）細(xì)胞骨架細(xì)胞骨架概念：1. 微管（1） 結(jié)構(gòu)（2） 組成成分（3） 組裝過(guò)程（

26、4） 存在形式（5） 功能2. 微絲（1） 結(jié)構(gòu)（2） 化學(xué)組成（3） 功能3. 中間纖維（1） 結(jié)構(gòu)（2） 化學(xué)組成（3） 組裝 （4） 功能教學(xué)步驟：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 二 細(xì)胞質(zhì)（六）核糖體 1. 化學(xué)組成 5min2. 形態(tài)結(jié)構(gòu) 5min3. 重要活性部位 5min4. 功能 10min（1）mRNA蛋白質(zhì)合成的模板（2）tRNA（3）蛋白質(zhì)的合成過(guò)程概念：多聚核糖體： 5min（七）細(xì)胞骨架 細(xì)胞骨架概念： 5min4. 微管（1） 結(jié)構(gòu) 5min（2） 組成成分 5min（3） 組裝過(guò)程 10min（4） 存在形式 5min（5） 功能 10min5. 微絲（1

27、） 結(jié)構(gòu) 5min（2） 化學(xué)組成 5min（3） 功能 10min6. 中間纖維 10min（1） 結(jié)構(gòu) （2） 化學(xué)組成 （3） 組裝 （4） 功能 思考題：1. 核糖體的結(jié)構(gòu)、功能與分類(lèi)？2. 核糖體上有哪些重要的活性部位？3. 迅速生長(zhǎng)的細(xì)胞中，內(nèi)源性蛋白質(zhì)合成旺盛，細(xì)胞中含量最多的細(xì)胞器是什么？4. 胰腺細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞和胚胎細(xì)胞中ER（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）和Ri（核糖體）的特點(diǎn)？5. 在一個(gè)分泌糖蛋白旺盛的細(xì)胞中，哪些細(xì)胞器含量豐富或功能旺盛？它們?cè)诜置谶^(guò)程中各起什么作用？6. 外輸性蛋白質(zhì)是在何處合成的？與哪些細(xì)胞器和大分子有關(guān)？7. 組成Ri的物質(zhì)是什么？它們各在何處產(chǎn)生并組裝成Ri的大、小

28、亞基的？8. 合成一個(gè)10肽的多肽，mRNA上至少需要多少個(gè)密碼子（包括起始密碼子和終止密碼子）？9. 微管、微絲主要組成成分、結(jié)構(gòu)。10. 微管、微絲各有那些特異性藥物？11. 微管在細(xì)胞中有哪幾種分布方式？12. 中心粒、鞭毛、纖毛的結(jié)構(gòu)和功能。13. 中間纖維的結(jié)構(gòu)。課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 三、細(xì)胞核教學(xué)目的與要求： 1.掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能。 2.掌握核膜的結(jié)構(gòu)與功能，核孔復(fù)合體的纖絲結(jié)構(gòu)模型。 3. 熟悉核纖層的結(jié)構(gòu)與功能。 .了解核孔復(fù)合體“捕魚(yú)籠式”結(jié)構(gòu)模型；了解核孔復(fù)合體的雙向物質(zhì)交換作用。5.掌握核仁

29、的化學(xué)組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；掌握核仁組織區(qū)的概念。6.了解核仁周期。7.了解核基質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能。8.掌握染色質(zhì)的化學(xué)組成、超微結(jié)構(gòu)與組裝過(guò)程；核小體的結(jié)構(gòu)與組裝。9.掌握染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位核小體的結(jié)構(gòu)及組裝。10.掌握常染色質(zhì)和異染色質(zhì)的區(qū)別；染色質(zhì)與染色體的關(guān)系。11.熟悉染色體組裝的袢環(huán)模型。12.了解兩種異染色質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 染色質(zhì)的化學(xué)組成、超微結(jié)構(gòu)與組裝過(guò)程；核小體的結(jié)構(gòu)與組裝。 難點(diǎn)：1. 核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)模型；2. 核基質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能。3. 染色體組裝的袢環(huán)模型。教學(xué)方法：以課堂講授為主，適當(dāng)采用多媒體教學(xué)手段。教具：多媒體板書(shū)提綱：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié)

30、細(xì)胞的功能 三、 細(xì)胞核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成及主要功能。（一） 核膜1. 核被膜2. 核孔復(fù)合體（1） 結(jié)構(gòu)（2） 功能3. 核纖層（二） 核仁1. 化學(xué)組成2. 形態(tài)結(jié)構(gòu)3. 核仁周期4. 功能（1） rRNA的轉(zhuǎn)錄、加工（2） 核糖體亞單位裝配（三） 核基質(zhì)1. 核骨架2. 功能（四）染色質(zhì)與染色體1. 染色質(zhì)的化學(xué)組成2.染色質(zhì)的超微結(jié)構(gòu)與組裝（1）核小體的組裝（2）染色體四級(jí)結(jié)構(gòu)的形成3.常染色質(zhì)與異染色質(zhì)4.染色體教學(xué)步驟：第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 細(xì)胞的功能 三、 細(xì)胞核細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成及主要功能。（一）核膜1. 核被膜 5min2. 核孔復(fù)合體 15min3. 核纖層 10min（

31、二）核仁1. 化學(xué)組成 5min2. 形態(tài)結(jié)構(gòu) 5min3. 核仁周期 5min4. 功能 15min（1）rRNA的轉(zhuǎn)錄、加工（2）核糖體亞單位裝配（三）核基質(zhì) 5min1. 核骨架 2. 功能（四）染色質(zhì)與染色體1. 染色質(zhì)的化學(xué)組成 5min2.染色質(zhì)的超微結(jié)構(gòu)與組裝（1）核小體的組裝 10min（2）染色體四級(jí)結(jié)構(gòu)的形成 10min3.常染色質(zhì)與異染色質(zhì) 5min4.染色體 5min思考題：1. 簡(jiǎn)述核膜的結(jié)構(gòu)和功能。2. 解釋名詞：核孔復(fù)合體3. 簡(jiǎn)述核纖層的結(jié)構(gòu)與功能。4. 核仁的化學(xué)成分主要有哪些？5. 簡(jiǎn)述核仁的主要結(jié)構(gòu)分區(qū)。6. 核仁中含量最高的核酸是什么？7. 核仁的功能是

32、什么？8. 簡(jiǎn)述核仁周期。9. 比較染色質(zhì)與染色體在結(jié)構(gòu)與功能上的區(qū)別。10. 什么是染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位？它是如何組裝成的？11. 根據(jù)四級(jí)折疊模型，染色質(zhì)是如何組裝成染色體的？12. 比較常染色質(zhì)和異染色質(zhì)。13. 異染色質(zhì)可以分為哪兩類(lèi)？14. 什么是核基質(zhì)？它有何功能？課后記：授課時(shí)間授課地點(diǎn)第 教學(xué)樓 教室章節(jié)課題：第二章 第五節(jié) 細(xì)胞增殖周期 教學(xué)目的與要求：1.掌握細(xì)胞周期的概念。2.掌握細(xì)胞周期各時(shí)相的動(dòng)態(tài)及特點(diǎn)和有絲分裂各期的主要特征。 3.掌握細(xì)胞周期中遺傳物質(zhì)的變化及意義。4.掌握參與細(xì)胞周期調(diào)控的因子。5.熟悉細(xì)胞周期調(diào)控的遺傳基礎(chǔ)。 6.了解細(xì)胞周期與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。教學(xué)

33、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 細(xì)胞周期各時(shí)相的動(dòng)態(tài)及特點(diǎn)和有絲分裂各期的主要特征。 2. 細(xì)胞周期的調(diào)控 。 難點(diǎn)：1. 細(xì)胞周期的調(diào)控。教學(xué)方法：以課堂講解、多媒體教學(xué)、教具：多媒體板書(shū)提綱：第五節(jié) 細(xì)胞增殖周期一、 細(xì)胞周期的一些概念1. 細(xì)胞周期2. 細(xì)胞周期時(shí)間二、細(xì)胞周期各時(shí)相的動(dòng)態(tài)及特點(diǎn)（一）G1期1. 主要生化事件2. 主要合成物質(zhì)3. 限制點(diǎn)（二）S期1. 主要生化事件2. 主要合成物質(zhì)3. DNA復(fù)制特點(diǎn)（三）G2期1. 主要生化事件2. 主要合成物質(zhì)3. G2期檢驗(yàn)點(diǎn)（四）M期三、有絲分裂各期的主要特征（一） 核分裂1. 前期2. 中期3. 后期（二） 細(xì)胞質(zhì)分裂四、細(xì)胞周期的調(diào)

34、控（一） 生長(zhǎng)因子與生長(zhǎng)因子受體（二） 信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)調(diào)節(jié)（三）周期蛋白和周期蛋白依賴(lài)性激酶1. 周期蛋白（1） 類(lèi)型（2） 作用（3） 作用方式2. 周期蛋白依賴(lài)性激酶（1） 結(jié)構(gòu)（2） 作用 （四）細(xì)胞周期有關(guān)的其它基因及其產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞周期的調(diào)控1. 癌基因和抑癌基因2. 細(xì)胞分裂周期基因 （五）限制點(diǎn) 五、細(xì)胞周期與醫(yī)學(xué)教學(xué)步驟： 第五節(jié) 細(xì)胞增殖周期一、 細(xì)胞周期的一些概念 10min二、細(xì)胞周期各時(shí)相的動(dòng)態(tài)及特點(diǎn)（一）G1期 10min（二）S期 5min（三）G2期 5min（四）M期 5min三、有絲分裂各期的主要特征 15min四、細(xì)胞周期的調(diào)控（一）生長(zhǎng)因子與生長(zhǎng)因子受體 10min

35、（二）信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)調(diào)節(jié) 5min （三）周期蛋白和周期蛋白依賴(lài)性激酶 10min （四）細(xì)胞周期有關(guān)的其它基因及其產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞周期的調(diào)控 10min （五）限制點(diǎn) 5min 五、細(xì)胞周期與醫(yī)學(xué) 10min思考題：一、名詞解釋?zhuān)杭?xì)胞周期、限制點(diǎn)二、簡(jiǎn)答：1. 什么是細(xì)胞周期？細(xì)胞周期分幾個(gè)時(shí)期？間期包括哪幾個(gè)時(shí)期？2. 細(xì)胞周期中間期各分期的代謝特點(diǎn)及生物學(xué)意義？3. 有絲分裂各期主要發(fā)生哪些變化？4. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中，哪些細(xì)胞器直接參與了染色體的分離行為？它們的作用分別是什么？5. 細(xì)胞周期中遺傳物質(zhì)發(fā)生了哪些變化？其主要意義是什么？6. 比較著絲粒和動(dòng)原粒。7. 細(xì)胞周期的哪一階段適合研究染色

36、體的形態(tài)結(jié)構(gòu)？8. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于哪一時(shí)期？9. 有絲分裂中期，正常人的一個(gè)體細(xì)胞中染色單體的數(shù)目是多少？10. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的中期和后期，紡錘體各含哪幾種纖維？植物細(xì)胞呢？11. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞分裂的區(qū)別。12. 我們把暫不分裂的細(xì)胞叫做什么？13. 簡(jiǎn)述參與細(xì)胞周期調(diào)控的因子有哪些。課后記：理 論 教 案課程名稱(chēng)細(xì)胞生物與遺傳學(xué)基礎(chǔ)章 節(jié)第三章 生命的遺傳與變異第二節(jié) 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)第三節(jié) 遺傳的基本規(guī)律授課對(duì)象系專(zhuān)業(yè)年級(jí)班級(jí)授課時(shí)間2006年月日授課學(xué)時(shí)2授課地點(diǎn)教學(xué)目的與要求掌握：Lyon假說(shuō)的要點(diǎn)；X、Y染色質(zhì)；染色體結(jié)構(gòu)；人類(lèi)染色體數(shù)目；核型概念；染色體區(qū)帶書(shū)寫(xiě)方

37、法及含義；等位基因和復(fù)等位基因的概念；三大遺傳定律的內(nèi)容及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；連鎖群概念。熟悉：X染色體的劑量補(bǔ)償；人類(lèi)染色體類(lèi)型；質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀；性狀、相對(duì)性狀、基因型概念。了解：人類(lèi)非顯帶核型和顯帶核型；染色體多態(tài)性；遺傳定律發(fā)現(xiàn)的過(guò)程及在人類(lèi)遺傳中的體現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：Lyon假說(shuō)的要點(diǎn)；X、Y染色質(zhì)；染色體結(jié)構(gòu)；人類(lèi)染色體數(shù)目；核型概念；染色體區(qū)帶書(shū)寫(xiě)方法及含義；三大遺傳定律的內(nèi)容及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。難點(diǎn)：Lyon假說(shuō)的要點(diǎn)；顯帶核型；三大遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)；連鎖群概念。教學(xué)方法課堂講授+PPT課件教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)板書(shū)提綱第四章第二節(jié)遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)一、染色質(zhì)1. 染色質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)2.

38、常染色質(zhì)與異染色質(zhì)3. 性染色質(zhì)二、染色體1. 染色體結(jié)構(gòu)2. 染色體的數(shù)量3. 染色體的類(lèi)型三、人類(lèi)正常核型1. 人類(lèi)染色體非顯帶核型2. 人類(lèi)染色體顯帶核型四、染色體的多態(tài)性第三節(jié)遺傳的基本規(guī)律一、分離律二、自由組合律三、連鎖與互換律四、三大定律在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)步驟簡(jiǎn)要回顧第四章 第一節(jié) 遺傳的分子基礎(chǔ)重點(diǎn)內(nèi)容引言gene、DNA、chromosome三者的關(guān)系復(fù)習(xí)染色質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、常染色質(zhì)與異染色質(zhì)（第二章 第三節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 三、細(xì)胞核 （四）染色質(zhì)與染色體P38）新內(nèi)容性染色質(zhì)、染色體、人類(lèi)正常核型、染色體多態(tài)性、遺傳的基本規(guī)律總結(jié)第四章第二、三節(jié)重點(diǎn)與難點(diǎn)，大綱中的掌握內(nèi)容思考題

39、作業(yè)1、Lyon假說(shuō)的要點(diǎn)是什么？2、三大遺傳定律的內(nèi)容及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是什么？ 課后記理論教案課程名稱(chēng)細(xì)胞生物與遺傳學(xué)基礎(chǔ)章節(jié)第三章 生命的遺傳與變異第四節(jié) 遺傳與人類(lèi)疾病一、染色體異常與疾病授課對(duì)象系專(zhuān)業(yè)年級(jí)班級(jí)授課時(shí)間2006年月日授課學(xué)時(shí)2授課地點(diǎn)教學(xué)目的與要求掌握：遺傳病的特征與分類(lèi)；染色體畸變的定義及實(shí)質(zhì)；染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)畸變的定義、類(lèi)型、形成原理；嵌合體概念。熟悉：畸變?nèi)旧w核型的描述方法了解：常見(jiàn)染色體病的核型、臨床特征、發(fā)病機(jī)理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：染色體畸變的類(lèi)型與機(jī)理難點(diǎn)：染色體畸變的機(jī)理；畸變?nèi)旧w核型的描述方法。教學(xué)方法課堂講授+PPT課件教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)板書(shū)提綱第四章第四節(jié)遺傳與人類(lèi)疾病一、染色體異常與疾?。ㄒ唬┤旧w數(shù)目異常1. 染色體整倍性改變及其機(jī)理2. 染色體非整倍性改變及其機(jī)理（二）染色體結(jié)構(gòu)畸變1. 染色體結(jié)構(gòu)畸變的描述方法2. 染色體結(jié)構(gòu)畸變的類(lèi)型（三）染色體病1. 常染色體病 2. 性染色體病教學(xué)步驟簡(jiǎn)要回顧第四章 第二、三節(jié)重