人教版六年級數(shù)學(xué)下冊【升學(xué)檢測試卷【2】_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊【升學(xué)檢測試卷【2】_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊【升學(xué)檢測試卷【2】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版中小學(xué)精品教學(xué)資料(人教版)六年級數(shù)學(xué)下冊升學(xué)檢測試卷 2 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空題:18+88+888+8888+88888=_。2如圖,陰影部分s1的面積比陰影部分s2的面積大12平方厘米,且bd=4厘米,dc=1厘米,則線段ab=_厘米。3一個人在河中游泳,逆流而上,在a處將帽子丟失,他向前游了15分后,才發(fā)現(xiàn)帽子丟了,立即返回去找,在離a處15千米的地方追到了帽子,則他返回來追帽子用了_分。4乒乓球單打決賽在甲、乙、丙、丁四位選手中進(jìn)行,賽前,有些人預(yù)測比賽結(jié)果,a說:甲第4;b說:乙不是第2,也不是第4;c說:丙的名次在乙的前面;d說:丁將得第1比賽結(jié)果表明,四個人中只有一

2、人預(yù)測錯了。那么,甲、乙、丙、丁四位選手的名次分別為:_。5如圖,正立方體邊長為2,沿每邊的中點將每個角都切下去,則所得到的幾何體有_條棱。6一本書,如果每天讀50頁,那么5天讀不完,6天又有余;如果每天讀70頁,那么3天讀不完,4天又有余;如果每天讀n頁,恰可用n天讀完(n是自然數(shù))這本書的頁數(shù)是_。7.如圖,將,這九個數(shù)字分別填在圖中的圓內(nèi),使每一橫行,每一豎行,兩對角線斜行中三個數(shù)的和都相等。8有本數(shù)學(xué)書共有600頁,則數(shù)碼0在頁碼中出現(xiàn)的次數(shù)是_。9張明騎自行車,速度為每小時14千米,王華騎摩托車,速度為每小時35千米,他們分別從a、b兩點出發(fā),并在a、b兩地不斷往返行駛,且兩人第四次

3、相遇(兩人同時到達(dá)同一地點叫做相遇)與第五次相遇的地點恰好相距120千米,那么,a、b兩地之間的距離是_千米。10某次數(shù)學(xué)競賽原定一等獎8人,二等獎16人,現(xiàn)在將一等獎中最后4人調(diào)整為二等獎,這樣得二等獎的學(xué)生的平均分提高了12分,得一等獎的學(xué)生的平均分提高了4分,那么原來一等獎平均分比二等獎平均分多_分。二、解答題:1學(xué)校要建一段圍墻,由甲、乙、丙三個班完成,已知甲班單獨干需要20小時完成,乙班單獨干需要24小時完成,丙班單獨干需要28小時完成,如果先由甲班工作1小時,然后由乙班接替甲班干1小時,再由丙班接替乙班干1小時,再由甲班接替丙班干1小時,三個班如此交替著干,那么完成此任務(wù)共用了多少時間?2如圖甲、乙、丙三個皮帶輪的半徑比分別為:537,求它們的轉(zhuǎn)數(shù)比當(dāng)甲輪轉(zhuǎn)動7圈時,乙、丙兩輪各轉(zhuǎn)多少圈?3甲、乙、丙三個小孩分別帶了若干塊糖,甲帶的最多,乙?guī)У妮^少,丙帶的最少后來進(jìn)行了重新分配,第一次分配,甲分給乙、丙,各給乙、丙所有數(shù)少4塊,結(jié)果乙有糖塊最多;第二次分配,乙給甲、丙,各給甲、丙所有數(shù)少4塊,結(jié)果丙有糖塊最多;第三次分配,丙給甲、乙,各給甲、乙所有數(shù)少4塊,經(jīng)三次重新分配后,甲、乙、丙三個小孩各有糖塊44塊,問:最初甲、乙、丙三個小孩各帶糖多少塊?4甲容器中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論