人教版數(shù)學必修四：1.3.2三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)二學生版學案_第1頁
人教版數(shù)學必修四：1.3.2三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)二學生版學案_第2頁
人教版數(shù)學必修四：1.3.2三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)二學生版學案_第3頁
人教版數(shù)學必修四：1.3.2三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)二學生版學案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

最新人教版數(shù)學精品教學資料最新人教版數(shù)學精品教學資料課題：§1.3.2三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二） 總第_課時班級_ 姓名_ 【學習目標】1復習正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)；2利用正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)解題.【重點難點】利用正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)解題.【學習過程】一、自主學習與交流反饋1.利用“五點法”畫出函數(shù)在長度為一個周期的閉區(qū)間的簡圖2.寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.二、知識建構(gòu)與應用：復習正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像及性質(zhì).函數(shù)的性質(zhì)y=sinx，xry=cosx，xr單調(diào)性區(qū)間遞增遞減對稱性對稱軸對稱中心奇偶性y取最值時x的值最大值最小值三、例題例1 已知函數(shù).(1)求函數(shù)的周期、單調(diào)增區(qū)間、對稱軸方程、對稱中心的坐標；(2)若，求函數(shù)的值域.例2 不求值，分別比較下列各組中兩個三角函數(shù)值的大?。海?）與； （2）與.例3已知函數(shù).(1)若,求函數(shù)的值域；（2）若是三角形的內(nèi)角，求函數(shù)的值域.四、鞏固練習1下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是 . 2函數(shù)的值域為_.3較下列各組中兩個三角函數(shù)值的大小：（1）與； （2）與.4求函數(shù),.(1)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間、對稱軸方程及對稱中心的坐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論