《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載怎樣加快溶解教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點電化教學(xué)手段分組實驗材料教學(xué)流程一、 導(dǎo)入環(huán)節(jié)謎語引入。教學(xué)流程1、 科教版科學(xué)四年級上冊第二單元第二課時,指導(dǎo)學(xué)生運用對比實驗的方法探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、 通過探究 “怎樣加快肥皂的溶解”這個問題， 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷 “問題假設(shè)驗證證實”的科學(xué)探究活動過程。3、 體驗科學(xué)探究的樂趣，在課外能夠自覺地觀察到更多的“加快溶解”的事例。要讓學(xué)生在每項對比實驗活動中知道什么是變化的，什么是不變的。讓學(xué)生在明確“變量”和“不變量”的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷對單個變量進行控制的活動過程。實物投影儀肥皂塊、同樣大小的透明杯子、竹筷、回形針、小刀、冷

2、水和熱水、糖塊、實驗記錄表格等等。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動時間安排（ 1）猜謎語：2白嫩小寶寶， 洗澡吹(1) 學(xué)生猜謎語。泡泡，洗洗身體小， 再洗不見了。(2) 學(xué)生回答。 （肥（ 2）出示肥皂。皂溶解到水里了）（ 3）提問：你們怎么猜出是肥皂呢？為什么“洗洗身體小，再洗(3) 學(xué)生觀察。不見了？”肥皂到哪里去了呢？（教師演示：切一小塊肥皂放入水杯中）教師活動學(xué)生活動時間學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、探究（ 1 ）提問：肥皂在水中是不是立刻溶環(huán)節(jié)解了？馬上變小了、不見了呢？（ 2）你有什么辦法加快肥皂在水中溶1 、通過 解速度，讓我們很快的看到肥皂在水中變演 示 實 驗 小的現(xiàn)象呢？你是怎么知道的呢？

3、發(fā)現(xiàn)問題，板書：怎樣加快溶解提出加快溶解速度攪拌的方法。切碎肥皂放入熱水中（ 1）談話：是不是每一種方法都能加2 、實驗快肥皂在水中溶解的速度呢？那我們先驗 證 攪 拌來研究哪一種方法呢？（隨機研究）能 加 快 溶（ 2）演示：取出一塊大的肥皂放入水解的速度。量不同的另一個杯子，用筷子攪拌。（ 3）談話：你們看這樣比較， 合理嗎？（ 4）討論小結(jié)：把 同樣大小和形狀的兩塊肥皂 同時 分別放入 等量 的水中，其中一個用筷子 攪拌 ，另一個 靜止不動 。觀察比較它們的溶解速度，并記錄在觀察記錄表上。（ 5）你們在實驗中看到了什么現(xiàn)象呢？這些現(xiàn)象說明什么？（ 1）談話：通過實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)（ 1）

4、學(xué)生回答。（不是）（ 2）學(xué)生回答。（攪拌、切碎、加熱水等）（ 1 ）師生共同交流討論（ 2 ）學(xué)生分組實驗并且觀察、記錄。（ 3 ）學(xué)生交流實驗結(jié)果。安排38153 、學(xué)生用攪拌的方法可以加快肥皂的溶解速度。（ 1）師生交流討論。自主設(shè)計那么，在熱水中和切碎肥皂的方法能讓肥用“加熱水、切碎肥皂在水中溶解快一些嗎？我們怎么來研皂”兩種方究呢？（ 2 ）學(xué)生介紹自己法加快溶（ 2）談話：說說你是怎樣設(shè)計的？ （強的設(shè)計方案。解速度的調(diào)相同條件和不同條件 ）實驗方案，（ 3）說說在這兩個實驗過程中我們要并且用實（ 3）師生交流討論。注意些什么呢？（強調(diào)實驗注意事項：把驗驗證自肥皂直接放入熱水中可能

5、會發(fā)生什么危己的方案。險？有什么辦法可以不讓熱水濺出來，又教師活動學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)流程學(xué)生活動時間安排能把兩塊肥皂同時分別放入兩個杯子中？介紹回形針和木塊的作用。 在木塊上切碎肥皂，注意安全。 ）（ 4）請你們按照自己設(shè)計的方案去實（ 4 ）分組實驗、觀施，并且把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。察并且（ 5 ）實驗交流：通過剛才的實驗，你填寫觀察記錄。們觀察到了什么？（ 5 ）學(xué)生交流觀察（ 6）通過實驗， 可以說我們剛才的推結(jié)果。測是否正確呢？（ 6）學(xué)生回答。（ 1）談話：為了慶祝我們的研究活動11成功，老師為每個同學(xué)獎勵一顆糖。(1)糖在學(xué)生的抽屜。4 、自行（ 2 ）學(xué)生回答并且設(shè)計糖塊（

6、2）吃之前，老師想問問，糖有很多填寫表格。的吃法并種吃法！你會幾種？每組有一張表格，上比較糖塊面有不同的吃法，如果你有另外的方法，（ 3 ）學(xué)生開始吃糖溶解的速可以把它寫下來。并比度。（ 3）每個同學(xué)可以選擇一種自己喜歡較糖塊溶解的速度。的方法，本組的同學(xué)同時開始吃。（ 4 ）你們組的同學(xué)用了哪些方法來吃（ 4 ）學(xué)生匯報吃糖糖的？誰吃得最快？為什么這種方法吃的速度。糖吃得最快？（ 5 ）學(xué)生體驗加快（ 5 ）你們想用這種最快的方法試試糖溶解的速度的吃嗎？大家都這種方法試試，看看是不是很糖方法?？欤。?6 ）通過吃糖的情況來看，把這幾種加快溶解的方法結(jié)合在一起，可以使溶解的速度更加快！今天我們研究了怎樣加快溶解的方1三、課后法，生活中有很多人在運用這些方法：比觀察活動如你們的媽媽燒湯時，會等湯熱了再加入細鹽攪拌，這樣鹽就溶解的很快。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)流程教師活動請你們回家仔細地觀察還有哪些人，在哪些地方運用了加快溶解的辦法？板書設(shè)計 ：怎樣加快溶解放入水中攪拌切碎放入熱水中分組實驗記錄表格：學(xué)生活動時間安排學(xué)生課后觀察。學(xué)習(xí)必