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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高中化學(xué)選修四第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見的能量轉(zhuǎn)化形式;2、認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)過程中同時存在著物質(zhì)和能量的變化,而且能量的釋放或吸收是以發(fā)生的物質(zhì)為基礎(chǔ)的,能量的多少決定于反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量;3、了解反應(yīng)熱和焓變的含義;4、認(rèn)識熱化學(xué)方程式的意義并能正確書寫熱化學(xué)方程式。 重點(diǎn)、難點(diǎn) : 1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,熱化學(xué)方程式的書寫;2、 H的“ +”與“ - ”。教學(xué)過程: 引入 能量是推動人類進(jìn)步的“杠桿” !能量使人類脫離了 “茹毛飲血” 的野蠻,進(jìn)入繁華多姿的文明?;瘜W(xué)反應(yīng)所釋放的 能量是現(xiàn)代能量的
2、主要來源之一(一般以熱和功的形式與外界環(huán)境進(jìn)行能量交換) 。所以,研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,就顯得極為重要。引 言 : 我們知道:一個化學(xué)反應(yīng)過程中,除了生成了新物質(zhì)外,還有思考:( 1)你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?能作一個簡單的總結(jié)嗎?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、多數(shù)化合反應(yīng)反應(yīng)物具有的總能量> 生成物具有的總能量( 2)你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是吸熱反應(yīng)?能作一個簡單的總結(jié)嗎?多數(shù)的分解反應(yīng)、 氯化銨固體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)、 水煤氣的生成反應(yīng)、炭與二氧碳生成一氧化碳反應(yīng)物具有的總能量<生成物具有的總能量 講述 我們不僅要知道化學(xué)反應(yīng)是吸熱還是放
3、熱,還要會表示它。 提問1、如何表示化學(xué)反應(yīng)熱?學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、 H(焓變)所表示的意義?3、用 H(焓變)如何表示放熱還是吸熱呢?【查閱資料和課本討論后口述】 H(焓變)即化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或放出的熱量 H(焓變) =反應(yīng)物的總鍵能 - 生成物的總鍵能 =生成物的總能量 - 應(yīng)物的總能量單位: kJ/mol H(焓變)0 表示吸熱反應(yīng)H(焓變)0 表示放熱【引導(dǎo)】現(xiàn)在大家看到的都是直觀和表面的信息,有沒有更深層次的信息?或者我們將得到的信息稍稍處理一下,能否得到更有價值的信息呢? 板書 一、反應(yīng)熱焓變1、概念:化學(xué)反應(yīng)過程中所釋放或吸收的能量,都可以熱量(或轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的熱量)來表述,叫
4、做反應(yīng)熱, 又稱為“焓變”。 符號:H,單位:kJ/mol或 kJ?mol-12、反應(yīng)熱的表示方法:反應(yīng)熱用H 表示,其實是從體系的角度分析的。能量放熱反應(yīng):體系環(huán)境,體系將能量 釋放給環(huán)境,體系的能量降低,因此,放熱反應(yīng)的H0,為“”能量吸熱反應(yīng):環(huán)境體系,體系吸收了環(huán)境的能量,體系的能量升高,因此,吸熱反應(yīng)的H0,為“”化學(xué)變化過程中的能量變化見下圖:學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、反應(yīng)熱與化學(xué)鍵鍵能的關(guān)系 計算 根據(jù)教材提供的鍵能數(shù)據(jù)計算H2 與 Cl 2 反應(yīng)的反應(yīng)熱結(jié)論:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律,特定反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物分子化學(xué)鍵斷裂時所吸收的總能量與生成物分子化學(xué)鍵形成時所釋放的總能量之差。即 思考 : H2 + F2 = 2HF 、H2 + Cl 2 = 2HCl ,預(yù)測生成 2molHF和 2molHCl 時,哪個反應(yīng)放出的熱量多?并說出你的理由?如何驗證你的預(yù)測? 板書 一、反應(yīng)熱焓變1、概念:化學(xué)反應(yīng)過程中所釋放或吸收的能量,都可以熱量(或轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的熱量)來表述,叫做反應(yīng)熱, 又稱為“焓變”。
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