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1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解極值的概念,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求多項(xiàng)式函數(shù)的極大值、極小值及閉區(qū)間上的最大值、最小值或以極值、最值為載體求參數(shù)的范圍.【課本導(dǎo)讀】1函數(shù)的極值(1)設(shè)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0附近有定義,如果對(duì)x0附近的所有的點(diǎn),都有f(x) f(x0),那么f(x0)是函數(shù)f(x)的一個(gè)極大值,記作y極大值f(x0);如果對(duì)x0附近的所有的點(diǎn),都有f(x) f(x0),那么f(x0)是函數(shù)f(x)的一個(gè)極小值,記作y極小值f(x0)極大值與極小值統(tǒng)稱為極值(2)當(dāng)函數(shù)f(x)在x0處連續(xù)時(shí),判別f(x0)是極大(小)值的方法:如果x<x0有f(x) 0,x>x0
2、有f(x) 0,那么f(x0)是極大值;如果x<x0有f(x) 0,x>x0有f(x) 0,那么f(x0)是極小值2求可導(dǎo)函數(shù)f(x)極值的步驟(1) ; (2) ;(3)檢驗(yàn)f(x)在方程f(x)0的 的符號(hào),如果在根的左側(cè)附近為正,右側(cè)附近為負(fù),那么函數(shù)yf (x)在這個(gè)根處取得 ;如果在根的左側(cè)附近為負(fù),右側(cè)附近為正,那么函數(shù)yf(x)在這個(gè)根處取得 3函數(shù)的最值的概念設(shè)函數(shù)yf(x)在 上連續(xù),在 內(nèi)可導(dǎo),函數(shù)f(x)在上一切函數(shù)值中的最大(最小)值,叫做函數(shù)yf(x)的最大(最小)值4求函數(shù)最值的步驟設(shè)函數(shù)yf(x)在上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),求f(x)在上的最值,可分
3、兩步進(jìn)行:(1) ;(2) 【教材回歸】 1已知函數(shù)f(x)x3ax2bxc,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是()ax0r,f(x0)0 b函數(shù)yf(x)的圖像是中心對(duì)稱圖形c若x0是f(x)的極小值點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(,x0)上單調(diào)遞減d若x0是f(x)的極值點(diǎn),則f(x0)02若函數(shù)yexmx有極值,則實(shí)數(shù)m的取值范圍()am>0 bm<0 cm>1 dm<13函數(shù)y的極小值為_(kāi)4已知函數(shù)f(x)x33mx2nxm2在x1時(shí)有極值0,則m_,n_.5若函數(shù)f(x)(1x2)(x2axb)的圖像關(guān)于直線x2對(duì)稱,則f(x)的最大值為_(kāi)【授人以漁】 題型一 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值例1設(shè)
4、f(x)a(x5)26lnx,其中ar,曲線yf(x)在點(diǎn)(1,f(1)處的切線與y軸相交于點(diǎn)(0,6)(1)確定a的值; (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值思考題1:已知ar,求函數(shù)f(x)x2·eax的單調(diào)區(qū)間與極值 題型二 利用極值求參數(shù)值例2:(1)函數(shù)f(x)x33ax23有極大值又有極小值,則a的取值范圍是_(2)已知f(x)ax5bx3c(a>0)若f(x)在x±1處有極值,且極大值為4,極小值為1,則 a= ,b= ,c= (3)已知函數(shù)f(x)x33ax23x1.設(shè)a2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;設(shè)f(x)在區(qū)間(2,3)中至少有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍 題型三利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值:例3:已知函數(shù)f(x)lnxax(ar)(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)在上的最小值題型:四利用最值求參數(shù)值例4:設(shè)f(x)x3x22ax.(1)若f(x)在(,)上存
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