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1、2021-11-1511、描述植物的有性生殖過(guò)、描述植物的有性生殖過(guò)程程2 、說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)、說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系育的關(guān)系3 、舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與、舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2021-11-153花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花冠花冠花藥花藥花絲花絲雄蕊雄蕊花托花托2021-11-154植物的傳粉與受精植物的傳粉與受精 植物的有性生殖:植物的有性生殖:一般是指由親一般是指由親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞,通過(guò)兩性生殖代產(chǎn)生生殖細(xì)胞,通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,進(jìn)而細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。發(fā)育成新個(gè)
2、體的生殖方式。 傳粉傳粉:植物開(kāi)花后,:植物開(kāi)花后,雄蕊花藥中雄蕊花藥中的花粉的花粉通過(guò)不同途徑傳送到通過(guò)不同途徑傳送到雌蕊雌蕊柱頭柱頭上的過(guò)程。上的過(guò)程。2021-11-155自花傳粉自花傳粉同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊2021-11-156異花傳粉異花傳粉一朵花的雄蕊花藥中花粉傳給另一朵花的雌蕊一朵花的雄蕊花藥中花粉傳給另一朵花的雌蕊2021-11-157縱切放大子房子房2021-11-158子房壁子房壁珠被珠被珠心珠心(內(nèi)有內(nèi)有1 1個(gè)卵細(xì)胞和個(gè)卵細(xì)胞和2 2 個(gè)極核個(gè)極核)胚珠胚珠卵細(xì)胞卵細(xì)胞極核極核子房的結(jié)構(gòu)子房的結(jié)構(gòu)2021-11-159植物
3、的有性生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖植物的有性生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖2021-11-1510受精受精 受精卵:當(dāng)花粉管從珠孔進(jìn)入胚珠后,受精卵:當(dāng)花粉管從珠孔進(jìn)入胚珠后,末端破裂,精子釋放出來(lái),與卵細(xì)胞結(jié)末端破裂,精子釋放出來(lái),與卵細(xì)胞結(jié)合,成為受精卵。合,成為受精卵。 受精:植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精受精:植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。卵的過(guò)程。2021-11-1511受精作用完成后,花萼、花冠、雄受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都會(huì)蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都會(huì)逐漸凋落,只有雌蕊的逐漸凋落,只有雌蕊的子房發(fā)育成子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)。 果實(shí)的各部分結(jié)構(gòu)分別是由子果實(shí)的各
4、部分結(jié)構(gòu)分別是由子 房的哪一部分發(fā)育而成的?房的哪一部分發(fā)育而成的?2021-11-1512果實(shí)和種子果實(shí)和種子目的:目的:說(shuō)出果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程說(shuō)出果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程。指導(dǎo):指導(dǎo):1. 1.觀察圖,認(rèn)識(shí)子房和胚珠的結(jié)構(gòu),說(shuō)出觀察圖,認(rèn)識(shí)子房和胚珠的結(jié)構(gòu),說(shuō)出果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程。果實(shí)和種子的發(fā)育過(guò)程。2.2.每組解剖和觀察兩種常見(jiàn)植物的果實(shí)。每組解剖和觀察兩種常見(jiàn)植物的果實(shí)。討論這些果實(shí)、種子的發(fā)育與子房結(jié)討論這些果實(shí)、種子的發(fā)育與子房結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。構(gòu)之間的關(guān)系。2021-11-1513花發(fā)育成果實(shí)和種子花發(fā)育成果實(shí)和種子果實(shí)種子果皮胚種皮2021-11-1514子房壁子房壁果皮果皮珠
5、被珠被種皮種皮胚乳胚乳胚胚受精極核受精極核受精卵受精卵種子種子果實(shí)果實(shí)2021-11-1515外果皮外果皮中果皮中果皮內(nèi)果皮內(nèi)果皮種皮種皮胚乳胚乳胚胚子子房房壁壁珠被珠被受精卵受精卵受精極核受精極核果實(shí)發(fā)育示意圖果實(shí)發(fā)育示意圖2021-11-1516桃、李等植物,桃、李等植物,每個(gè)子房中只有每個(gè)子房中只有一個(gè)胚珠,一個(gè)胚珠,因此因此每個(gè)每個(gè)果實(shí)只有一果實(shí)只有一粒種子。粒種子。西瓜、番茄、蠶西瓜、番茄、蠶豆等植物,豆等植物,每個(gè)每個(gè)子房中有多個(gè)胚子房中有多個(gè)胚珠珠,因此,因此每個(gè)果每個(gè)果實(shí)就有多粒種子實(shí)就有多粒種子。2021-11-1517果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)探究目的
6、:探究目的:探究果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)探究果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。構(gòu)。推薦器材:推薦器材:成熟的果實(shí),刀片,解剖剪等。成熟的果實(shí),刀片,解剖剪等。探究指導(dǎo):探究指導(dǎo):1. 1.學(xué)生學(xué)生4 4人一組,探究自己所帶的植物的果人一組,探究自己所帶的植物的果實(shí)或種子,提出有關(guān)植物的果實(shí)或種子實(shí)或種子,提出有關(guān)植物的果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播的問(wèn)題。的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播的問(wèn)題。2021-11-15182.2.小組討論,針對(duì)兩種果實(shí)或種子的結(jié)小組討論,針對(duì)兩種果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu),提出果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播構(gòu),提出果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播的假設(shè)。的假設(shè)。3.3.通過(guò)解剖、實(shí)驗(yàn)等方法,搜集植物的通過(guò)解剖、實(shí)驗(yàn)等方法,搜集植物的果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播的假設(shè)。果實(shí)或種子的結(jié)構(gòu)適應(yīng)傳播的假設(shè)。4.4.撰寫(xiě)撰寫(xiě)植物的果實(shí)或種子傳播電奧秘植物的果實(shí)或種子傳播電奧秘的探究報(bào)告,各組盡量采用圖文并茂的探究報(bào)告,各組盡量采用圖文并茂的方式匯報(bào)探究結(jié)果。的方式匯報(bào)探究結(jié)果。果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)果實(shí)和種子適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)2021-1
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