九年級政治全冊 第三單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第七課 走科教興國之路第二框創(chuàng)新是關(guān)鍵課件 魯教版

1、1 走科教興國之路走科教興國之路 創(chuàng)新是關(guān)鍵創(chuàng)新是關(guān)鍵 2教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1.1.明白科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的重明白科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的重大作用和意義。大作用和意義。 2.2.感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性、，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、要性、，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念和創(chuàng)新的意識，努終身學(xué)習(xí)的理念和創(chuàng)新的意識，努力提高自身素質(zhì)，為國家的科技進(jìn)力提高自身素質(zhì)，為國家的科技進(jìn)步和發(fā)展作貢獻(xiàn)。步和發(fā)展作貢獻(xiàn)。3 就如何改變我國目前科技落后的就如何改變我國目前科技落后的現(xiàn)狀，縮小差距，趕超世界發(fā)達(dá)國現(xiàn)狀，縮小差距，趕超世界發(fā)達(dá)國家，兩位同學(xué)各有自己的觀點：家，兩

2、位同學(xué)各有自己的觀點：主要靠引進(jìn)國外先進(jìn)主要靠引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，這樣可以節(jié)約技術(shù)，這樣可以節(jié)約時間和資金。時間和資金。主要靠我們自己的創(chuàng)新，主要靠我們自己的創(chuàng)新，因為沒有創(chuàng)新就只能跟因為沒有創(chuàng)新就只能跟在別人后邊在別人后邊。你贊成哪一種觀點？請談?wù)勀阗澇赡囊环N觀點？請談?wù)勀愕睦碛?。你的理由。你說我說你說我說4 一、科技創(chuàng)新，趕超一流一、科技創(chuàng)新，趕超一流1、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 。 2、要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，、要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。3、要把科技進(jìn)步的基點放在增強自主

3、、要把科技進(jìn)步的基點放在增強自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上。創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上。4、沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)、沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。5自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：閱讀閱讀P83-84P83-84頁頁“金怡濂及金怡濂及神威計算神威計算”機的材料，回機的材料，回答以下問題。答以下問題。1 1、你對、你對“真正的高科技真正的高科技是花錢買不來的是花錢買不來的”是怎樣是怎樣理解的？理解的？2 2、黨和政府為什么要重、黨和政府為什么要重獎科學(xué)家？獎科學(xué)家？62002年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者金怡濂院士7 2009年年10月月29日，每秒鐘日

4、，每秒鐘1206萬萬億次的峰值速度，和每秒億次的峰值速度，和每秒563.1萬億次萬億次的的Linpack實測性能，使這臺名為實測性能，使這臺名為“天河一號天河一號”的計算機位居同日公布的計算機位居同日公布的中國超級計算機前的中國超級計算機前100強強之首，也之首，也使中國成為繼美國之后世界上第二個使中國成為繼美國之后世界上第二個能夠自主研制千萬億次超級計算機的能夠自主研制千萬億次超級計算機的國家。國家。 這個速度意味著，如果用這個速度意味著，如果用“天河天河一號一號”計算一秒，則相當(dāng)于全國計算一秒，則相當(dāng)于全國13億億人連續(xù)計算人連續(xù)計算88年年。如果用。如果用“天河一號天河一號”計算一天，一

5、臺當(dāng)前主流微機得算計算一天，一臺當(dāng)前主流微機得算160年年?！疤旌右惶柼旌右惶枴钡拇鎯α?，則的存儲量，則相當(dāng)于相當(dāng)于4個國家圖書館藏書量之和。個國家圖書館藏書量之和。 8 八旬老人發(fā)明以水代油潤滑劑八旬老人發(fā)明以水代油潤滑劑 入入863計劃計劃火炬計劃火炬計劃項目項目星火計劃星火計劃成果展覽金獎成果展覽金獎長遠(yuǎn)計劃長遠(yuǎn)計劃2005年度年度973計劃計劃首席科學(xué)家代表首席科學(xué)家代表合影合影 9探究活動探究活動101 1、上述材料共同反映了什么問題？、上述材料共同反映了什么問題？ 雖然我國在某些科技領(lǐng)域已經(jīng)擠雖然我國在某些科技領(lǐng)域已經(jīng)擠身于世界先進(jìn)行列，但從總體上看，身于世界先進(jìn)行列，但從總體上看

6、，水平并不高，與發(fā)達(dá)國家相比還有很水平并不高，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。大差距。我國的創(chuàng)新現(xiàn)狀11我國實施科技創(chuàng)新的重大舉措我國實施科技創(chuàng)新的重大舉措： 1 1. .確立企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位確立企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位 2 2. .切實加強對引進(jìn)技術(shù)的消化和吸收、自主開發(fā)和再切實加強對引進(jìn)技術(shù)的消化和吸收、自主開發(fā)和再創(chuàng)新創(chuàng)新 3 3. .高度重視原始性創(chuàng)新和集成創(chuàng)新高度重視原始性創(chuàng)新和集成創(chuàng)新 4 4. .抓住關(guān)鍵，重點突破抓住關(guān)鍵，重點突破 5 5. .以提高自主創(chuàng)新能力為核心建立國家創(chuàng)新體系以提高自主創(chuàng)新能力為核心建立國家創(chuàng)新體系 6 6. .建立以科研機構(gòu)和大學(xué)為主體的創(chuàng)新體

7、系建立以科研機構(gòu)和大學(xué)為主體的創(chuàng)新體系 7 7. .建立多元化的科技投入體系建立多元化的科技投入體系 8 8. .大幅度增加科技投入大幅度增加科技投入12探究活動 科技部一份調(diào)研報告顯示，在信科技部一份調(diào)研報告顯示，在信息息 生命科學(xué)生物材料領(lǐng)域生命科學(xué)生物材料領(lǐng)域218218個項個項 目目中，我中，我 國只有國只有1 1項領(lǐng)先，項領(lǐng)先，2727項與世界項與世界領(lǐng)先國處于同等水平，計算機、軟領(lǐng)先國處于同等水平，計算機、軟 件件和信息安全等和信息安全等180180項技術(shù)落后發(fā)達(dá)家項技術(shù)落后發(fā)達(dá)家5 5年左右，集成電路、年左右，集成電路、CPUCPU和新材料等和新材料等技術(shù)落后發(fā)達(dá)國家技術(shù)落后發(fā)達(dá)

8、國家6-106-10年。據(jù)第三次年。據(jù)第三次全國工業(yè)普查提供的數(shù)據(jù)我國大中型全國工業(yè)普查提供的數(shù)據(jù)我國大中型企業(yè)的企業(yè)的11801180種主要專業(yè)設(shè)備中，達(dá)到種主要專業(yè)設(shè)備中，達(dá)到先進(jìn)水平的僅先進(jìn)水平的僅26.1%26.1%。 13創(chuàng)新的重要作用：創(chuàng)新的重要作用：歸納歸納1、創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是、創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力2、趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵是創(chuàng)新、趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵是創(chuàng)新3、沒有創(chuàng)新，就要受制于人，、沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家國家14我們國家應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新？科技科技 教育教育 人

9、才人才151 1、一個沒有創(chuàng)新能力的民族，就難以屹立于、一個沒有創(chuàng)新能力的民族，就難以屹立于世界先進(jìn)民族之林，只有自主創(chuàng)新，才能世界先進(jìn)民族之林，只有自主創(chuàng)新，才能贏得主動權(quán)，才能享有國際競爭的平等地贏得主動權(quán)，才能享有國際競爭的平等地位，才不會受人擺布。創(chuàng)新是一個民族的位，才不會受人擺布。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。只有把科技進(jìn)步的基點放在自主創(chuàng)新能力只有把科技進(jìn)步的基點放在自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)2、

10、重獎科學(xué)家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速、重獎科學(xué)家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵地位，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來設(shè)真正轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：16 為提高我國的科技創(chuàng)新能力，我們?yōu)樘岣呶覈目萍紕?chuàng)新能力，我們黨和政府面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要戰(zhàn)場，制黨和政府面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要戰(zhàn)場，制定了國家科學(xué)和技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展計劃，采定了國家科學(xué)和技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展計劃，采取了若干重要措施取了若干重要措施: :長遠(yuǎn)規(guī)劃有長遠(yuǎn)規(guī)劃有：1.國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃 (“9

11、73”計劃計劃) 2.科技攻關(guān)計劃科技攻關(guān)計劃 重要措施有重要措施有：1.加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)加快國家創(chuàng)新體系建設(shè) 2.加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化3.星火計劃星火計劃4.高技術(shù)研究發(fā)展計劃（高技術(shù)研究發(fā)展計劃（“863”計劃）計劃） 3.積極參與制定國際標(biāo)準(zhǔn)，推動以我為主形成積極參與制定國際標(biāo)準(zhǔn)，推動以我為主形成技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)4.掌握關(guān)鍵技術(shù)和重要產(chǎn)品的自主知識產(chǎn)權(quán)掌握關(guān)鍵技術(shù)和重要產(chǎn)品的自主知識產(chǎn)權(quán)歸歸納納17閱讀P8586頁回答以下問題： 1、為培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。自己所在的學(xué)校采取了哪些好的做法？2、我的收獲是：。3、我還想對學(xué)校提出以下建議： （1）、_

12、 （2）、_ （3）、_181. .大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長奠定堅實的基礎(chǔ)長奠定堅實的基礎(chǔ)2. .構(gòu)建職業(yè)教育，成人教育立交橋構(gòu)建職業(yè)教育，成人教育立交橋為人才成長拓寬渠道為人才成長拓寬渠道3. .大力大力實施實施素質(zhì)教育，深化課程改素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的革，改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力的科學(xué)態(tài)度。創(chuàng)新精神，實踐能力的科學(xué)態(tài)度。19我國為教育創(chuàng)新采取了哪些措施？我國為教育創(chuàng)新采取了哪些措施？1、積極進(jìn)行教育體制改革、積極進(jìn)行教育體制改革2、大力發(fā)展基礎(chǔ)教育、大力發(fā)展基礎(chǔ)教育3、構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高、構(gòu)建

13、職業(yè)教育、成人教育和普通高 等教等教 育的育的”立交橋立交橋“4、大力實施素質(zhì)教育，深化課程改革、大力實施素質(zhì)教育，深化課程改革20觀察觀察P8687P8687的圖片回答以下問題：的圖片回答以下問題： 1 1、以上學(xué)習(xí)方式的好處是：、以上學(xué)習(xí)方式的好處是：_._. 2 2、把自己最獨特的學(xué)習(xí)方法介紹給大家、把自己最獨特的學(xué)習(xí)方法介紹給大家：_ 3 3、你認(rèn)為教師應(yīng)采取的教學(xué)方式是：、你認(rèn)為教師應(yīng)采取的教學(xué)方式是：_211、教育創(chuàng)新的重要性2、教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關(guān)系科技創(chuàng)新，人才為本；教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)；、教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。、教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。、只有教育創(chuàng)新，才能造就一大

14、批創(chuàng)新、只有教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支持；持；、才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局、才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。22怎樣把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才怎樣把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才 1. .從現(xiàn)在起，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，在學(xué)習(xí)從現(xiàn)在起，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，在學(xué)習(xí)上具體的做法是教材上具體的做法是教材87頁頁 2. .創(chuàng)新除了體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中，還體現(xiàn)創(chuàng)新除了體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中，還體現(xiàn)在日常生活中的奇思秒想在日常生活中的奇思秒想 3. .對照創(chuàng)新人才的一般特征找差距，揚對照創(chuàng)

15、新人才的一般特征找差距，揚長避短，努力把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才長避短，努力把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才 4. .樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新斷創(chuàng)新23青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？和創(chuàng)新能力？1、要刻苦努力學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐，、要刻苦努力學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動手、勤動腦的好習(xí)慣養(yǎng)成勤動手、勤動腦的好習(xí)慣2、要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立、要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立”敢敢為人先為人先“的精神的精神3、要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能、要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力力和

16、創(chuàng)造性思維能力24提高創(chuàng)新能力的做法提高創(chuàng)新能力的做法 （1 1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為提高）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為提高創(chuàng)新能力打下良好的基礎(chǔ)；創(chuàng)新能力打下良好的基礎(chǔ)； （2 2）多參加社會實踐；）多參加社會實踐； （3 3）多提出問題，敢于質(zhì)疑；）多提出問題，敢于質(zhì)疑； （4 4）善于觀察，多動腦筋）善于觀察，多動腦筋 25怎樣實施科教興國戰(zhàn)略怎樣實施科教興國戰(zhàn)略1、科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)新2、教育創(chuàng)新、教育創(chuàng)新3、人才創(chuàng)新、人才創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新增強科技創(chuàng)新能力科技創(chuàng)新 人才為本百年大計 教育為本人才的培養(yǎng)主要靠教育科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在人才人才的培養(yǎng)主要靠教育科技創(chuàng)新 人才為本26神舟

17、七號發(fā)射成功神舟七號發(fā)射成功資源二號發(fā)射成功資源二號發(fā)射成功一箭雙星發(fā)射成功一箭雙星發(fā)射成功上海磁懸浮列車開通上海磁懸浮列車開通27神舟七號28嫦娥二號29 1.當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是綜合國力的較量。增強綜合國力的決當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是綜合國力的較量。增強綜合國力的決定性因素是（定性因素是（ ） A.科技進(jìn)步和創(chuàng)新科技進(jìn)步和創(chuàng)新B.人口數(shù)量的多少人口數(shù)量的多少 C.資源開發(fā)和利用資源開發(fā)和利用D.軍隊數(shù)量與質(zhì)量軍隊數(shù)量與質(zhì)量 2.科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是（科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是（ ） A.物質(zhì)文明物質(zhì)文明B.教育教育 C.精神文明精神文明 D.創(chuàng)新創(chuàng)新 3.改革開放以來，改革開放以來，“中國制造中國制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界，但其中的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界，但其中相當(dāng)多的是相當(dāng)多的是“來料加工來料加工”“”“來樣制造來樣制造”的輕工業(yè)