![Unit5 B Let’learn;Let’sdo;Let’scheck;Let’schant_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/15/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e86/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e861.gif)
![Unit5 B Let’learn;Let’sdo;Let’scheck;Let’schant_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/15/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e86/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e862.gif)
![Unit5 B Let’learn;Let’sdo;Let’scheck;Let’schant_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/15/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e86/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e863.gif)
![Unit5 B Let’learn;Let’sdo;Let’scheck;Let’schant_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/15/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e86/6b6a9bd7-961f-420f-9dd7-b77e25224e864.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子課記錄教學(xué)內(nèi)容Unit5 B Letlearn;Letsdo;Letscheck;Letschant教材分析本單元的學(xué)習(xí)主題是食物。主情境圖通過孩子們和家人郊外野餐的畫面表現(xiàn)了本單元的主句型和詞匯。教學(xué)目標知識與技能1、能根據(jù)聽到的單詞識別、指認圖片或?qū)嵨?,并能在指認物體的前提下認讀單詞。2、能根據(jù)指令做動作,畫圖,涂色。3、能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感受。4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。過程與方法Speaking,listening,reading method.情感態(tài)度與價值觀簡單了解中西方飲食方式上有什么不同。教學(xué)重點1.學(xué)習(xí)單詞:water,milk,jui
2、ce,Coke,coffee,tea2.聽懂指令,并按指令做動作。教學(xué)難點1理解water為不可數(shù)句詞。2.飲料句稱的區(qū)別;課前準備l教師準備water,milk,juice,Coke,coffee,tea的實物、圖片、單詞卡片。2教師準備Letsdo的動作圖卡、A部分單詞的詞卡和圖卡。3學(xué)生準備water,milk,juice,Coke,coffee,tea的實物。課時安排The fourth period教 學(xué) 過 程(第一課時)教學(xué)步驟 學(xué)習(xí)過程教師點撥I Warming up(1)日??谡Z會話活動。 (2)教師播放歌曲“Letshaveapicnictoday”,學(xué)生一起拍手演唱。 (
3、3)游戲:找一找,拍一拍 教師將本課A、B部分所學(xué)單詞的圖片卡貼在黑板上,找兩個學(xué)生各手持一把新蒼蠅拍,教師讀出一個單詞,學(xué)生就要馬上找出來并拍立一下。第一個拍的學(xué)生獲勝II Lead- inPresentation。(1)1.教師戴上自制的店員帽,說:Hi,Imashopkeeperofthedrinkshop.講臺上放著所學(xué)飲料的圖片。教師問一個學(xué)生:Whichdoyoulike?這個學(xué)生選了飲料后,教師把這張圖片貼在黑板,說:He/Shelikeswater.(領(lǐng)讀water)Icanpourthewaterforyou.教師裝出倒水的樣子,一邊做一邊說pourthewater,讓學(xué)生重
4、復(fù),并讓學(xué)生做出倒水的樣子。然后教師說:Ok,eachofyouhaveaglassofwater.Now,letsdrinkthewater.學(xué)生一邊說drinkthewater一邊做喝水的樣子。然后再讓其他的學(xué)生上講臺選飲料,重復(fù)以上步驟,并表現(xiàn)以下短語:Pourthewater,Smellthecoffee,Tastethetea,Showmethemilk,Drinkthejuice. 2.聽讀正音。.讓學(xué)生聽Letslearn的錄音,一邊聽,一邊指著書上相對應(yīng)的圖,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。3.合作共建。以小組合作的形式讓學(xué)生記住單詞,小組當中評價。(增強記憶,同時教師來回
5、巡視,注重差生。)教師聽音正音。教師來回巡視,注重差生。III Self- checking(l)選詞競賽將學(xué)生分為兩大組,每組每次各派一個選手,教師說六個新詞中的一個,選手跑步,快速在講臺上找到所說詞的詞卡,并舉起詞卡大聲讀出單詞,誰先完成即為勝利者,可為本組贏得一分。(2)游戲:什么不見了(Whatsmissing?)教師將單詞先面朝上貼在黑板上,給學(xué)生1020秒記住這些單詞的順序,然后請學(xué)生閉上眼睛,教師從中拿走一張,再請學(xué)生說出是哪個詞不見了。(3)讓學(xué)生聽錄音,邊說邊做Letsdo部分的活動。(4)教師將Letsdo圖卡打亂順序,貼在黑板上,教師說一個指令,請學(xué)生指出正確的圖片。正確的可為本組贏一分。師生共同評價。IV Consolidation1. Letschant.首先熟悉內(nèi)容,讓學(xué)生跟著說唱。根據(jù)chant內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容編唱歌謠。2. 采訪周圍同學(xué),調(diào)查周圍同學(xué)喜歡什么飲料。讓學(xué)生自由地采訪并作一個調(diào)查,然后完成表格。教師示范。V Extention1 做基礎(chǔ)訓(xùn)練P37T2Readandcircle.2 做基礎(chǔ)訓(xùn)練P38T3Matcha
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB35T 2234-2024交趾黃檀容器苗培育技術(shù)規(guī)程
- 鄉(xiāng)村民宿合作協(xié)議合同模板
- 產(chǎn)品加工的委托合同
- 二手車轉(zhuǎn)讓合同模板
- 交通設(shè)施采購及養(yǎng)護合同范本
- 親屬間房屋無償贈與合同
- 個人農(nóng)村小產(chǎn)權(quán)房抵押融資合同
- 個體合作經(jīng)營收益分配合同
- 產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展合同范本
- 個人合伙創(chuàng)業(yè)合同書范本
- 針灸與按摩綜合療法
- 煤礦井下安全避險六大系統(tǒng)建設(shè)完善基本規(guī)范
- Photoshop 2022從入門到精通
- T-GDWJ 013-2022 廣東省健康醫(yī)療數(shù)據(jù)安全分類分級管理技術(shù)規(guī)范
- 校本課程生活中的化學(xué)
- DB43-T 2775-2023 花櫚木播種育苗技術(shù)規(guī)程
- 《我的家族史》課件
- 高空作業(yè)安全方案及應(yīng)急預(yù)案
- 蘇教版科學(xué)2023四年級下冊全冊教案教學(xué)設(shè)計及反思
- 八-十-天-環(huán)-游-地-球(讀書)專題培訓(xùn)課件
- 新會中集:集裝箱ISO尺寸要求
評論
0/150
提交評論