第六顆鉆石-_2

1、word文檔下載后（可任意編輯） 第六顆鉆石* 教學目標： 1能從課文內容中感受到人與人之間的善良，懂得如何理解和尊重他人。 2認識本課的2個生字。 3能按"閱讀提示'的要求閱讀課文，一邊讀一邊想，學習從課文的字里行間體會人物的思想感情。 4理解"人大都是心地善良的'這句話所包含的意思。 教學過程： 一、激疑導入 ： 板書：第六顆鉆石 圍繞題目質疑。 （一共有幾顆鉆石？前五顆鉆石怎么樣？第六顆鉆石什么樣？圍繞第六顆鉆石發(fā)生了一件什么事？與第六顆鉆石有關的人是誰？為什么要以第六顆鉆石為題？） 二、自讀課文，感知內容。 1自讀課文后，知道課文寫了一件什么事？ （

2、一個珠寶店的售貨員，不小心把六顆鉆石掉到地上，她拾起了五顆，第六顆怎么也找不到。一個失業(yè)者撿到了鉆石，心地善良的他聽了"我'的話，把鉆石還給了當售貨員的"我'。） 2自讀課文后，剛才看到題目產(chǎn)生的疑問有哪些在文中找到了答案，做上記號。 3自讀課文時，哪些字詞不明白，用查工具書的方法自己解決。關鍵詞語聯(lián)系上下文理解。下面的詞語解釋供老師們參考。 嚴格：在遵守制度或掌握標準時認真不放松。 臨時：暫時；短期。 建議：向集體、領導等提出自己的主張。 溜達：散步；閑走。 來之不易：得來的不容易。本文指的是在當時得到在珠寶店當售貨員這份工作很不容易。 偶然：本文指不經(jīng)常

3、，不是必然的。 珍惜：珍重愛惜。 憂郁：憂傷，愁悶。 吩咐：口頭指派或命令。 焦躁不安：著急而煩躁，不安寧。 關照：關心照顧。 友善：朋友之間親近和睦。 三、默讀課文，尋找問題或自學課文，從不同角度提出問題。 1在自學課文時，把你感受最深的語句用" '畫下來，然后從中尋找問題。 如：對"我很珍惜這來之不易的機會，工作十分努力。'這句話我感受最深。 問題：為什么很珍惜這來之不易的機會？或為什么說這機會來之不易？ 2在自學課文時，把你認為不可思議的情節(jié)或句子用" '畫下來，然后從中尋找問題。 如：對"然而，就在第15天，出事了。那天下

4、午，有個衣衫不整、又高又瘦的人總在柜臺前溜達，從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業(yè)者。'這一情節(jié)我不理解。 提問：（1）對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力，有心情進珠寶店里溜達？ （2）"我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻。' 提問：課文第四自然段說："有六顆鉆石滾落在地上，'為什么在找鉆石時用"像瘋了一般到處亂翻'？而不用"像瘋了一般在地上胡亂找起來'？ 3在自學課文時，把你認為可以填充內容的地方用" '標出來，然后提出問題。 如："他緩緩地轉過身來，"你有事嗎？&#

5、39;他臉上的肌肉直抽動，表情很不自然。' 提問：（1）就在這短短的時間里，他腦子里閃現(xiàn)出的是什么？ （2）"我展開手掌，第六顆鉆石正躺在手心。' 提問：她看到手心中的鉆石有什么樣的表情？什么樣的動作？怎樣的心理活動？ 4在自學課文時，把你認為本文的重點或含義較深的地方用"（ ）'畫下來，然后提出問題。 如："我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說："這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請多多關照。' 提問：（1）是在什么情況下想起母親常說的話？ （2）她從母親的話中受到什么啟發(fā)？ 又如：&

6、quot;他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。' 提問：失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出"友善的微笑'時，心里是怎么想的？ 5在自學課文時，對標點產(chǎn)生異議可用"？'表示出來，然后提出問題。 如："我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。' 提問：（1）為什么不在"人'后面點個逗號呢？ （2）這句話什么意思？ 6在自學課文時，把你對的寫作手法有興趣的地方圈起來，然后提出問題。 如："我展開手掌，第六顆鉆石正躺在手心。' 提問：為什么不寫第六顆鉆石回來后的心情、動作、神態(tài)等？ 又如：題目第六顆鉆石 提問：為什么不以第

7、六顆鉆石回來了為題？ 四、快速讀文，合作學習。 1自己快速讀文，想答案。 2小組合作學習，說答案。 3選出代表，班上匯報。 上述問題的答案歸納如下，目的在于拋磚引玉。 1"為什么說這機會來之不易？' （因為在眾多應聘者的競爭中，通過了筆試、儀表、與顧客交流、推銷商品的語言、藝術以及對鉆石這一貴重商品技術、工藝的了解等等考核，終于迎得了環(huán)境好，薪水高的臨時售貨員工作。而這份工作又是自己走向社會尋找到的第一份工作。因此說這機會來之不易。） 2（1）"對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力，有心情進珠寶店里溜達？' （他可能正在為將要過生日的妻子選購一枚既便宜

8、又美觀的鉆石作為送給妻子的禮物?；蛘呓Y婚周年的禮物。） （2）課文第四自然段說："有六顆鉆石滾落在地上'，為什么在找鉆石時用"像瘋了一般到處亂翻'？而不用"像瘋了一般在地上胡亂找起來'？ （因為她已找遍了墻角和柜底，也就是說她找遍了她認為地面可能存留鉆石的地方，然而，結果使她大失所望，因此她盼望出現(xiàn)奇跡，在實際上不可能掉在地面以上的物體上亂翻起來。） 3（1）"就在這短短的時間里，他腦子里閃現(xiàn)的是什么？' （她會說什么？如果問起鉆石我怎么應對？） （2）"她看到手心中的鉆石有什么樣的表情？什么樣的動作？怎樣的心理

9、活動？' （她看到手心中閃閃發(fā)光的鉆石，臉上露出驚喜的神情，她望著他的背影心想？真是個善解人意的好人呀！想到這里她高興地跳了起來：鉆石找到嘍?。?4（1）是在什么情況下想起母親常說的話？ （2）她從母親的話中受到什么啟發(fā)？ （由于"我'看到那人的"表情很不自然'，使"我'想到母親的教誨，使"我'想到撿到鉆石的這個人并無惡意，他也許是太窮了，也許是還要養(yǎng)家糊口，也許一整天沒吃東西所以才被逼無奈，悄悄拿了那顆鉆石。） （3）失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出"友善的微笑'時，心里是怎么想的？ （我不會因為我的失業(yè)與貧窮

10、而連累你，不會讓你步我后生。的確找一份工作不容易，找一份這樣好的工作更不易。我怎么能因為我的自私與貪婪毀掉一位責任心很強的女售貨員呢？） 5（1）為什么不在"人'后面點個逗號呢？ （如果自然斷句在"人大'后面，那意思理解起來就有一定的困難。如果"人'后面加個逗號，不但一看、一讀就明了，而且強調的是所有的人，都具有這種本性，由此看來，"人'后面加個逗號比較妥當。） （2）這句話什么意思？ （這句話的意思是大多數(shù)的人心地都是善良的。即使有的人偶然之間存有非分之想，但未必已經(jīng)是良心泯（mn）滅，我們要善于喚起他們的良知，幫他們克服邪念。） 6（1）為什么不寫第六顆鉆石回來后的心情、動作、神態(tài)等？ （給讀者留有想象的空間，回味的余地，意猶未盡的感覺） （2）"為什么不以第六顆