第十九周飛翔在青春的天空

1、青春期教育主題班會(huì)方案一讓青春在追求中閃光九六班王子琨班會(huì)主題：讓青春在追求中閃光 班 級(jí)：初三（6）班 教育目的：站在青春的起點(diǎn)，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無(wú) 知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分 稚嫩的兒童階段。通過(guò)一次以青春為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué) 生們更好地認(rèn)識(shí)青春，理解成長(zhǎng)，樹立理想，勇于追求。年 華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色, 讓未來(lái)在青春里放飛。處于學(xué)習(xí)新知的大好時(shí)光，誰(shuí)若是辜 負(fù)了青春，誰(shuí)就將被成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。在這個(gè)特殊的 年齡段，思想的疏導(dǎo)十分重要。引導(dǎo)走向十四歲的學(xué)生們?cè)?心靈里認(rèn)定成長(zhǎng)的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價(jià) 值觀上認(rèn)

2、同通過(guò)奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，這就是本次主題班會(huì)所要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)?；顒?dòng)地點(diǎn):初三（6）班教室參加人員:初三（6）班全體學(xué)生、班主任活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課設(shè)計(jì)背景:十四歲，是一個(gè)敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點(diǎn)；青春，是一個(gè)耀 眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對(duì)由成長(zhǎng)所帶 來(lái)的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在 做好遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備之前，必須為青春貼上一個(gè)醒目的標(biāo)簽，讓 青春無(wú)悔，讓青春飛揚(yáng)。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕ei面前，只能越來(lái)越明亮的，唯有追求和奮斗，那個(gè)帶著青春 的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時(shí)想起, 都銘記著一段無(wú)悔的人生經(jīng)歷。處在人生十字路口的初二學(xué)生

3、，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價(jià)值的樹立及認(rèn)定上，非常需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。 有所追求的青春注定不會(huì)空虛，哪怕那種追求不能最終都成 為現(xiàn)實(shí)。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結(jié)局，而 是一段奮斗的過(guò)程。青春的特點(diǎn)是充滿激情與昂揚(yáng)的斗志，學(xué)生活動(dòng)中有展 示青春風(fēng)采的歌舞集錦，詩(shī)歌朗誦，小品活動(dòng)。老師活動(dòng)： 和青春有關(guān)的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。 我的青春是如何經(jīng)歷的，以及最讓我無(wú)悔的青春應(yīng)該是什么 樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣 的人，我想擁有一個(gè)什么樣的青春。設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生從自己的表演中去了解在青春期容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題；2、用討論、合作的方式去探討出解決

4、這些問(wèn)題的方法以及 態(tài)度；3、豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們充 分理解到青春期的他們只要能正確把握自己的生活學(xué)習(xí) 方式，就能健康地渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的青春期?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、全班預(yù)告，班級(jí)總動(dòng)員；2、班干部會(huì)議，定主題、討論實(shí)施方式，人員安排，進(jìn)行 會(huì)議記錄；3、班主任審核定奪，撰寫活動(dòng)方案，最后與相關(guān)參加人員 定活動(dòng)細(xì)則;4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片，準(zhǔn)備樂(lè)器等。 實(shí)施過(guò)程：通過(guò)兩部分進(jìn)行本次主題教育活動(dòng)一一共憶童年，說(shuō)說(shuō) 從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動(dòng)，可以是模事， 可以是引以為傲的事；共同展望，說(shuō)說(shuō)自己心目中的青春是 什么樣子，寫一封給青春的信，收件人是自

5、己。其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)，童年所打下的底色遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于青春期,也就是說(shuō)，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事，與大家分 享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。學(xué)生活動(dòng):1、講自己的小故事；2、唱童年的歌曲；3、可以展示自己成長(zhǎng)里的珍貴收藏。4、表演小品；5、展示自己童年的照片；講一個(gè)最模的舊事。（展示 我最珍貴的收藏一二）6、投影一些與青春有關(guān)的名言，講幾個(gè)青春中的奮斗與 追求的故事，激勵(lì)同學(xué)們?cè)缌⒅九c立常志?；顒?dòng)流程第一部分：童年一.主持人開場(chǎng)白，播放歌曲童年三.大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)童年最難忘的往事第二部分：青春一.主持人寄語(yǔ)a：但愈加叛逆和獨(dú)立

6、的我們，常常惹媽媽生氣，不懂得去 珍視這份感情。今天，就讓我們用真情去碰撞真情，用 心靈去呼喚心靈吧。b：十四年的哺育，已將我們送進(jìn)青春的港灣。a：十四年的愛，已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。b：你們的叮嚀與囑托，我們會(huì)記在心上。a：你們的期盼與希望，我們會(huì)以行動(dòng)來(lái)承諾。b：我們知道，人生的旅途會(huì)有風(fēng)雨，理想的路下也會(huì)布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。111a：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門欖, 學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。b：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來(lái)。二同學(xué)演唱歌曲給力青春三.等同學(xué)表演話劇四.同

7、學(xué)朗誦詩(shī)歌青春 下面，請(qǐng)欣賞集體朗誦：青春 青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔, 四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏, 淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。 帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回， 沒有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎， 每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。 在那悠遠(yuǎn)的春色里我遇到了盛開的她， 洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話。允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡, 允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。 夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛上， 夢(mèng)里的日子很多我卻開始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌， 等待著終于有一天它

8、們?cè)谑篱g傳說(shuō)。青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔， 四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。b叛逆期的一個(gè)特質(zhì)，是想要脫離父母的引力圈，不自覺， 莫名其妙的就是不愿意跟父母在一起，甚至覺得討厭，下 面，請(qǐng)欣賞一個(gè)小品，或許，同學(xué)們會(huì)有相同的感受。第三部分：展望未來(lái)a：想想以前我們的任性、亂發(fā)脾氣，常使爸爸傷心，媽媽 落淚。我們?yōu)樽约旱挠字蔁o(wú)知感到懊悔。b：今天我們懂事了，長(zhǎng)大了，我們要用赤子之心回報(bào)您們 的養(yǎng)育之恩，舔犢之情。a：縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡父母對(duì)兒女的眷戀與期盼，這 份情感已化作了清風(fēng)雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。a：當(dāng)?shù)某筷?/p>

9、灑向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走 向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門 欖，學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。b：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬 擁抱未來(lái)。c：當(dāng)我們沉醉在這美妙的音樂(lè)中，我們又怎能忘記我們肩 負(fù)的責(zé)任。d：同學(xué)們，讓我們以藍(lán)天般的敬意，向幸福的童年揮手作 另u；以赤子般的真誠(chéng)迎接這火紅的青春；以理性的思考 承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天這個(gè)特別的日子里，爸爸媽 媽的祝福會(huì)讓我們永遠(yuǎn)珍藏b：用愛撐起的那片藍(lán)天，是我們放飛理想的空間。a：十四年的哺育，已將我們送進(jìn)青春的港灣。b：十四年的愛，已鼓滿那即將揚(yáng)起的風(fēng)帆。a：你們的叮嚀與囑托，我們會(huì)記在心上。b：你們的期

10、盼與希望，我們會(huì)以行動(dòng)來(lái)承諾。a：青春是一首無(wú)言的詩(shī)，我們陶醉于詩(shī)情畫意中。b：青春是一段快樂(lè)的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。a：青春是一串風(fēng)玲，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。b：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。a：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想 和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄的從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小 草中，翩然來(lái)了一一十四歲，已走近年少的我們。b：我們知道，人生的旅途會(huì)有風(fēng)雨，理想的路下也會(huì)布滿 荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。a：不論人生的路有多長(zhǎng)，都走不出你們的牽掛與不舍得的 目光。b：有了你們愛的支持，將使我們堅(jiān)不可摧。a：記住這一天吧，就讓14歲的里程碑承載我們美好的希望 吧。b：也許再