六中學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度

1、六中學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān) 管理制度規(guī)范作業(yè)公示程序。作業(yè)布置由任課教師負(fù)責(zé)在上課結(jié)束 時(shí)布置完畢，并在教導(dǎo)處印發(fā)的作業(yè)量表中寫出每天作業(yè)內(nèi)容 及平均大致所需時(shí)間。語數(shù)外三科作業(yè)時(shí)間不能超過規(guī)定時(shí)間。一、作業(yè)布置（一）學(xué)校建立作業(yè)問卷調(diào)查機(jī)制。在作業(yè)檢查、抽查期 間，學(xué)校開展作業(yè)問卷調(diào)查。從各班級隨機(jī)挑選學(xué)生就作業(yè)量、 作業(yè)難度、批改情況、教輔資料等問題進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié) 果作為教師教學(xué)常規(guī)考核的重要內(nèi)容記入個(gè)人學(xué)期考核中。（二）控制作業(yè)總量課外作業(yè)的科目及數(shù)量要求嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件的有關(guān)規(guī)定,每天書面家庭作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，政史地生等小科目作 業(yè)盡量在課堂上完成。（三）

2、積極探索作業(yè)的形式，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)書面作業(yè)、閱讀作業(yè)、勞動作業(yè)、手工作業(yè)、口述 作業(yè)、探究作業(yè)和社會實(shí)踐作業(yè)等。體育學(xué)科要按照義務(wù)教育 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理安排鍛煉。布置綜合實(shí)踐類 作業(yè)，每周最多布置1項(xiàng)，時(shí)間不超過1小時(shí)。（四）嚴(yán)格把控作業(yè)量。學(xué)校積極探索和創(chuàng)新作業(yè)布置有效方式，統(tǒng)籌管理，做好各學(xué)科每日作業(yè)量的平衡工作。一、 二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至五年級每天書面作業(yè)總量不 超過60分鐘。（五）嚴(yán)格控制作業(yè)總量學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)；三四五年級每天書面作業(yè)完成時(shí) 間不超過60分鐘。班主任需掌握本班作業(yè)總量

3、，做好不同學(xué)科 課后作業(yè)的具體平衡工作。課后服務(wù)時(shí)間，優(yōu)先完成作業(yè)，實(shí) 現(xiàn)小學(xué)生作業(yè)不出校門。（六）作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握 學(xué)生心理特點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，精 心設(shè)計(jì)-一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈 來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點(diǎn)。（七）家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。家長要積極 營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。做好 學(xué)生校外體育活動安全保護(hù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。（八）凡節(jié)假日，必須布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。（九）教師須當(dāng)堂布置作業(yè)，不得通過微信、qq群等網(wǎng)絡(luò) 平臺和未經(jīng)學(xué)校及教育部門審批的a

4、pp給學(xué)生及家長布置作業(yè), 不得要求學(xué)生家長自行打印下載作業(yè)。（十）作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求，教師不得布置重 復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得'給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作 業(yè)。（十一）落實(shí)作業(yè)研究。要將作業(yè)設(shè)計(jì)與布置納入教研、 備課體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育 導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。（十二）提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情 分析等功能，把控作業(yè)難度，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作 業(yè)，滿足不同層次孩子的需求。堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜 絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。二、作業(yè)書寫（一）一、二年級所有作業(yè)均要用鉛筆書寫，三至六年級 可用鋼筆或圓珠筆書寫，如書寫錯(cuò)誤可劃一道

5、，杜絕使用涂改 液，本皮由老師統(tǒng)一寫上班級和姓名。（二）一二年級學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級第二學(xué)期 開始，學(xué)生開始用鋼筆書寫作業(yè)。（三）本要求：作業(yè)封面要注明學(xué)校、班級、年級、學(xué)生 姓名，做到整潔、美觀，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象。（四）學(xué)生統(tǒng)一用鋼筆（或碳素筆、圓珠筆，不得用紅筆） 等書寫作業(yè)。三、作業(yè)批改（-）學(xué)生之間相互評價(jià)作業(yè)，教師應(yīng)在學(xué)生評價(jià)的基礎(chǔ) 上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價(jià)，同時(shí)應(yīng)該對學(xué)生的評價(jià)做 出再評價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過兩次。（二）如有必要，可針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地寫 上評語。（三）當(dāng)天作業(yè)力求及時(shí)改好，按作業(yè)正確書寫工整程度 評為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等第

6、或打若干個(gè)，要寫明日期, 訂正的作業(yè)要再批。（四）學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時(shí)反饋、及時(shí)講評。對學(xué) 生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個(gè)性問題要面批校正或予以 個(gè)別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯(cuò)誤要求學(xué)生訂正后，教師要進(jìn)行 二次批改。（五）及時(shí)規(guī)范。按要求布置的作業(yè)要全批全改，對后進(jìn) 生作業(yè)要做到面批，并且做到無漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象；批改一律用 紅筆，對于學(xué)生錯(cuò)誤的地方，可以用畫圓圈、劃橫線、打叉等 方式，訂正后的作業(yè)要及時(shí)進(jìn)行二次批改，必須有明顯的復(fù)批 痕跡，如、等。同時(shí)做到不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)，更不 得要求家長批改作業(yè)。（六）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。正確的打“丁”，錯(cuò)誤的打 “x”。作業(yè)成績用指定規(guī)范的等級符號表

7、示，并寫明批改日期。（七）對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)，可當(dāng)面批改，給予指導(dǎo)、幫助。（八）作業(yè)批改教師要全批全改，提倡教師個(gè)別學(xué)生的作 業(yè)進(jìn)行面批面改。提倡教師對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤不只用“x”號 做出標(biāo)識，要同時(shí)授予相應(yīng)指導(dǎo)。（九）對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)，一般采用“等級、分?jǐn)?shù)與激勵(lì) 性語言”相結(jié)合的形式，在“正確"和“整潔”方面評價(jià)分別 為優(yōu)、良、一般三個(gè)等級，或者用分?jǐn)?shù)來評價(jià)，教師在等級、 分?jǐn)?shù)評價(jià)基礎(chǔ)上，應(yīng)該用激勵(lì)性的語言來鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮 作業(yè)對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。（十）及時(shí)批改。教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)，做到不 漏批、不拖延，做到日日清。（"一）批改記載：對每次作業(yè)批改情況做

8、好詳實(shí)的記載, 重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)。（十二）嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級作業(yè)完成時(shí)間為：（1）一年級原則上不留書面家庭作業(yè)（2）二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘（3）三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘!1!（-）增強(qiáng)集體備課制。學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本 教研，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，組織教師研讀功課標(biāo)準(zhǔn)，梳 理教材，明確學(xué)科學(xué)問體系和認(rèn)知要求，掌握作業(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù) 和辦法。（二）檢查隨機(jī)到位。每學(xué)期隨機(jī)抽查學(xué)生記事本、班級 作業(yè)登記簿、教師備課、教研記錄、大冊子等標(biāo)準(zhǔn)件。學(xué)科主 管領(lǐng)導(dǎo)檢查作業(yè)分層布置情況。組織學(xué)生座談、學(xué)生及家長的 問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整解決，規(guī)范作業(yè)布置。（

9、三）建立了作業(yè)批改反饋制度。指導(dǎo)教師應(yīng)合理使用各 種批改形式，對布置的作業(yè)必須做到全批全改。加強(qiáng)作業(yè)批改 的及時(shí)反饋與針對指導(dǎo)，提倡面批與集體講評相結(jié)合。及時(shí)反 饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個(gè)別問題面批矯正或予 以個(gè)別輔導(dǎo)。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問 題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)；要認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤的原因， 及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)難點(diǎn)。可以根據(jù)作業(yè)的類型和特點(diǎn)， 采用多樣化的評價(jià)方式。（四）健全考評制度，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量監(jiān)管獎(jiǎng)懲。學(xué)校要對作業(yè)考評進(jìn)行專題研究，健全作業(yè)考核制度。在對書面作業(yè)進(jìn) 行量化考核的同時(shí)，要突出階段性、探究性、實(shí)踐性等作業(yè)的 考評，做到定性定量相結(jié)合，過程

10、結(jié)果相結(jié)合。同時(shí)，將考評 結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。（五）學(xué)校安排每兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)，并如實(shí)填寫檢 查記錄表。作業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)總分100分。檢查中作業(yè)次數(shù)少于規(guī) 定數(shù)1次扣1分，批改不規(guī)范扣5分。學(xué)生作業(yè)不整潔扣2分。 并限期整改到位?？己私Y(jié)果運(yùn)用于績效考核之中。（六）加大宣傳力度，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀和作業(yè)觀, 避開“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。鼓舞家長主動督促孩子按口寸完成“基礎(chǔ)作業(yè)”，有能力的同學(xué)主動完成“鼓舞性作業(yè)”， 鼓舞優(yōu)秀的學(xué)生主動完成“拓展作業(yè)”。引導(dǎo)家長監(jiān)督、幫助 孩子養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣，著力關(guān)注孩子自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展。（七）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。學(xué)校制定統(tǒng) 一的“

11、雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級 學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當(dāng)，盡量在 60分鐘內(nèi)完成，七、八、九年級不超過90分鐘，且作業(yè)必須 經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充 分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行 班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制各科作業(yè)總量，并進(jìn)行校內(nèi)公示。（八）嚴(yán)格規(guī)范考試管理?？刂瓶荚囶l率，每學(xué)期只進(jìn)行 一次期末考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，教師不得按名 次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績作為評價(jià)學(xué)生的 唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對學(xué)生進(jìn)行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價(jià)；五、作業(yè)審核監(jiān)管（一）作業(yè)監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：（二）學(xué)校將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為的常規(guī)工作抓緊 抓實(shí)。將學(xué)科教師的作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況納入教師教學(xué) 工作考核內(nèi)容。設(shè)置監(jiān)督了舉報(bào)電話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問 題。完善學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度，通過多 種方式，不定期對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行檢查、抽查。定期檢查和 統(tǒng)計(jì)學(xué)