人教版四年級下冊語文期末試卷(3)

1、 人教版四年級下冊語文期末試卷（3）一、看拼音寫漢字。（10分） pn   dng         zn   yán       ki   xuán      kun   dài       wn  yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú  &#

2、160;chn       chéng   fá      uó    hu       wéi   bèi       fi   xián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。（9分） 1、用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不重復）（2分，每空0.5分） 我是一個（ 

3、   ）的人，做人非常講（    ），（    ）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（    ）不疑。 2、先把詞語補充完整，再照樣子寫四字詞。（7分，每空0.5分） 賞心（    ）目    不（   ）思索         危峰（    ）立      （      ）地而起

4、響徹云（    ）    魚（    ）而出         疲憊不（    ）    （      ）瘦如柴 誠心誠意（abac）：                            、  &#

5、160;          、   七嘴八舌（帶數字）：                            、 、       異口同聲（帶反義詞）：                 &

6、#160;         、          、 三、按要求改寫句子。（4分，每個小題1分） 1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句） 2、禮花綻放。（擴句）                                   &

7、#160;                                        3、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）                        

8、60;                                                4、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話） 四、把橫線上的內容補充完整。（18分） 1、精誠所加，      &#

9、160;                      。 2、愛人者，                    ；敬人者，                    。 3、周瑜

10、打黃蓋                             。 4、關于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如                                  。

11、5、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、             等，其中給我印象最深的是                ，因為                                 

12、;          。 6、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中                ，山間             ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了            的畫卷，真是“      &#

13、160;           ，                   ”。 7、我能從“                     ，                 &#

14、160;   ?！毕胂蟪鲂『⒃跇潢幭聦W習種瓜的場面。 8、大漠孤煙直，                     。這是唐代的         （作者）寫的詩句。我還能寫出他的詩句                      

15、60; ，                      。五、整理句子，在（   ）里標明序號。（3分，每排對一處得0.5分） （）獵人恐其有詐，不敢貿然前進，又向黑熊開了兩槍。 （）有一個獵人進山打獵，見山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開槍將其擊斃。 （）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩子啊！ （）他走到黑熊跟前，發(fā)現是一頭母熊，它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。 （）但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。 （）再向山下望去

16、，見山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。六、口語交際。（3分） 當你買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？ （注意正確使用禮貌用語） 七、課內閱讀。（13分） 有一次，我用醫(yī)生的聽診（zhn   chn）器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震（撼 憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zho   zo）蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫（zhàn zàn），但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要

17、珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 1、我會劃掉文中括號內不正確的讀音或字。（4分） 2、我會寫反義詞。（3分）  有限（    ）   珍惜（       ）    短暫（      ） 3、文中畫橫線句子中“糟?！钡囊馑际?#160;                  ，你對這句話的體會是：  

18、                                                                （1+2分） 4、“我下定決心，一定要珍惜

19、生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”讀了這句話，請結合生活談談，你將如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分） 八、課外閱讀。（10分） 犀(x)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zh)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫（shì）。犀牛鳥棲(q)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠敏銳，當犀牛鳥發(fā)現敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向

20、它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常感激，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發(fā)脾氣。 1、犀牛“性情暴躁”，從文中的哪些文字可以看出來?用“        ”線畫出來。（1分） 2、“犀牛對犀牛鳥非常感激”是因為                                

21、0;                                                                     

22、;       （2分）   3、用簡短的話說說這短文主要講什么? （2分） 4、請你展開想象，寫一兩句犀牛和犀牛鳥的對話，表達它們之間的友好情誼。（3分）    5、下面哪個答案選作短文的題目最恰切?在括號里打“”。（2分） （1） 性情暴躁的犀牛（    ） （2）犀牛和犀牛鳥（   ） （3）樂于助人的犀牛鳥（   ）    九、習作芳草地。（30分） 四年的學校生活，你一定和同桌發(fā)生過許多有趣或難忘的事情，請你選擇其中的一件事情

23、寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬。注意：（1）文章不要出現真實的班級和同桌姓名。（2）字數350字以上。參考答案：攀登 尊嚴 凱旋 款待 蜿蜒愚蠢 懲罰 國徽 違背 飛翔守信 誠信 相信 深信悅 假 兀 拔霄 貫 堪 骨各種各樣 自言自語 百發(fā)百中一本正經 三心二意 五光十色頭重腳輕 三長兩短 大驚小怪面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。美麗的禮花在天空中綻放。樹葉在嘩啦啦地唱著歌。因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。金石為開人恒愛之 人恒敬之一個愿，一個愿挨清明前后，種瓜點豆。小英雄雨來 雨來 雨來聰明、機智、勇敢，不向敵人屈服。雨霧迷蒙 綠樹紅花 連綿不斷 舟行碧波上，

24、人在畫中游童孫未解供耕織 也傍桑陰學種瓜長河落日圓 王維 人閑桂花落 夜靜春山空316425售貨員阿姨，您給我介紹的產品都很不錯，但都不是我喜歡的，我再看看別的產品吧。劃掉“chn、憾、zho、zhàn”無限 浪費 長久生命屬于人們只有一次，而對生命的主宰在于我們自己。我們可以這樣生活，也可以那樣生活。我要好好學習，考上大學，將來多為祖國、為人類、為社會作出巨大的貢獻。發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，犀牛鳥幫助犀牛吃掉犀牛身上的寄生蟲和吸血昆蟲；犀牛鳥發(fā)現敵人時，就向犀牛報警。短文主要講犀牛雖然性情暴躁，但它卻和犀牛鳥是一對形影不離的好朋友。犀牛說：“謝謝你，朋友，謝謝你幫我吃掉寄生蟲和向我報警，我才得以健康和安全?！毕ｘB回答說：“別客氣，我?guī)湍愠缘艏纳x，我肚子也飽了，咱們互相都有好處?。　保?） 犀牛和犀牛鳥（   ） 我和同桌發(fā)生的一件事 我和同桌的友誼很深很深，但時不時會發(fā)生一些小矛盾。有一次，數學老師發(fā)課堂練習給