《雙手胸前傳接球》

1、學(xué)校：杭州市學(xué)軍小學(xué)體育與健康實(shí)踐課教案教師：胡松授課年級：水平三（五年級）教 學(xué) 內(nèi) 容雙手胸前傳接球教學(xué) 重點(diǎn)伸臂充分傳球穩(wěn)教學(xué) 難點(diǎn)協(xié)調(diào)用力傳球準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：好的安全意識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：穩(wěn)定性準(zhǔn)確性，通過游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，幫助學(xué)生樹立良通過學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生雙手胸前傳接球的手型，使70%的學(xué)生能夠提高雙手胸前傳球的 學(xué)習(xí)掌握伸臂撥腕快速傳球的協(xié)調(diào)連貫動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生上肢力量及身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在練習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和人際交往的能力，體驗(yàn)通過競爭與合作取 得的成功，增強(qiáng)自信心。教學(xué)內(nèi)容1.游戲“反應(yīng)大比拼” ，快速找準(zhǔn)

2、位置 要求:不能碰球和標(biāo)志盤 不能發(fā)生身體碰做到快速、安靜2.游戲“打地鼠”：學(xué)生 站在正方形的四個(gè)角上 聽信號(hào)原地下蹲;繞標(biāo)志 盤跑動(dòng)。1. “空運(yùn)西瓜”要 求傳遞的質(zhì)量，即西瓜不 落地。2, “快遞西瓜”面對面快遞,體會(huì)不 同的動(dòng)作方法，找出其中 最快的一種。引出本課“雙手胸前 傳接球”基本動(dòng)作教師活動(dòng)教法與步驟：1. 教師講解游戲“反 應(yīng)大比拼”的方法與 要求2. 老師帶領(lǐng)學(xué)生繞 場地進(jìn)行慢跑，引導(dǎo) 學(xué)生站點(diǎn)，比一比誰 的反應(yīng)最快、最靈敏3. 組織學(xué)生進(jìn)行下 蹲和跑位熱身游戲教法與步驟1. 引導(dǎo)學(xué)生前后兩 人一組進(jìn)行傳遞西 瓜，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng) 作2. 引導(dǎo)學(xué)生在不同 方法空運(yùn)西瓜的體 會(huì)

3、中通過對比，找出 一種最快的方法3. 請學(xué)生小組展示快遞西瓜動(dòng)作，師 生評價(jià)4. 組織學(xué)生體驗(yàn)，并 思考為什么這樣傳 遞會(huì)更快，師小結(jié)并 示范動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)學(xué)法與步驟：1. 聽講游戲規(guī) 則與要求2. 跟隨教師慢 跑，聽反應(yīng)快速 搶點(diǎn)3. 模仿師的動(dòng) 作做操，幅度大4. 聽信號(hào)進(jìn)行 游戲，反應(yīng)快 速、動(dòng)作靈敏學(xué)法與步驟1. 積極嘗試用 不同的方法安 全地傳遞西瓜2. 認(rèn)真體驗(yàn)不 同的傳遞方法， 學(xué)會(huì)區(qū)別3. 學(xué)生合作展 示他們覺得快 遞西瓜最快的 一種方法，并介 紹動(dòng)作方法4. 集體體驗(yàn)這 種快速傳遞西 瓜的方法，體會(huì) 動(dòng)作，認(rèn)真看清 師的傳球示范組織示意圖組織隊(duì)形:隊(duì)形:面對面?zhèn)髑?/n/k2-

4、32-33-42-31-23. “四角傳球”正方形上按順時(shí)針 進(jìn)行依次雙手胸前傳球, 要求傳穩(wěn)，球不落地。（四人傳一球）（四人傳兩球）（落實(shí)解決教學(xué)重點(diǎn)）要求:傳球手臂向前伸展 充分，傳接球配合默契, 體會(huì)手腕的積極撥腕動(dòng) 作。4. “傳球接龍”要求:行進(jìn)間運(yùn)球折返回 來在指定點(diǎn)用雙手胸前 傳球動(dòng)作將球傳給同伴, 然后從側(cè)面慢跑回隊(duì)伍 中。（突破教學(xué)難點(diǎn)）1. 游戲：“開懷大笑” 踏步放松、手臂放松、腿 部放松、全身放松2. 本課總結(jié)籃球20只 標(biāo)志盤40個(gè)1. 講解四角傳球的 動(dòng)作方法、要求2. 組織學(xué)生體驗(yàn)練 習(xí)，并請生在體驗(yàn)中 思考怎樣才能將球 傳穩(wěn)3. 請生展示并介紹 傳球快且穩(wěn)的“秘

5、 訣”，師點(diǎn)評組織學(xué)生合作體 驗(yàn)四人傳兩球， 要求：傳穩(wěn)、傳 準(zhǔn)鼓勵(lì)學(xué)生規(guī)定時(shí) 間內(nèi)進(jìn)行四角傳 球，比一比哪一 組球落地的次數(shù) 最組織學(xué)生進(jìn)行前 后兩排隊(duì)伍比 賽，提高傳球穩(wěn) 定性4.5.6.1. 講解傳球比賽的 方法與要求2. 組織學(xué)生進(jìn)行計(jì) 數(shù)傳球比賽，鼓勵(lì) 學(xué)生傳穩(wěn)3. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì) 時(shí)傳球比賽4. 師講解示范傳球 接龍的游戲方法5. 組織學(xué)生進(jìn)行傳 球接龍，巡視鼓勵(lì) 學(xué)生鞏固胸前傳 球動(dòng)作1. 教師講解游戲的 規(guī)則和方法，語言激 發(fā)學(xué)生游戲情緒2. 師作本課總結(jié)， 衛(wèi)生教育3. 宣布下課，回收器材預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)心率:110135 次/分1. 聽清四角傳 球方法及要求2. 認(rèn)真體驗(yàn)，在 練習(xí)中思考問 題3. 學(xué)生小組展 示四角傳球，經(jīng) 驗(yàn)交流介紹，加 強(qiáng)動(dòng)作認(rèn)識(shí)4. 合作體驗(yàn)四 人傳兩球，體會(huì) 互相合作傳穩(wěn)5. 積極地合作 練習(xí)，提高雙手 胸前傳球動(dòng)作 的穩(wěn)定性6. 在練習(xí)中提 高傳球的準(zhǔn)確 性和連續(xù)性7. 聽指揮進(jìn)行 小組比賽，激昂 情緒1. 聽清比賽規(guī) 則與要求2. 聽指揮進(jìn)行 計(jì)數(shù)傳球比賽3. 提高傳球穩(wěn) 定性的同時(shí)加 快傳球速度4. 邊看示范邊 聽講練習(xí)要求5. 聽指揮進(jìn)行 傳球接龍?zhí)魬?zhàn) 游戲，互相配合 完成游戲比賽， 鞏固傳球動(dòng)作1. 聽清游戲的 方法，激發(fā)興 趣，開懷大笑、 在愉悅的氛圍 中積極地放松2. 聽講本