空氣也是生命之源教案

1、空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué) 沈郁雯教學(xué)目標(biāo)：1、意識(shí)到空氣對(duì)生命的意義，意識(shí)到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測(cè)量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我們?cè)鯓訛閮艋諝庾髫暙I(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)是調(diào)查居室空氣污染的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前上網(wǎng)收集空氣污染給人類、動(dòng)植物造成的災(zāi)害資料、人們保護(hù)空氣所采取的措施。2、課前調(diào)查：用三面小玻璃鏡，在鏡面涂搽面油脂，分別置于陽臺(tái)外、臥室、客廳，幾天后，看哪個(gè)地方污染最嚴(yán)重。3、課前調(diào)查：和家長(zhǎng)一同在路邊感受汽車污染。4

2、、空氣也是生命之源學(xué)案:一、我看書：看書，熟悉課的內(nèi)容。二、我思考：思考書中提出的問題。三、我能做：1、上網(wǎng)查找資料：認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人和動(dòng)植物的重要。 2、上網(wǎng)查找資料：了解保持空氣清潔的措施。 3、用三面小玻璃鏡，在鏡面涂搽面油脂，分別置于陽臺(tái)外、臥室、客廳，幾天后，看哪個(gè)地方污染最嚴(yán)重？4、我們家的空氣質(zhì)量怎樣？5、和家長(zhǎng)一同在路邊感受汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染。6、經(jīng)過調(diào)查，你對(duì)我們目前的空氣狀況有感想？ 四、我總結(jié)：通過探究性學(xué)習(xí)，我知道了： 五、我提問：我經(jīng)過思考，還不懂的問題有： 教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)空氣也是生命之源1、做憋氣活動(dòng)，體會(huì)憋氣時(shí)有什么感覺？2、人憋氣時(shí)感覺很難受，這說明什么？（空

3、氣的重要，人離不開空氣）3、登山運(yùn)動(dòng)員登山時(shí)要攜帶氧氣瓶、抽掉玻璃罩里的空氣，植物會(huì)枯萎、給金魚缸裝上增氧泵，這些都說明了什么？（空氣的重要，人、動(dòng)植物離不開空氣）1 / 34、你還知道生命離不開空氣的例子嗎？5、小結(jié)：人、動(dòng)植物都離不開空氣，空氣十分重要。所以說，生命離不開空氣，空氣和水、陽光一樣，都是生命之源。6、板書課題：空氣是生命之源二、認(rèn)識(shí)空氣的污染、污染原因及危害1、看書第13頁上面兩幅圖，你經(jīng)歷過這兩種環(huán)境嗎？你喜歡哪樣的空氣環(huán)境？為什么呢？閱讀13頁的資料，了解清潔空氣對(duì)健康的好處和污染空氣的危害2、匯報(bào)課前調(diào)查情況：（1）我們周圍的空氣是否受到了污染？（2）什么地方的空氣污染

4、最嚴(yán)重？（3）我們居室的空氣質(zhì)量怎樣？3、經(jīng)過調(diào)查，你對(duì)我們目前的空氣狀況有感想？5、小結(jié)：通過考察，我們發(fā)現(xiàn)，我們周圍的空氣質(zhì)量不令人滿意。汽車多、建筑施工多、能源消耗多，人們對(duì)更舒適的生活的追求，反而不斷的加劇對(duì)空氣的污染?？諝馕廴疽淹{著人類的生存和發(fā)展，成為全世界共同面臨的重大問題。三、探究保護(hù)空氣的措施1、看書14頁的圖，閱讀資料。（1）森林有什么作用？（2）汽車尾氣對(duì)人有什么危害？（3）焚燒垃圾有什么危害？2、我們能夠?yàn)閮艋諝?，做些什么事？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。四、總結(jié)1、空氣是生命之源，我們所有的生命都離不開空氣。2、我們要為凈化空氣做些事情。五、作業(yè)1、針對(duì)南京錦湖輪胎廠對(duì)我們周圍空氣造成的污染狀況，請(qǐng)你提出合理的整治意見。2、繼續(xù)關(guān)