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1、word文檔下載后(可任意編輯) 綜合性學(xué)習(xí)說(shuō)不盡的橋 (輕音樂(lè)中)師:茅以升曾這樣風(fēng)趣地說(shuō)過(guò):橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。人類在發(fā)展的幾千年歷史中,創(chuàng)造了林林總總、千姿百態(tài)的這種板凳。這些板凳,不僅為人類的生活帶來(lái)了便利,更主要的是在這幾千年里,它自身也孕育出了豐富多彩的橋文化。今天就讓我們一起走進(jìn)橋的世界,讓我們的兩位主持人引領(lǐng)大家去領(lǐng)略這多姿多彩、妙趣橫生的橋文化。 下面,讓我們一起先來(lái)欣賞一些中外名橋,在音樂(lè)聲中,等待兩位主持人上場(chǎng)。讓同學(xué)們注意,這些橋也許會(huì)為你下面的活動(dòng)有所幫助。 (播放幻燈片"中外橋梁大觀',同時(shí)欣賞歌曲北京的橋) 兩位主持人(木、芬)上場(chǎng) 第一環(huán)節(jié)

2、:知識(shí)橋 木:看了這么多世界各地、風(fēng)情萬(wàn)種的橋,真是讓我大開(kāi)眼界。你呢? 芬:的確,我也是受益匪淺。下面就讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張、激烈的搶答環(huán)節(jié),來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們對(duì)橋知識(shí)的掌握情況。 木:首先,由我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則。黑板上有一座雄偉的大橋,它就是知識(shí)橋,也是我們本節(jié)課要完成珠目標(biāo),豎著的分為4組,我們以組的形式為單位來(lái)競(jìng)賽,在第一個(gè)環(huán)節(jié)中每答對(duì)一題就可前進(jìn)一格,以紅旗來(lái)表示,答錯(cuò)不扣分,答的不完整本組同學(xué)可以補(bǔ)充,在本節(jié)課結(jié)束后,哪一組率先過(guò)橋,哪一組就是這次競(jìng)賽的冠軍,當(dāng)然,我們希望每組的同學(xué)能順利渡過(guò)這座橋。好,現(xiàn)在讓我們來(lái)看第一題。 芬:讀題:1,橋從形式的角度主要分為哪些? 生:梁橋、吊

3、橋、浮橋,拱橋、立交橋等。 木:很不錯(cuò),恭喜第四組首先得到一枚紅旗!(黑板上畫紅旗,以后相同) 木:讀題:2,建橋的常用建材有哪些? 生:鋼鐵、水泥、木材、 木:還差一種,想一想,我們剛學(xué)的趙州橋是用什么建的? 生:石頭 木:真棒!第四組連獲兩個(gè)紅旗了,其他組的同學(xué)可要加把勁啊! 芬:讀題3,我國(guó)造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋是哪座橋? 生:趙州橋 木:能說(shuō)出它的所在地嗎? 陳:河北趙縣。 木:好,給第三組同學(xué)一個(gè)紅旗。 木:讀題4:現(xiàn)存最早,橋洞最多的石橋是哪座橋? 芬:這個(gè)題稍有難度,不過(guò)如果仔細(xì)看書了,也是可以很快找到的。 生:是江蘇蘇州的寶帶橋。 木:你的答案是正確的! 芬:讀題5:

4、吊橋首創(chuàng)于哪個(gè)國(guó)家?a,俄羅斯;b,希臘;c,羅馬;d,中國(guó)。 生:中國(guó) 木:正確,一個(gè)紅旗! 芬:讀題6:國(guó)內(nèi)第一座鋼箱梁懸索橋是哪座橋? 木:沒(méi)有人知道嗎?提示一下?它在廣東,而且就在東莞。 (很多人舉手) 生:虎門大橋! 芬:你的回答是勿庸置疑的! 木:現(xiàn)在大家應(yīng)該記住這座橋,它可是我們的驕傲! 木:讀題7:下面哪幾座橋是架在珠江上的?a,人民橋; b,放生橋;c,華南大橋;d,蓮花橋;e,吊橋;f,廣州大橋;g,商橋;h,海珠橋 這是一道多選題,多選、漏選都不給分。 芬:到現(xiàn)在第一組同學(xué)都一直保持沉默,我們把這個(gè)機(jī)會(huì)給他們好不好? 生:放生橋,蓮花橋,廣州大橋,海珠橋 木:你確定,有沒(méi)

5、有補(bǔ)充? 生:沒(méi)有。 芬:第一組同學(xué)有沒(méi)有補(bǔ)充? 生:沒(méi)有! 木:那我們就來(lái)看看正確答案!答案是:人民橋,華南大橋,廣州大橋,海珠橋。很遺憾,你只答對(duì)了兩項(xiàng),所以不能給分! 木:現(xiàn)在讓我們來(lái)看最后一題。8,"萬(wàn)里長(zhǎng)征,猶憶瀘關(guān)險(xiǎn);三軍遠(yuǎn)戍,嚴(yán)防帝國(guó)侵.' 這幅對(duì)聯(lián)與哪座橋有關(guān)?a,瀘定橋;b,四元橋;c,虎門大橋;d,金門大橋 生:瀘定橋! 芬:祝賀你!你又為你們組贏得了一枚紅旗! 木:到現(xiàn)在呢,我們的搶答環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,下面讓我們看五,這一環(huán)節(jié)的比賽情況。 芬:第四組同學(xué)一路領(lǐng)先,已渡過(guò)橋的1/3,希望你們能夠再接再厲! 木:二、三組同學(xué)旗鼓相當(dāng),也希望你們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中

6、能夠一決高低。 芬:第一組好像不行喲,才得了一個(gè)紅旗,你們可要努力一點(diǎn),爭(zhēng)取在下面迎頭趕上! 木:在緊張激烈的比賽后,讓我們輕松一下。 芬:有請(qǐng)我們班口齒最伶俐的、 木:感情最豐富的 合:陳雅真同學(xué) 木:來(lái)為我們朗誦一首優(yōu)美的詩(shī)再別康橋,大家鼓掌歡迎。 (陳雅真進(jìn)行配樂(lè)朗誦) 第二環(huán)節(jié):橋話,話橋 木:橋在我們生活中應(yīng)用普遍,分布廣泛,相信同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸欢ㄗ哌^(guò)、見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)聞過(guò)許多橋。 芬:下面就請(qǐng)同學(xué)們講一下你們所知道的橋,至少說(shuō)出五種。 生:趙州橋,盧溝橋,五亭橋,寶帶橋,廣濟(jì)橋、太平橋、萬(wàn)壽橋。 生:紹興八字橋,日本錦帶橋,虎門大橋,愛(ài)丁堡鐵路橋,日本多多羅橋。 生:中山北路橋,榕溪橋

7、,古榕雙橋,西清橋、映波橋,望山橋。 (給發(fā)言的組各加一格) 木:橋不僅形式多樣,名字也五花八門。 芬:有的橋是依據(jù)其所在地所命名的。 木:例如趙州橋。 芬:有的橋是根據(jù)其形狀命名的, 木:例如鑰匙橋。 芬:政治家許多橋都被賦予了美麗的傳說(shuō)故事與浪漫色彩。 木:如杭州西湖的斷橋,就因?yàn)橛辛税啄镒雍驮S仙的愛(ài)情故事面經(jīng)久不衰。 芬:又如牛郎織女七夕相會(huì)的鵲橋。 木:你們還知道哪些橋名的由來(lái)和關(guān)于橋的故事傳說(shuō)呢? 生:我講一個(gè)當(dāng)陽(yáng)橋的故事。曹操統(tǒng)帥五十萬(wàn)大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí),劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽,張飛和趙云,士兵不過(guò)三千人,勢(shì)難抵擋曹操大軍。于是,劉備打算率領(lǐng)部下逃到灑陵。但他不愿

8、把老百姓丟下不管,百姓也不愿與仁厚劉備分開(kāi)。于是,十幾萬(wàn)拖兒帶女的老百姓跟在劉備大軍的背后,每天只能走十幾里路。而追趕的曹軍日行三百里,終天在長(zhǎng)坂坡趕緊上了劉備軍隊(duì)。劉備的眷屬失散,趙云神勇,從曹營(yíng)里救出了劉備了兒子阿斗。到了當(dāng)陽(yáng)橋,趙云無(wú)力抵擋敵兵,幸好張飛趕到橋頭,在三聲怒喝下,曹操的一名將領(lǐng)夏侯杰被生生嚇?biāo)?。而其余敵兵,包括曹操也狼狽逃竄。 木:很好,這是發(fā)生在橋上的歷史故事。 生:我講貞女橋。貞女橋建于南宋嘉定四年(公元1211年),當(dāng)年國(guó)子監(jiān)助教吳南金之女妙靜結(jié)婚當(dāng)日,新郎來(lái)迎親,過(guò)龍江河時(shí)不幸遇溺身亡,新娘聞?dòng)嵧纯嗖灰?,表示終身不嫁,并以嫁資在丈夫溺水處建橋,方便過(guò)往行人。 上海的

9、朱家角的放生橋,得名于這里有人們?cè)跇蝾^將魚蝦放生的習(xí)俗。 木:不錯(cuò),表達(dá)很流暢。 生:長(zhǎng)壽橋是一九二四年張宗昌督魯時(shí),兗州鎮(zhèn)守張培榮建,不過(guò)不是為了方便老百姓。張培榮怕老婆怕得出了名,對(duì)老婆百依百順。張夫人駕馭著這樣一個(gè)有錢有勢(shì)的丈夫,便肆意玩樂(lè)。一天,她聽(tīng)說(shuō)泰山風(fēng)景優(yōu)美,有許多人在那修煉,她也想修道成仙,就讓丈夫來(lái)此征地造廟。 張培榮見(jiàn)泰山黑龍?zhí)陡浇L(fēng)景優(yōu)美,就在此地建了一座廟,取名"無(wú)極廟'。無(wú)極廟修成后,張夫人便身穿袈裟,端坐在蓮花寶座之中,張培榮尊其夫人為神女仙子,自愧不如,便將自己歌功頌德的石碑立于無(wú)極廟外。 廟在溪西,出入下山都要過(guò)河涉澗,實(shí)在不方便,張培榮又在百

10、丈崖上修了一座長(zhǎng)橋,為了取悅張夫人,讓她得道成仙,長(zhǎng)生不老,便將此橋取名為"長(zhǎng)壽橋'。 芬:這個(gè)故事很有趣,是吧,聲音又很洪亮,大家給點(diǎn)掌聲。 生:洗耳橋:相傳堯要將天下傳給許由,許由自命清高,認(rèn)為聽(tīng)了這話污了自己的耳朵,就去河邊洗耳,后來(lái)就在許由洗耳處,現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋,定名為"洗耳橋'。 生:我國(guó)還有很多以數(shù)字命名的橋:如一線橋,二龍橋,三峽橋,四明橋,五亭橋,六月橋,七星橋,八字橋,九環(huán)洞橋,元絳十橋,十七孔橋,二十眼橋,二十四橋,百梁橋,千乘橋,萬(wàn)里橋。 木:哇,原來(lái)還有這么多的用數(shù)字做名字的橋,今天可真是大開(kāi)眼界了。 芬:枯藤老樹昏鴉, 木

11、:小橋流水人家。 芬:這是一句關(guān)于橋的詩(shī)句 木:還有啊,在長(zhǎng)輩教訓(xùn)晚輩時(shí),總是會(huì)說(shuō)到這么一句話: 芬:我走過(guò)的路比你走過(guò)的橋還多呢! 木:這是關(guān)于橋的俗語(yǔ)。 芬:還有很多像這樣關(guān)于橋的詩(shī)句、謎語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)等都流傳甚廣,膾炙人口。 木:下面就請(qǐng)同學(xué)們講一些關(guān)于橋的這方面的知識(shí)。 生:詩(shī)句有:橋上飛花橋下水,斷腸人是過(guò)橋人。俗語(yǔ):船到橋頭自然直。 生:對(duì)聯(lián):萬(wàn)里長(zhǎng)征,猶憶瀘關(guān)險(xiǎn)。三軍遠(yuǎn)戍,嚴(yán)防帝國(guó)侵。 詩(shī)句:金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 歌謠:搖啊搖,搖到外婆橋。 謎語(yǔ):駝背公公,力大無(wú)窮,愛(ài)馱什么?車水馬龍。(謎底:橋) 生:俗語(yǔ):走過(guò)太平橋,一年四季身體女子, 走過(guò)吉利橋,生意興隆步步高

12、。 走過(guò)長(zhǎng)慶橋,青春長(zhǎng)駐永不老。 小姑娘,走三橋,天生麗質(zhì),越長(zhǎng)越苗條。 小伙子,走三橋,平步青云,前程無(wú)限好。 老年人,走三橋,鶴發(fā)童顏,壽比南山高。 新郎新娘走三橋,心心相印,白首同偕老。 小巴戲,走三橋,讀書聰明,成績(jī)年年好。 (全班一片笑聲) 生:李白詩(shī)"兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。' 杜甫詩(shī)"驅(qū)車石龕下,仲冬見(jiàn)彩虹。' 杜甫詩(shī)"寺記新游處,橋憐再渡時(shí)。' 劉禹錫詩(shī)"朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。' 生:我欲歸尋萬(wàn)里橋,水花風(fēng)葉暮蕭蕭。 生:萬(wàn)里橋西宅,百花譚北莊。 生:成語(yǔ):舌橋不下

13、:形容驚訝的神態(tài)。 橋歸橋,路歸路:比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái) 過(guò)橋抽板:比喻目的達(dá)到后,就把幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。 過(guò)河拆橋:自己過(guò)了河,便把橋拆掉。與"過(guò)橋抽板'同義。 木:看來(lái)我們的同學(xué)搜集了不少資料,現(xiàn)在我們一起來(lái)朗誦兩首詩(shī)歌,稍微休息一下。 全班齊聲朗誦: 橋 :艾峽 寄揚(yáng)州韓綽判官 杜牧 青山隱隱水迢迢, 秋盡江南草木凋。 二十四橋明月夜, 玉人何處教吹簫。 天地 為我架起一座 七彩橋梁 橋的這頭是我 橋的那頭是你 歷盡艱難 我尋你而去 再陡的坡 也有征服的那一刻 再遠(yuǎn)的路 也有終那一站 希望 橋那頭的你 依舊為我 守候 木:生活中有許多"橋&#

14、39;, 芬:它們既不架在水上,也不架在陸地上。 木:它們的建造不費(fèi)一磚一瓦, 芬;但卻發(fā)揮了橋的作用。 木:就像班干部,他們是老師與同學(xué)之間的橋。 芬:又如電話,它是溝通人與人之間的橋。 木:下面讓我們以這樣的句式,展開(kāi)聯(lián)想: 是一座橋,。 生:友誼是一座橋,連接著同學(xué)的心。 生:書本是一座橋,帶著我走向知識(shí)寶藏的大門。 生:自信是一座橋,引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。 生:知識(shí)是一座橋,搭造出我們的成才之路。 木:第二個(gè)關(guān)于話橋的這個(gè)環(huán)節(jié)到這里就暫時(shí)結(jié)束了,現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)趣味問(wèn)題,輕松輕松。這個(gè)題目很簡(jiǎn)單,同學(xué)們可以在我讀這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中就舉手回答,看看誰(shuí)的思維夠敏捷! 題:一個(gè)農(nóng)民伯伯賣完糧

15、食回家,挑著兩只空籮擔(dān)經(jīng)過(guò)一條只能容一個(gè)人走的小橋。當(dāng)他走到橋中間時(shí),一個(gè)小學(xué)生迎面走來(lái),他想讓小學(xué)生先過(guò),就反身要退下橋去,不料又一個(gè)小女孩在他身后走來(lái)。他正在進(jìn)退兩難時(shí),突然想出一個(gè)辦法,誰(shuí)也不用讓誰(shuí),三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過(guò)了小橋。你知道這個(gè)農(nóng)民伯伯用的是什么方法嗎? (芬讀了幾句,有人舉手) 生:讓兩個(gè)小孩分別坐在空籮的兩邊,然后那個(gè)老伯旋轉(zhuǎn)180度(同學(xué)笑),就可以了。 木:回答正確!真不愧是我們班最活躍的人! 第三環(huán)節(jié):寫橋,畫橋。 木:現(xiàn)在讓我們進(jìn)入本節(jié)課最后一個(gè)環(huán)節(jié):寫橋, 芬:畫橋。 木:我們剛才已經(jīng)了解古今中外的名橋,那么你家鄉(xiāng)的橋是什么樣子的呢?現(xiàn)在給同學(xué)們五分鐘時(shí)間,寫一寫、畫一

16、畫你家鄉(xiāng)的橋,或者你心中的橋。然后我們大家一起交流一下。 (五分鐘后) 芬:請(qǐng)同學(xué)們展示展示你們畫的橋, 木:讀讀你們寫的橋。 生:(圖片)這是一座橫臥在廈門與臺(tái)灣島之間的單跨梁橋,我給它取名故人橋,這是我心目中的橋。它成曲線形,青色的橋身和被天空映藍(lán)的海水相協(xié)調(diào),和諧的色彩增添了環(huán)境的美。我希望通過(guò)這座橋能真正地將大陸與臺(tái)灣連在一起,當(dāng)有一天,我們的國(guó)家真正統(tǒng)一的時(shí)候,海峽兩岸的人民可以互通往來(lái),被隔離了幾十年的親人,也可以相見(jiàn),那該是多么美好的事情呀! 木:你的構(gòu)思很好,希望我們的國(guó)家能夠盡早實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。 生:(圖片)這是我設(shè)計(jì)的一座橋,橋的形狀與一般的聯(lián)拱石橋沒(méi)什么兩樣,它由10個(gè)拱組成,

17、是由強(qiáng)效吸音石板建成。這種橋,可以建在一些比較嘈雜的地方,可以減小噪音。橋面比一般的橋?qū)捜?,在兩邊設(shè)置了一些桌椅,人們?cè)诜泵Φ纳罾锢哿?,也可以在這里坐一坐,休息休息。 芬:非常漂亮的畫,看來(lái)你花了不少心思!希望這種橋我們東莞也能有! 生:我心中的橋要求可高了,是蝴蝶形狀,而且要很長(zhǎng),長(zhǎng)寬,可以同時(shí)使6輛車通行,可以直接連通香港、廣州、深圳等地方,旁邊要栽滿花草樹木,鳥語(yǔ)花香,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,這就是我心中的橋。 木:你的想象力真豐富!希望你的愿望成真! 生:(照片),這橋名叫古雅紅石拱橋,它原址位于莞城西三環(huán)路南城段,它距今已有四五百年的歷史。在市委、市政府大打城市牌今天,為保護(hù)文物,昭示眾人

18、,將這座古雅紅石拱橋遷移到南城文化廣場(chǎng)。它不僅是一座石拱橋,更是南城幾百年滄桑變遷的見(jiàn)證。 生:我家所在地方一直沒(méi)有橋,直到我上小學(xué)時(shí),學(xué)校為了把小學(xué)和中學(xué)連接起來(lái),就從中建了一座拱橋。它只有一個(gè)大拱,就像趙州橋一樣,但它的拱度卻不明顯。它雖然橫跨在東深河上,但是兩頭卻在兩所學(xué)校里面,所以,這座橋只是供我們學(xué)校里的老師和學(xué)生過(guò)的。 生:(圖片)我的家鄉(xiāng)虎門,有一座雄偉壯觀的大橋,它就是虎門大橋,虎門大橋是我國(guó)第一座鋼箱梁懸索橋,全長(zhǎng)888米,設(shè)有6個(gè)車道,晝夜通車可達(dá)10萬(wàn)次。遠(yuǎn)看虎門大橋,它就像是一條橫臥在珠江上的巨龍,尤其是夜晚,燈火通明,看起來(lái)特別漂亮。虎門大橋?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的交通做出了巨大貢獻(xiàn),我非常喜歡它。 生:我心中的橋是一座很優(yōu)美的橋,它的名字就叫彩虹橋。它由紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色組成,架在天地的兩端,人們的靈魂可以通過(guò)這座橋,走到天上,靜觀天底下的世界。 木:好,我們還有很多同學(xué)想說(shuō),但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,就只能到這里了,現(xiàn)在我們來(lái)看一下,哪一組是冠軍!啊,第四組已經(jīng)率先通過(guò)了這座橋!他們是我們今天的冠軍!讓大家用掌聲祝賀他們!最后有請(qǐng)我們的語(yǔ)文老師來(lái)講幾句話。 師:今天,我們坐一起,通過(guò)展示自己收集

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