探析非理性因素在認識活動中作用

1、探析非理性因素在認識活動中作用摘要：認識活動是理性因素和非理性因素共同作用的結(jié) 果。隨著認識的深入發(fā)展，非理性因素的作用越來越受到重 視。本文主要從在認識活動中對非理性因素重視的原因、非 理性因素的積極作用及對非理性因素消極作用的引導幾個 方面來闡述自己的觀點，以求達到對非理性因素的正確認 識，促進認識的進一步發(fā)展。關(guān)鍵詞：非理性因素 理性因素 認識 作用一、探討非理性因素作用的必要性在傳統(tǒng)的認識論研究中，人們往往較多地注重理性因素 在認識中的作用，而忽視非理性因素在認識中作用。隨著發(fā) 展帶來新問題的激化，理性因素作用的局限性越來越明顯， 而非理性作用的積極作用及消極作用凸顯。1、非理性因素容

2、易被忽視和曲解在人們的認識和實踐活動當中，一方面，為達到預期的目標，人們普遍比較關(guān)注理性思維的指導作用，把理性思維 指導看成唯一的和最正確的，因而忽略了非理性認識因素的 作用。理性主義者片面強調(diào)理性因素的至尊地位并認為非理 性因素是理性實踐的巨大障礙，而非理性主義者把非理性因 素看作人的本質(zhì)，看成是決定一切的東西。從根本上顛倒了 物質(zhì)決定意識的關(guān)系，否定了人是在實踐基礎上對客觀事物 能動性反映的本質(zhì)作用。2、新問題解決的迫切需要認識活動的更新面對更為激烈的國際競爭我國想要占取主導地位獲得 發(fā)展必須加大創(chuàng)新。在創(chuàng)新中正是由于創(chuàng)新主體具有情感、 直覺等非理性心理形式，才使得主體有自我表現(xiàn)、自我創(chuàng)新

3、 的沖動。非理性具有突破性、非邏輯性的特征，在創(chuàng)新中非 理性因素發(fā)揮的作用是別的因素無法取代的。面對越來越快 的生活節(jié)奏，人們很難在社會中正確把握自己，社會競爭越 激烈，就越要穩(wěn)定的心態(tài)。只有加大對非理性因素積極作用 的培養(yǎng)和消極作用的抑制，才能促進人的精神和諧，實現(xiàn)人 的全面發(fā)展。二、非理性因素在認識活動中的積極作用隨著21世紀信息時代的到來，有價值的不再是信息而 是你的注意力。作為主體能動性體現(xiàn)的非理性因素，必然成 為當今認識論研究的一個新的生長點。1、非理性因素在認識選擇過程中的作用人的選擇活動是有目的、有計劃的。在做出一系列認識 活動中的選擇過程中，非理性因素的作用主要表現(xiàn)在：誘導 作

4、用，當人們面對一個感興趣的對象時，會積極主動地去關(guān) 注它引導人們進行發(fā)明創(chuàng)造；激勵作用，積極的情感會激發(fā) 認識主體的積極性給認識活動注入活力和生機；調(diào)節(jié)作用， 非理性因素具有靈活性和跳躍性，能在認識過程出現(xiàn)斷裂的 情況下及時地做出反應改變原有的思維定勢，實現(xiàn)認識的新 突破。2、非理性因素在認識活動過程中的作用對事物本質(zhì)或規(guī)律的認識過程中，理性擔負著重要的功 能居于主導地位。但是，對人的意識中的情感、意志、習慣 等非理性因素在認識中的作用的研究有助于提高人認識的 主觀能動性，能夠直接把握客觀世界各種現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)， 對認識能力的發(fā)揮與運用起到評價、激發(fā)和推動用。更重要 的是它實質(zhì)上表明了人類對自

5、身認識的一種完整性，只有理 性因素和非理性因素相互作用下才能使我們更加準確的把 握客觀世界。3、非理性因素在認識飛躍中的激發(fā)作用人的認識通常按一定的邏輯程序進行的，理性因素很難 使認識出現(xiàn)質(zhì)的跳躍。想象、靈感等非邏輯形式的非理性因 素，可以把復雜的對象簡約化進行創(chuàng)造性的構(gòu)思。在認識過 程中會出現(xiàn)破缺斷裂時，人們在靈機一動的瞬間，常能夠抓 住一些關(guān)鍵信息。很多學科都是在直覺給予的前提之上建立 的，它的證明也是建立在日常生活中長期積累的直覺體驗。三、非理性因素在認識活動中作用的引導非理性因素的不合理方面集中到一起，會在主體把握客 體過程中發(fā)揮著消極的作用，不利于認識活動的順利進行。 我們應該引導人

6、的非理性因素，獲得更好的認識。1、加強文化建設文化內(nèi)在于人的一切活動中，是影響和制約人的非理性 因素的深層的東西。我們應利用文化中有益成分，促進人非 理性因素積極作用的發(fā)揮。要科學的學習傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文 化中的精華，還應大力發(fā)展教育文化事業(yè)，提高全民族科學 文化素質(zhì)，幫助抵制由于人的非理性因素產(chǎn)生的不健康的東 西；要加強文化市場的管理，使各種助長非理性因素的消極 作用不健康的消極的東西沒有傳播的途徑。2、人的全面發(fā)展人的綜合素質(zhì)高低與否，決定著人們在認識世界和改造 世界過程中的態(tài)度。這里所指的綜合素質(zhì)，不僅僅是智力發(fā) 達、知識廣博，還包括堅定的信念、頑強的意志、高尚的理 想。在傳統(tǒng)教育對人的非

7、理性因素的教育和培養(yǎng)不夠重視， 而社會發(fā)展需要培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神及愛國熱情，因此，必須 加強對非理性因素地位和作用的重視，加強以人的非理性因 素為主要內(nèi)容的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，努力提高人的綜合 素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。3、創(chuàng)造良好的社會環(huán)境一方面，加強法制建設。思想道德教育靠社會輿論、傳 統(tǒng)習慣以及人們的內(nèi)心信念，讓人們樹立正確的世界觀、人 生觀和價值觀，但對于那些嚴重破壞社會主義思想道德的行 為，不僅要給以輿論上的譴責，還要給以法律上的懲罰。只 有思想道德建設完善發(fā)展，才有人的理性因素和非理性因素 的和諧發(fā)展。另一方面，健全心理服務機制。為了減少社會 環(huán)境對人們認識的危害，我們有必要對現(xiàn)行環(huán)

8、境因素進行一 次理性的反思，建立完善的心理衛(wèi)生服務機制，矯正那些嚴 重危害人們心理和精神健康的舉措，使人的非理性因素健康 發(fā)展。4、發(fā)展綠色經(jīng)濟我們發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，有利于解放和發(fā)展社會主 義社會的生產(chǎn)力，為人的非理性因素和理性因素的和諧發(fā)展 提供基礎。隨之知識經(jīng)濟時代的到來，處在社會轉(zhuǎn)型期的我 國，一方面要以全球市場為導向，有效的利用市場的資源， 增強自主創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟發(fā)展的科技含量；另一方面， 規(guī)范和完善市場經(jīng)濟，充分利用各種信息，在經(jīng)濟高速發(fā)展 中使人們不迷失自我，使人的非理性因素在經(jīng)濟的制約和影 響下，發(fā)揮積極的作用。隨著人的認識活動的深化，非理性因素一定能夠不斷完 善確立自己的地位，從而更好的促進認識活動的不斷發(fā)展。參考文獻：1 馬克思恩格斯全集（第23卷）m.北京人民出版社