高中物理知識點總結高中物理同步輔導訓練高一物理必修一力與運動練習

1、高中物理知識點總結高中物理同步輔導訓練高一物理必修一力與運動練習1第 I 卷（選擇題共 40 分）一、單項選擇題：本題共8 小題，每小題3 分，共 24 分，每小題只有一個選項符合題意。1 、下列說法中正確的是()A調(diào)整“神舟九號”飛船的飛行姿態(tài)時，可以將飛船看成質(zhì)點B以太陽為參考系，潤揚長江大橋是靜止的C伽利略用科學的推理方法得出了自由落體運動的規(guī)律D打羽毛球時，球拍對球的作用力在先，球?qū)η蚺牡淖饔昧υ诤? 、關于物體運動的下述說法中正確的是()A運動物體的加速度越來越小，表示物體運動的速度也越來越小B物體的加速度增大，則物體的速度的變化率越來越大C勻速運動的物體的速度方向不變，速度方向不變

2、的運動是勻速運動D在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，則此運動一定是勻速直線運動3 、下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位()A米、牛頓、千克B千克、焦耳、秒C米、千克、秒D米 / 秒 2、千克、牛頓4 、某時刻，質(zhì)量為2kg的物體甲受到的合外力為10N ，速度為15m s，質(zhì)量為5kg的物體乙受到的合外力為4N ，速度為6m s，則（）A甲和乙的慣性一樣大B甲比乙的慣性大C甲比乙的慣性小D 無法判定哪個物體的慣性大5 、如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是()A. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用

3、力和反作用力C. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力D. 小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力6 、質(zhì)量為 m 的人站在升降機中，如果升降機做加速度大小為a 的勻變速直線運動，升降機地板對人的支持力大于人的重力，則升降機的運動情況可能是（）A 以加速度 a 加速下降B以加速度 a 加速上升C以加速度 a 減速上升D 以上三項都不正確7 、如圖質(zhì)量 m=10kg 的物體在水平面上向左運動，物體與水平面間的動摩F20N 的作用， gFv擦因數(shù)為 0.2 ，與此同時物體受到一個水平向右的推力取為 10m/s2 ，則物體產(chǎn)生的加速度是（）A 0B 4m/s2,水平向右C2m/s2，水

4、平向左D 2m/s2，水平向右8 、如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 點為其球心，O碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)m1m2量為 m1 和 m2的小球，當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1 的小球與 O 點的連線與水平線的夾角為 60 °，兩小球的質(zhì)量比 m2 ： m1 為 ()3232A 3B 3C 2D 2二、多項選擇題：本題共4 小題，每小題4 分，共 16 分，每小題有不少于兩個選項符合題意。全部選對得4 分，漏選得2 分，錯選和不答的得0 分。9 、下列關于力、運動狀態(tài)及慣性的說法中正確的是（）A 牛頓最早指出力不是維持物體運動的

5、原因B一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”C牛頓認為力的真正效應是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動D 伽利略根據(jù)理想實驗作出推論，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去10 、如圖所示的速度時間和位移時間圖像中給出了四條圖線，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（）A 圖線 1、 3 都表示物體做曲線運動B s t 圖線中 t 1 時刻 v1> v2C v t 圖線中 0 至 t3 時間內(nèi) 3 和 4 平均速度相等D s t 圖線中 t2 時刻表示 2 開始反向運動11 、如圖所示，

6、一質(zhì)量為m 的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是（）mFA 若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上B若木塊靜止，當F 增大時，木塊受到的靜摩擦力隨之增大C若木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)為，當撤去 F 時，木塊受到的滑動摩擦力大小等于mgD 若撤去 F ，木塊沿墻壁下滑時，木塊受一個力作用12 、靜止在水平地面上的小車，質(zhì)量為5 kg 。在水平拉力 50 N 的作用下做直線運動， 2s內(nèi)勻加速前進了 4 m ，在這個過程中(g 取 10 m/s 2 )()A 小車加速度的大小是 1 m/s 2B小車加速度的大小是 2 m/s 2C動摩擦因數(shù)是 0.8D

7、摩擦力的大小是 40 N第卷 （非選擇題共 60 分）三、簡答題：本題共2 小題，共22 分。把答案填在答題卡相應的橫線上或按題目要求作答。13、（8 分）（1 ）關于“探究力的平行四邊形定則”的實驗，以下說法中不正確的是（）A 實驗中體現(xiàn)了等效替代的物理思想B實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度C同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標度要相同D 實驗中，把橡皮條的另一端拉到O 點時，兩個彈簧測力計之間的夾角越大越好F/ （×102N ）（2 ）如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x 與所受拉力 F 之8間的關系圖，6由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是N/m ；當彈簧

8、受42F=800N的拉力作用時，彈簧的伸長量為cm ；當拉力從800N 減小為 600N 時，彈簧的長度縮短了0 1 2 3 4 x/（ ×10cm）cm 。14 、（ 14 分）在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中：某同學設計了如圖a 的實驗裝置簡圖，實驗中認為細繩對小車拉力F 等于砂桶和砂的總重量，小車紙帶鉤碼圖 a電源插頭打點計時器012345671.401.892.402.883.393.88單位cm4.37（ b）（1 ）圖 b 是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0 、 1 、2 、3 、 4 、 5 、 6 、7 是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4 個打點（圖中未

9、標出） ，計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處計數(shù)點123456瞬時速度 /(m/s)0.1650.2150.3140.3640.413（2 ）由（ 1）中的數(shù)據(jù)在圖c 中作出速度 - 時間圖象并由圖象求出小車的加速度a=m/s （保留 3 位有效數(shù)字）aOF( d )（3 ）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變砂和砂桶的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a 與合力 F 的圖線如圖d ，則圖中的直線不過原點的原因是。圖中的力F 理論上指，而實驗中卻用表示。（選填字母符號）A 砂和砂桶的重力B繩對小車的拉力此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是。四、計算題： ( 本題共

10、3 小題，共計38 分 . 解答時請寫出必要的文字說明、方程式)15 （12 分）質(zhì)量 M =6.0 ×10 3kg 的客機，從靜止開始沿平直的跑道滑行， 當滑行距離 S=7.2 ×10 2m 時，達到起飛速度 v=60m/s 。求：（ 1）飛機滑行過程中的加速度為多大？（ 2）若不計滑行中所受的阻力，則飛機受到的牽引力為多大？（ 3）滑行過程中受到的平均阻力大小為f=3.0 ×10 3 N ，牽引力與第 2 問中求得的值相等，則要達到上述起飛速度，飛機的滑行距離應為多大？16 、(12 分) 已知 M =200 kg的物體，置于升降機內(nèi)的臺秤上，從靜止開始上升，

11、運動過程中臺秤的示數(shù)F 與時間 t 的關系如圖3 12 所示， (g=10 m/s2)求：（ 1）升降機在 0-2s 的加速度？（ 2）畫出物體整個過程的速度時間圖象。（ 3）升降機在 7 s 內(nèi)上升的高度 ?17 、（ 14 分）將質(zhì)量為m =2kg 的木塊放在傾角為下滑，（ sin37 °=0.6cos37 °=0.8 ）求：（1 ）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。（2 ）現(xiàn)用一沿斜面向上的力F 作用于木塊，使之沿斜面向上做勻速運動，如圖所示，求F 的大小。=37°的斜面上，木塊剛好沿斜面勻速（ 3 ）若用沿斜面向上大小為 30N 的力作用，試分析木塊的運動情況并求

12、解加速度。參考答案一、單選題：1 、 C2 、 B3 、 C4 、C5 、C6 、 B7 、 B8 、A二、多選題：9、CD10、BD11 、BD12 、 BCD三、實驗題：13 、（1）D （2 分） （2）2000（2 分）40 （2分）10（2 分）14 （ 14 分）（1 ）0.264（2 分）(2) 作圖（ 2分）0.493 0.497m/s 2（2 分）（ 3）平衡摩擦力時木板的右端墊得過高（2 分）B、A（各 2 分）隨著 F 的增大不再滿足沙桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量 m << M （2 分）四、計算題：15 、（ 12分）（1 ） v202asa2.5 m2（4分）s（2） FMa 1.5 10 4 N (4 分)(3) FfMa 'a'2m/ s2 （2 分）v22a' s's