每個夢想都可以飛翔 教案心理健康

1、每個夢想都可以飛翔【教學(xué)對象】初中一年級學(xué)生【教學(xué)課時】1課時（40分鐘）【設(shè)計意圖】中學(xué)生處于職業(yè)規(guī)劃的的啟蒙階段，理解并認(rèn)識到每個人都是平等的, 都有同樣的價值，應(yīng)當(dāng)獲得同樣的尊重。每個人都有成為什么樣的人的權(quán)利，不同性別 者都能夠在各個領(lǐng)域有所成就和貢獻(xiàn)，在未來職業(yè)的選擇中要依據(jù)個人特點、社會需要, 不受性別限制。但是也需要我們尊重性別的差異，選擇適合自己的職業(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：在青少年職業(yè)選擇的過程中，突破性別的限制，在尊重性別差異的 同時，忠于自己的夢想，不受性別刻板印象的影響。2、能力目標(biāo)：不同性別者都能夠在各個領(lǐng)域有所成就和貢獻(xiàn)，制定生涯規(guī)劃要依據(jù)個人特點、社 會需要，

2、不受性別限制。3、情感態(tài)度與價值觀：理解并認(rèn)識到每個人都是平等的，都有同樣的價值，不同性別的人在職業(yè)選擇的過 程中都要受到應(yīng)有的尊重。【教學(xué)重點】在職業(yè)選擇中如何對待性別差異，引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?！窘虒W(xué)難點】在青少年職業(yè)選擇的過程中，突破性別的限制，在尊重性別差異的同 時，忠于自己的夢想，不受性別刻板印象的影響?！窘虒W(xué)方式】歌曲、視頻賞析、游戲活動?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】視頻珠海航展精彩瞬間：八一飛行表演隊表演、八一飛行表演 隊上演“空中芭蕾”女飛行員技驚四座、余旭成長之路有多難？，輕音樂、歌曲, 課件，紙筆。【教學(xué)過程】一、破冰活動-一-疊紙飛機游戲規(guī)則：每個人按照自己的方式疊一個紙飛機，

3、不會疊的可以詢問本組的其他成員，并給自 己的飛機起一個名字。分享：你的紙飛機起的是什么名字，有什么特殊的含義嗎？思考，紙飛機的歸宿在哪里呢呢？同學(xué)們有沒有做過遨游藍(lán)天的夢想呢？二、主題活動1、珠海航展精彩瞬間播放視頻：中國國際航空航天博覽會開幕精彩瞬間回顧內(nèi)容簡介：“八一”飛行表演隊是世界四大第三代超音速飛行表演隊之一，主要 任務(wù)是對外迎賓和禮儀特技表演飛行。在此次珠海航展中，飛行隊表演了一系列空中絕 技，六架銀鷹，時而箭隊、時而楔隊、時而斤斗、時而俯沖。單機倒飛，飛行員頭頂著 座艙蓋，身體懸空，在10秒鐘內(nèi)全憑感覺操縱；空中橫滾，8秒鐘的時間內(nèi)橫滾1080 度；倒掛金鐘，爬升，聚集，六機編隊

4、以90度仰角一躍而起，直沖云霄，突然間，又 分解成六個部分，在天空里向六個不同的方向飄去；狹路相逢，兩架飛機，一左一右， 在800到1000米的高度上，在同一瞬間相交于觀禮臺前，仿佛兩機即將相撞，讓人膽 戰(zhàn)心驚等一系列高難度動作。用精湛的表演技藝向世界展示著中國航空業(yè)發(fā)展的軌跡。請問同學(xué)們看完這個視頻后，有什么樣的感受呢？有沒有同學(xué)未來想成為一名飛行員，為什么呢？學(xué)生思考，回答。教師小結(jié)：每一個人都可以做飛翔的夢。is!2、你們認(rèn)為成為飛行員需要哪些素質(zhì)呢？思考，成員分享教師總結(jié)：過硬的身體素質(zhì)：（1）身高、體重、視力（新標(biāo)準(zhǔn)對視力的要求為，任何一眼裸眼視力達(dá)到0.7或 以上，雙眼遠(yuǎn)視力達(dá)到1

5、.0或以上）、身體健康等。（2）強大的心理素質(zhì)對飛行有較強的興趣和愿望；心胸寬廣，性格開朗；大膽果斷，意志堅強；情緒穩(wěn) 定，控制力強；理解、記憶等智力水平較高；思維敏捷，反應(yīng)靈活，四肢協(xié)調(diào)，方位判 斷準(zhǔn)，模仿能力強。in3、播放視頻：八一飛行表演隊上演“空中芭蕾”女飛行員技驚四座討論：男生&女生誰更容易成為飛行員？為什么？在開頭看的視頻中，進(jìn)行飛行表演的是男飛行員還是女飛行員呢？學(xué)生思考回答：在此次的飛行表演中，9名飛行員其中有4名女性飛行員，在如此高規(guī)格的表演中, 女飛行員充當(dāng)了重要的角色，并出色的完成了任務(wù)，據(jù)此，我們可以思考：（1）、女生是否可以勝任以男性為主體的工作呢？（2）、飛行員這個職業(yè)是否適合女性去做呢？4、觀看視頻：我國首位殲十女飛行員犧牲3d：余旭成長之路有多難？討論：在職業(yè)選擇的過程中，我們?nèi)绾稳Υ@種性別限制呢？生活中有哪些這樣的例子？學(xué)生分享。教師總結(jié)：不同性別的人在職業(yè)選擇的過程中，尊重是根本，并承認(rèn)性別差異。5、描繪我的人生藍(lán)圖1、認(rèn)真思考，自己將來想從事什么樣的職業(yè)？2、職業(yè)的選擇會以什么因素為指導(dǎo)？3、性別因素是否會限制你的職業(yè)選擇？4、小組內(nèi)討論分享教師總結(jié)：不同性別者都能夠在各個領(lǐng)域有所成就和貢獻(xiàn)，制定生涯規(guī)劃要依據(jù)個人特點、社 會需要，