生活中的比上課教案

1、生活中的比連州鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳慧蘭教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)66-68頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過(guò)程，理解比的意義，認(rèn)識(shí)比各部分的名稱，能正確讀寫(xiě)比。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生廣泛聯(lián)系生活實(shí)際，充分感受數(shù)學(xué)知識(shí)的美與樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義，認(rèn)識(shí)比各部分的名稱，能正確讀寫(xiě)比。 教學(xué)難點(diǎn)：理解比的意義，認(rèn)識(shí)比各部分的名稱，能正確讀寫(xiě)比。 教學(xué)過(guò)程：一、引入在生活中我們經(jīng)常用到“比''字，你認(rèn)識(shí)的“比”有哪些?二、提供實(shí)例，感受“比”的意義1、出示淘氣的相片。(1) 這是

2、我們熟悉的小伙伴淘氣。智慧老爺爺幫他制作了一些相片。同學(xué)們仔細(xì)觀賞圖片，觀察這些圖片，誰(shuí)想告訴老師些什么？你有什么發(fā)現(xiàn)?(2) 圖片a是照片的原版。其余四張哪幾張與a比較像呢？(3) 這些圖片都是什么形狀？下面我們這些長(zhǎng)方形放在方格紙上研究一下。研 究長(zhǎng)方形我們通常從哪些方面入手？那我們觀察一下，看這些長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之 間有什么關(guān)系？把你的發(fā)現(xiàn)填在觀察記錄表上。(4) 學(xué)生觀察、討論，教師巡視，了解各小組討論的情況，并加以引導(dǎo)。(5) 學(xué)生匯報(bào)討論成果：2、初步小結(jié)：觀察這里所有的算式，有什么共同點(diǎn)?3、出示下面信息：(1) 馬拉松選手跑40千米，大約需2時(shí)。騎車人騎車3時(shí)可以行45千米。誰(shuí)的

3、速度快？路程馬拉松選手騎車人時(shí)間速度(2) a攤位蘋(píng)果3千克15元b攤位蘋(píng)果9元2千克c攤位蘋(píng)果12元3千 克哪個(gè)攤位上的蘋(píng)果最便宜？攤位總價(jià)數(shù)量單價(jià)abc4、學(xué)生分組完成：一二組學(xué)生完成表一，三四組學(xué)生完成表二。5、反饋交流：說(shuō)說(shuō)怎樣求速度和單價(jià)的？怎樣求單價(jià)的？6、思考：我們要比較誰(shuí)的速度快，也就是要比較什么？要比較哪個(gè)攤位上的蘋(píng)果便宜，也就是要比較什么？7、小結(jié)，再次感受比的意義這兩個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诮鉀Q時(shí)有什么共同點(diǎn)？（都用除法解決問(wèn)題）三、建立模型，理解意義 師：說(shuō)的很好。剛才我們找這些長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬、路程與時(shí)間、總價(jià)與數(shù)量的關(guān) 系運(yùn)用的都是除法算式，這節(jié)課，我們給這些數(shù)的關(guān)系再起個(gè)新的

4、名字，叫比。板書(shū)課題：生活中的比。1、比的意義:在解決以上問(wèn)題時(shí)，我們都用了什么方法？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除，我們又用什么來(lái)表示 呢？2、比號(hào):你知道比的符號(hào)是什么嗎？3、比中各部分的名稱：（1）比中的各部分叫什么呢？（學(xué)生閱讀課本，認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、比值）（2）結(jié)合板書(shū),6-4= 6 : 41 1 1前比后項(xiàng)號(hào)項(xiàng)認(rèn)識(shí)各比的各部分并求出各比的比值。=1.51比值仿照老師的寫(xiě)法，誰(shuí)能把下面這個(gè)式子寫(xiě)成比的形式？四、拓展應(yīng)用，鞏固提高1、指導(dǎo)學(xué)生完成課本第68頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”的第一題。2、鞏固練習(xí)。（1）有5個(gè)紅球和10個(gè)白球，白球和紅球的比是（）比（）,紅球和白球個(gè)數(shù)的比是（）比（）。（2）李師傅8小時(shí)生產(chǎn)了 72個(gè)零件。李師傅生產(chǎn)零件總個(gè)數(shù)和時(shí)間比是 （）o（3）修一條長(zhǎng)20千米的公路，已經(jīng)修了 13千米。已經(jīng)修的長(zhǎng)度和公路全長(zhǎng)的 比（）。3、介紹人體中有趣的比。（1）嬰兒的頭長(zhǎng)與身高的比大約是1:4。（2）成年人的頭長(zhǎng)與身高的比約是1:7。（3）兩手平伸的長(zhǎng)度和自己身高的比約是1:1（4）握緊拳頭，繞拳頭一周的長(zhǎng)和自己腳長(zhǎng)的比約是1:1（5）人的心臟與拳頭的比約是1:1（6）成年人腿長(zhǎng)與頭長(zhǎng)的比約是4:1（7）成年男子的肩寬與頭長(zhǎng)的比約是2:14、與體育比賽中的比比較。球比賽中常出現(xiàn)的“2:0”的意義是什么？它是一個(gè) 比嗎？五、反饋評(píng)價(jià)，全課總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)