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文檔簡介
功學案一、學習目標1、知道做功的兩個必要因素。2、理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。3、通過觀察和思考，判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功?二、自主探究閱讀教材解決下列問題1、什么叫功?2、功的兩個必要因素是什么?三、合作探究探究一：下列事例中哪些是力對物體做功，哪些沒有做功1、起重機將重物從地面吊到高空 2、飛機將貨物從地面吊到一定高度3、端著一盆水站在地面不動iii4、用力推講臺，講臺沒動探究二、總結(jié)做功必須滿足什么條件？不做功有哪些情況?探究三、功的計算力學中功的規(guī)定：功的計算公式：各個物理量的單位:四、課堂小結(jié) 談收獲談體會五、達標檢測1、功的兩個必要因素是：一是,二是2、一個物體重100n,在下面幾種情況做的功是：、在光滑水平面上勻速移動10m,做了 j的功.(2)、在水平方向上用20n的力使其在水平方向上勻速前進10m, 做了j的功.(3)、在豎直方向上勻速吊起10m高，做了j的功，然后又水平移動了 10m,拉力做了的功。(4)、在豎直方向上勻速下降10m高，做了j的功.3、在水平地面上，用50n的力沿水平方向拉著重為100n的小車前進5米，拉力做的功等于j,重力做的功等于j4、馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在水平路上前進400m,馬水平拉力做了 3 x105j的功，馬拉
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