幼兒園家長意見反饋表

1、童話美語幼兒園家長意見反饋表班級： 小班 您好！在這里祝您工作順利！家庭和睦！ 謝謝您的信任和支持，把孩子放在我們童話美語幼兒園這里。為了使今后的工作做得更好，家長更放心，我們真誠地希望您能把我們存在的問題和您的合理建議反饋給我們，謝謝您對我們的支持！1、您的孩子喜歡來幼兒園嗎？A、喜歡 B、一般喜歡 C、不喜歡 2、您的孩子在園一日生活開心、快樂嗎？A、開心 B、一般開心 C、不開心 3、您的孩子喜歡本班級的范老師嗎？ A、喜歡 B、一般喜歡 4、您的孩子喜歡本班級的彤彤老師嗎？ A、喜歡 B、一般喜歡 C、不喜歡5、您對范老師工作能力及態(tài)度是否滿意？A、滿意 B、一般滿意 C、不滿意 6、

2、您對彤彤老師工作能力及態(tài)度是否滿意？A、滿意 B、一般滿意 C、不滿意7、您對幼兒園的伙食滿意嗎？A、滿意 B、一般滿意 C、不滿意8、您對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生是否滿意？A、滿意 B、一般滿意 C、不滿意 9、您對幼兒園全體老師精神面貌及服務(wù)態(tài)度是否滿意？A、滿意 B、一般滿意 C、不滿意10、您對幼兒園的各項工作有何建議？ （可不記名） 家長簽名： 童話美語幼兒園 2013年4月28日 幼兒園家長評園表各位家長，我們請您配合對您我園滿意度進行一次評價，希望您為我們指出不足，讓我們更好的為您的孩子提供更好的環(huán)境和教育。（評價分四個等次：非常好的優(yōu)；比較好的良；存在一些問題的中；問題較多的差。）相信在

3、您的支持、配合與努力下，我們孩子的身心一定能夠健康茁壯成長！ 評價項目評價1、早上能堅持晨檢，做到“一問二摸三看四查”。2、能及時與家長溝通，了解幼兒各種情況。3、尊重家長，對待家長熱情有耐心。4、能主動與家長、幼兒說普通話。5、對待孩子有愛心、耐心，態(tài)度溫和、親切。6、無體罰和變相體罰孩子現(xiàn)象。7、關(guān)注幼兒的特殊需要，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。8、注意培養(yǎng)幼兒主動問早問好。幼兒愛上幼兒園喜歡老師。9、注意培養(yǎng)幼兒的說話能力、動手能力等。10、注意對幼兒進行健康教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣11、重視安全教育，沒有發(fā)生過抓傷磕碰等現(xiàn)象。12、鼓勵孩子多喝水。13、將手臉干凈的幼兒交給家長。14、教師

4、精神面貌好。能做到愛崗敬業(yè)、盡責(zé)盡職、為人師表。覺得我園做得較好及需要改進的地 方較好的地方不足的地方幼兒姓名： 家長簽名： 自評日期：注：評價后請將評價表交回幼兒園，謝謝您的配合！幼兒園家長行為規(guī)范自評表各位家長，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的行為可以直接影響孩子一生的成長，為了使您的行為能夠給孩子積極的影響，我們請您配合對您的日常行為進行一次自評，希望您能發(fā)揚良好行為習(xí)慣的同時改掉曾有的不良行為，為孩子樹立良好的榜樣。（評價分四個等次：非常好的優(yōu)；比較好的良；存在一些問題的中；問題較多的差。）相信在您的支持、配合與努力下，我們孩子的身心一定能夠健康茁壯成長！ 自評項

5、目自評1、家長出入幼兒園要儀表整潔、舉止文明、談吐優(yōu)雅，為幼兒做表率和榜樣。2、尊重幼兒，尊重幼兒園教職工，積極參加園內(nèi)組織的家長活動，及時反饋幼兒情況，針對幼兒園各項工作及時提出意見或合理化建議。3、在園期間，幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長不得任意斥責(zé)、恐嚇對方幼兒，可向教師反映情況，由教師妥善處理，確保幼兒身心健康。4、遵守社會公德，講究衛(wèi)生，進園不隨意吐痰、不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不損壞公物設(shè)施。5、教育幼兒愛護園內(nèi)各種設(shè)施、玩具，培養(yǎng)幼兒愛護公物的良好品質(zhì)。6、家長如有事要托其他人接孩子時，應(yīng)事先通知本班老師或跟車老師，并持接送卡接幼兒，以防幼兒丟失。7、離園時，請家長不要在班上長時間的

6、逗留或與當班老師長時間的交談，要配合值班老師提醒孩子盡快離園，以免影響老師照看其他幼兒及與其他家長交流。8、尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)，以身作則，為幼兒樹立良好的家長形象。覺得自己做得較好及需要改進的地 方較好的地方不足的地方幼兒姓名： 家長簽名： 自評日期：注：自評后請將自評表交回幼兒園，謝謝您的配合！陽光幼兒園教職工登記表姓 名出生年月文化程度何時何校畢業(yè)普通話等級職業(yè)資格參加幼教工作時間陽光幼兒園教師職業(yè)道德評價表被考評人： 所在單位： 職稱： 職務(wù)： 政治面貌：項目評價內(nèi)容等級分項評價法結(jié)果依法從教堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，熱愛祖國優(yōu) 中差優(yōu)：各項均為優(yōu)。差：有1項為差。中：介于

7、兩者之間。自覺遵守教師法等法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度堅持正確的政治導(dǎo)向，沒有順還國家、民族團結(jié)和易引起政治誤導(dǎo)的言論積極參加政治學(xué)習(xí)和單位組織的業(yè)務(wù)活動廉潔從教，不利用職責(zé)謀取私利愛崗敬業(yè)備課、批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生熱真嚴格，教學(xué)文件齊全，符合學(xué)校規(guī)定的要求。優(yōu)：有3項優(yōu)，差為零項。差：有3項為差，或發(fā)生重大教學(xué)事故的，或?qū)覍野l(fā)生教學(xué)事故的。中：介于兩者之間。上課認真負責(zé)，不遲到、不早退，課堂紀律嚴格，認真解答學(xué)生提出的問題。嚴格執(zhí)行考試制度，命題、評卷認真負責(zé)，成績能客觀地反應(yīng)學(xué)生水平努力探索教育教學(xué)，開展教學(xué)研究，改進教學(xué)方法能用啟發(fā)式教學(xué)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷補充新知識，開展科學(xué)教學(xué)，掌握學(xué)

8、科前沿動態(tài)教書育人樹立正確的教育思想教育觀念，把思想政治教育融合到 教學(xué)活動中優(yōu)：有3項優(yōu)，差為零項。差：有3項為差。中：介于兩者之間。尊重愛護學(xué)生，平等、公正對待學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和心理素質(zhì)，及時糾正學(xué)生的不良行為和錯誤傾向積極創(chuàng)造健康的育人環(huán)境，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和文化注意與學(xué)生交流思想，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和困難為人師表遵守社會公德，嚴于律己，作風(fēng)嚴謹正派優(yōu)：有3項優(yōu)，差為零項。差：有3項為差。中：介于兩者之間。衣著整潔得體，儀表端莊大方，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌注意與學(xué)生的交流方式，與學(xué)生保持健康良好的師生關(guān)系謙虛謹慎，尊重同志，團結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)在學(xué)術(shù)活動及專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審過程中恪守學(xué)術(shù)規(guī)范和社會道德綜合評價單位負責(zé)人簽字單位公章 說明：1、綜合評價結(jié)果分為“優(yōu)秀”“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等級。 優(yōu)秀：四大項評價內(nèi)容中，“優(yōu)”不少于3項（其中“依法從教”和“愛崗敬業(yè)”兩項必須為“優(yōu)”），“差”為