人教版九年級杠桿-----練習題

1、學習必備歡迎下載第四節(jié)杠桿能力訓練一作業(yè)導航杠桿的概念杠桿種類的識別杠桿的平衡條件及應(yīng)用一、填空題1一根硬棒，在_ 下能繞著 _轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿支點是_；動力是 _；阻力是 _；阻力臂是_ 在日常生活中我們使用的工具屬于杠桿的有_、 _、 _等2杠桿的平衡條件是_，如果杠桿的動力臂是阻力臂的5 倍，當杠桿平衡時，動力是阻力的 _ 倍3如果作用在杠桿上的動力是80 N ，動力臂是40 cm，阻力臂是10 cm，杠桿平衡時，阻力是 _4在下列日常生活使用的工具中：省力的杠桿有_；費力的杠桿有_；既不省力也不費力的杠桿有_ 撬棒天平筷子鍘刀腳踏剎車鑷子起子釣魚桿5一條扁擔長1. 5 m ，前端

2、掛200 N 重的貨物，后端掛300 N 重的貨物，肩膀應(yīng)離扁擔的前端 _ m 才能使其剛好平衡6如圖 12 6 所示，用一個小小的彈簧秤，竟然稱出了大象的重，他用了一根10 m 長的槽鋼，當槽鋼呈水平平衡時，彈簧秤和大象到懸掛點的距離分別是9. 54 m 和 0. 06 m，若彈簧秤指示著20 kg 的重量，則大象和鐵籠共重約_t圖 126二、選擇題7在圖 12-7 中，杠桿有可能平衡的是圖 127A 甲圖的杠桿B乙圖的杠桿C丙圖的杠桿D 丁圖的杠桿8兩個小孩坐在蹺蹺板上，恰好處于平衡，此時學習必備歡迎下載A 兩個小孩重力一定相等B兩個小孩到支點的距離一定相等C兩個小孩質(zhì)量一定相等D兩邊的力

3、臂與小孩重力的乘積相等9一個杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則A 杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在動力一邊B杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在阻力一邊C杠桿仍有可能平衡，只要這個力的作用線通過支點D杠桿不可能平衡，因為多了一個力10如圖 12 8 所示要使杠桿平衡，作用在A 點上的力分別為F 1、 F2、 F 3，其中最小的力是圖 128A 沿豎直方向的力 F1 最小B沿垂直杠桿方向的力 F 2 最小C沿水平方向的力 F3 最小D無論什么方向用力一樣大11如圖 129 所示，把一根均勻的米尺，在中點O 支起，兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼， 恰好使米尺平衡， 按下列方式增減鉤

4、碼或移動鉤碼，下列幾種方式仍能保持米尺平衡的是圖 129A 兩邊各加一個鉤碼B兩邊鉤碼各向外移動一格C左邊增加一個鉤碼，右邊向外移動一格D左右兩邊的鉤碼各減少一個12如圖 12 10 所示，一直桿可繞 O 點轉(zhuǎn)動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿圖 12 10學習必備歡迎下載A 始終是省力杠桿B始終是費力杠桿C先是省力的，后是費力的D先是費力的，后是省力的三、作圖題13在圖 1211 的兩個圖中，畫出各力的力臂圖 12 1114如圖 12 12 所示，杠桿的 B 端掛一重物，在 A 點施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個力的示意圖圖 12 12四、計算題15有一根1. 5 m長的杠桿，左端掛300 N的物體，右端掛500 N的物體，若不計杠桿重力，要使杠桿平衡， 支點應(yīng)在什么位置？如果兩端各加100 N的重物，支點應(yīng)向哪端移動？移動多少？參考答案一、填空題1力的作用固定點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力從支點到阻力作用線的距離臺秤剪刀鉗子2 F1L1=F2L20. 23 320 N45 0. 9 m6 3. 18二、選擇題學習必備歡