人教版四年級數(shù)學上冊第二單元《公頃和平方千米》教案

1、學習必備歡迎下載第二單元公頃和平方千米一、單元教學內(nèi)容公頃和平方千米 P34 P37二、單元教學目標1、認識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實際大小。2、掌握土地面積單位間的進率，知道1 公頃 =10000 平方米、 1 平方千米=100 公頃，會進行簡單的單位換算。3、使學生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。4、使學生在學習活動中進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學習的能力。三、單元教學重難點重點：認識常用的土地面積單位，體會公頃和平方千米的實際大小。難點：幫助學生建立1 公頃、 1 平

2、方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡單換算。四、單元教學安排公頃、平方千米2 課時學習必備歡迎下載第 1 課時 公頃和平方千米一、教學內(nèi)容： 公頃和平方千米 P34 P35二、教學目標：1、認識和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米，通過計算、觀察、推理、想象等方式，體會公頃和平方千米的實際大小。2、掌握土地面積單位間的進率，知道1 公頃 =10000 平方米、 1 平方千米=100 公頃，會進行簡單的單位換算。3、使學生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。并在學習活動中進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作學習的能力。三、教學重難點重點：認識常用

3、的土地面積單位，體會公頃和平方千米的實際大小。難點：幫助學生建立1 公頃、 1 平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡單換算。學習必備歡迎下載四、教學準備課件五、教學過程（一）導入新授師：同學們，在我們身邊處處都有與數(shù)學有關(guān)的信息，現(xiàn)在我們就來個就地取材。（ 1）師隨手拿起一個卡片，問：它的表面面積大約是45 （）。（ 2）數(shù)學書封面的面積大約是3（）。（ 3）黑板的面積大約是3（）。師：剛才同學們都講的是什么單位？（面積單位）我們已經(jīng)學過哪些常用的面積單位？學生回憶說一說。（平方厘米平方分米平方米）誰能用手比劃一下1 平方米、1 平方分米和 1 平方厘米分別有多大？從你們響亮的回答中

4、， 老師知道你們對面積單位掌握得很扎實，同時，我也了解到你們非常關(guān)注身邊的一些事物，這是一個非常好的學習習慣， 希望大家繼續(xù)保持。接著出示：我們學校的占地面積約2（）。師：能填我們學過的單位嗎？（二）探索發(fā)現(xiàn)師：表示一些較大的面積，如土地面積、森林面積、沙漠的面積等等，常常會用一個較大的面積單位，它們是公頃和平方千米。板書：公頃和平方千米的認識1、認識公頃（ 1）自學公頃，初步感知學習必備歡迎下載師： 1 公頃到底有多大？“公頃”和“平方米”之間到底有怎樣的聯(lián)系？請同學們打開書。（學生看書）師：誰能把自己看書的收獲和大家交流一下？（ 2）學生匯報，師板書：邊長是 100 米的正方形，面積是 1

5、 公頃。（ 3）推算：邊長是 100 米的正方形，面積是多少平方米？（學生推算后匯報，師板書） 100 米×100 米 =10000 平方米 =1 公頃師：關(guān)于公頃，老師也上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，請大家欣賞。 （課件出示有關(guān)資料的圖文信息）a、北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72（）。b、世界上最大的廣場是天安門廣場，面積大約40（）。c、20XX 年北京奧運會主會場“鳥巢”的建筑面積約為 20（）。2、認識平方千米（ 1）師：你知道 1 平方千米有多大嗎？猜一猜 1 平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積？（ 2）使學生明確：邊長是 1 千米的正方形的面積是 1 平方千米。（

6、3）師： 1 平方千米等于多少公頃？推導：1 平方千米是邊長為1000米的正方形的面積，也就是1000 ×1000=1000000 （平方米） 10000 平方米 =1 公頃，所以 1 平方千米 =1000000 平方米 =100 公頃（ 4）那么大約多少個鳥巢的面積是 1 平方千米呢？學生思考并回答延伸學習必備歡迎下載a、上海市的面積大約是6340 平方公里。b、中國地大物博國土面積約是960 萬平方千米（平方公里） 。c、俄羅斯的國土面積居世界第一位，約為1710 萬平方千米。（三）鞏固發(fā)散1、單位換算1 公頃 =（）平方米1 平方千米 =（）公頃3 公頃 =（）平方米5 平方千

7、米 =（）公頃20000 平方米 =（）公頃800 公頃 =（）平方千米2、P34 做一做獨立完成后指名訂正教師指導：邊長10 米的正方形的面積是10 ×10=100 （平方米） 1 公頃 =10000平方米， 10000 里面有 100 個 100 ，因此需要 100 個。2、P35 做一做獨立完成后指名訂正教師指導： 1 平方千米 =100 公頃， 100 里面有 5 個 20 ，因此有 5 個“鳥巢”那么大。（四）評價反饋說一說你有什么收獲。（五）板書設(shè)計公頃和平方千米1 平方千米 =100 公頃 =1000000 平方千米六、教學后記學習必備歡迎下載第2課時 練習課一、教學內(nèi)

8、容： 練習六 P36 P37二、教學目標：1、通過練習，鞏固常用土地面積單位間的進率。牢固建立1 公頃、 1 平方千米的表象。2、通過練習，能熟練運用面積單位間的進率解決實際問題。3、培養(yǎng)學生良好的空間想象能力。三、教學重難點重點：鞏固常用土地面積單位間的進率。牢固建立1 公頃、 1 平方千米的表象。難點：能熟練運用面積單位間的進率解決實際問題。學習必備歡迎下載四、教學準備課件、投影五、教學過程（一）基本練習1、P36 2獨立完成后，指名匯報，并說一說比較大小的方法。2、P36 3獨立完成后，指名匯報，并說一說比較大小的方法。3、P36 5獨立完成后，指名匯報。教師總結(jié)：一般城市的面積是平方千米，屋子的面積是平方米，花園、公園、果園、體育場等是公頃。（二）指導練習1、P36 4獨立完成后，指名匯報想法。教師指導：先算出游泳池的面積25 ×50=1250 （平方米）算一算10000 里有幾個 1250. 估算時，先確定是大于5 小于 10 的數(shù)。2、P37 7獨立計算，訂正后說一說你的感受。3、P37 8獨立完成，指名訂正。教師指導：此題要求排列