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1、word文檔下載后(可任意編輯) 中班主題教案詳案及教學(xué)反思樹葉活動意圖: 在秋天這個秀麗的季節(jié)里,到處都蘊涵著教育契機(jī),秋風(fēng)起來了,五顏六色的秋葉飛舞起來了。顏色、樣子各異的樹葉不僅可以讓幼兒感受到秋天的美,還是幼兒活動的好素材。利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參加嘗試;提供豐富的可操作的材料。樹葉結(jié)合季節(jié)特征,充分調(diào)動幼兒的已有閱歷,讓幼兒通過散文仿編進(jìn)入樹葉的世界,去探究、去發(fā)覺、去思索,去學(xué)習(xí)理解詩歌。 活動目標(biāo): 1、 理解詩歌樹葉,嘗試仿編散文中內(nèi)容。 2、 觀看樹葉改變,感知秋天特征。 3、 培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、
2、 進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備: 樹葉課件;樹葉若干。 活動過程: 一、導(dǎo)入活動 秋天到了,樹葉有什么改變?(ppt2) 小結(jié):秋天有的樹葉黃了,有的樹葉變紅了,有的樹葉還是綠綠的,有的樹葉開始飄落了。 二、理解詩歌 一陣秋風(fēng)吹來,樹葉飄落下來,好美啊!把小動物吸引來了,它們會是誰呢?我們?nèi)タ纯窗?(ppt3) 1、 完好觀賞詩歌(ppt47) 有哪些小動物來撿樹葉了?它們把樹葉當(dāng)成什么?它們是怎樣說的? 小結(jié):用散文詩中的句子進(jìn)行小結(jié)。 為什么樹葉是小螞蟻的渡船?是小老鼠的雨傘?(.來源屈.老師教案網(wǎng))是小刺猬的花帽?是梅花鹿的餅干?(樣子、大小比例、生理需求等方面引導(dǎo)) 小結(jié):小動物依據(jù)自己愛好、把小樹葉做成有用的東西。 2、 再次觀賞詩歌(ppt8) 這首散文詩真美,看看還有誰會來撿樹葉,它們會把樹葉當(dāng)成什么呢? 三、發(fā)揮想象,仿編句式(ppt910) 1、 樹葉還能當(dāng)成什么? 2、 幼兒嘗試仿編單句? 用詩歌中的話,用好聽的詞,編出好聽的桔子。 誰撿起一片樹葉,"這是我的什么。' 活動延長: 到戶外撿樹葉,你會把樹葉當(dāng)成什么? 活動反思: 活動中通過游戲化的情境,操作活動、引導(dǎo)幼兒動腦、動手。同時最大限度的發(fā)揮他們的主動性,通過教師和幼兒互動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,與孩子一同
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