中班健康優(yōu)秀教案及教學反思《好玩的毛巾》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康優(yōu)秀教案及教學反思好玩的毛巾活動目標： 1、對玩毛巾有興趣，情愿向同伴學習玩毛巾的方法。 2、探究毛巾的不同玩法，穩(wěn)固練習跳、鉆等基本動作。 活動預備： 1、人手1條廢舊毛巾。 2、音樂我愛洗澡。 活動過程： 一、做毛巾操，進行熱身。 -教師出示毛巾，以游戲的口吻引出活動內(nèi)容：這是什么?天氣真好，我們拿著毛巾一起到外面去鍛煉身體吧。(師幼跑步進入場地) -播放我愛洗澡的音樂，一起跳毛巾操(見附) 二、獨立玩毛巾，探究一人玩毛巾的方法。 -毛巾除了可以用來做操，還可以怎樣玩呢?屈,老師.教,案,網(wǎng)請你們來試一試!幼兒四散嘗試，教師巡回觀看，以玩伴的角色參

2、加游戲。 -請幼兒在集體中展示自己的玩法，互相共享、學習。 并提問你是怎么玩的?請給大家展示一下。重點引導幼兒互相學習利用毛巾練習跳、鉆的玩法。 -再次進行新玩法的探究和嘗試。 三、兩兩玩毛巾，探究兩人合作玩毛巾的方法。 -提出合作玩毛巾的要求：剛剛我們是一個人玩毛巾，現(xiàn)請你們找伴侶一起合作玩毛巾，看看又會有什么不同的玩法。 幼兒兩兩合作游戲，教師巡回觀看。 -請幼兒溝通、共享玩毛巾的方法。 請向大家介紹你們是怎么商議、怎么玩的。重點引導幼兒學習互相合作利用毛巾練習跳、鉆的玩法。 -分組游戲，探究多人合作玩毛巾的方法。 四、分組游戲，探究多人合作玩毛巾的方法。 -請你們自己找伴侶。6-7人為一組，先商議好玩毛巾的方法，共同試試哪種方法又好又安全，再向其他組介紹。 -幼兒分組游戲，教師觀看合作狀況，準時提示擔心全的玩法。 -幼兒分組展示，并溝通、商量。 老師提問： 你們是怎么商議出這個玩法的?在合作時遇到了什么困難?是怎么解決的? 教師小結：在合作的過程中，我們會有不同的意見，可以實行投票等方式，找出大家都認同的最好的方法。 -取幼兒玩法中與跳、鉆相關的，共同競賽，看哪組合作得好、能取得勝利。 五、放松整理，結束活動。 -師幼原地做伸展放松運動。 -折好毛巾，離開場地。 教學反思 用毛巾律動開始，讓孩子們充滿了好奇心，在教育活動中都

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