中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《學習5以內(nèi)相鄰數(shù)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思學習5以內(nèi)相鄰數(shù)教學目標： 1、知道相鄰數(shù)的概念，把握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 2、理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。 教學預備： 1、5以內(nèi)相鄰數(shù)課件，幼兒操作練習題。 2、15數(shù)字卡若干，背景音樂。 教學重點與難點： 1、教學重點：知道相鄰數(shù)的概念，把握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。 2、教學難點：理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。 教學方法與手段： 情景設(shè)置法、游戲法、操作法。 教學過程： 一、 開始部分： 設(shè)置情景，初步理解"鄰居'關(guān)系。 1、師：動物王國今日特殊喧鬧，因為它們要搬新家。看看有幾間新房子?是哪些動物

2、要搬家? 2、以提問的方式讓幼兒知道小動物誰和誰是鄰居。 二、基本部分： (一)學習5以內(nèi)的相鄰數(shù)，了解相鄰數(shù)之間的關(guān)系。 1、師：天漸漸黑了，小動物們該休息了(老師把小動物隱藏起來)。聽，誰在說話呢?哦!原來是數(shù)字寶寶在商量問題呢。屈老師教案網(wǎng)數(shù)字寶寶2說："我是2，數(shù)字寶寶1和數(shù)字寶寶3是我的好鄰居，我們是相鄰的數(shù)字，我給它起個名字叫相鄰數(shù)，2的相鄰數(shù)是1和3。'提問幼兒找其他數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)。 2、師：那些數(shù)字寶寶變成了點子寶寶，看看2個點子寶寶比1個點子寶寶多幾個點子寶寶，比3個點子寶寶少幾個點子寶寶?我們一起念一下：2比1多1，2比3少1。(同法3、4的相鄰數(shù)) (

3、二)游戲找伴侶。 老師隨便地舉一張5以內(nèi)的數(shù)字卡，當老師說"找找找找伴侶，找到兩個好伴侶，我是數(shù)字寶寶2，我的相鄰數(shù)是幾'拿數(shù)字1和3的小伴侶就趕快舉起來，游戲可反復進行。 (三)組織幼兒完成操作練習：相鄰數(shù)伴侶。 三、結(jié)束部分： 1、評價幼兒操作練習狀況。 2、給爸爸、媽媽檢查自己的作業(yè)。 活動反思： 在活動的過程中，首先以"動物搬家'的情景，關(guān)心幼兒理解"鄰居關(guān)系'、復習數(shù)的排列、數(shù)與數(shù)的關(guān)系，為幼兒后面理解"相鄰數(shù)'的概念，理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系打下基礎(chǔ)，遵循了幼兒數(shù)學學習由易到難、由簡潔到冗雜的循序漸進的規(guī)律。其中，學習2的相鄰數(shù)是個重要的過程，在這個過程中理解什么是相鄰數(shù)，及相鄰數(shù)的關(guān)系，從而為探究3、4、5的相鄰數(shù)作鋪墊。在整個過程中，讓幼兒處于主動探究狀態(tài)，引導幼兒自己得出結(jié)論。但是突破難點的過程中，雖然幼兒能在之前的游戲操作中完成相關(guān)的相鄰數(shù)的練習，但對理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系這個看似簡潔的