![中班音樂詳案教案及教學(xué)反思《春雨沙沙沙》_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/16/dd232788-94ee-4c38-9609-0a99ac433072/dd232788-94ee-4c38-9609-0a99ac4330721.gif)
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![中班音樂詳案教案及教學(xué)反思《春雨沙沙沙》_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/16/dd232788-94ee-4c38-9609-0a99ac433072/dd232788-94ee-4c38-9609-0a99ac4330723.gif)
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1、word文檔下載后(可任意編輯) 中班音樂詳案教案及教學(xué)反思春雨沙沙沙教學(xué)意圖: 俗話說,"春雨貴如油'。確實(shí),春雨滋潤(rùn)著小草,滋潤(rùn)著花朵,滋潤(rùn)著樹木,滋潤(rùn)著萬(wàn)物春天的雨對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)來說,是至關(guān)重要的。春天的雨一般都是毛毛細(xì)雨,來得快去得也快。春天的雨,總是讓人感到很清爽的,它和春風(fēng)都是春天的使者,向人們報(bào)春,它們一來,萬(wàn)物就都被叫醒了,大地立刻變得生機(jī)勃勃。 教學(xué)目標(biāo): 1、幼兒理解歌詞內(nèi)容,并嘗試依據(jù)歌詞內(nèi)容自編動(dòng)作。 2、幼兒嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲,感受春雨悄悄下的意境。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏
2、感,進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。 教學(xué)預(yù)備: 錄音磁帶。 教學(xué)過程: 一、幼兒練聲:在農(nóng)場(chǎng)(c、d、f大調(diào))引導(dǎo)語(yǔ):"我們要用好聽的聲音唱出農(nóng)場(chǎng)里各種動(dòng)物的叫聲哦。' 重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒用好聽的聲音,不大聲叫,會(huì)依據(jù)教師琴聲的改變掌握聲音的響輕;教師彈不同的調(diào),要提示幼兒隨琴聲唱準(zhǔn)旋律。 二、演唱歌曲,并嘗試依據(jù)旋律或歌詞內(nèi)容自編舞蹈動(dòng)作。 1、復(fù)習(xí)歌曲,嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲。 (1)幼兒觀賞歌曲,回憶歌詞。 提問:歌曲唱了些什么? 重點(diǎn)提問:沙沙沙是什么聲音?(下雨的聲音)為什么不用嘩啦啦作為下雨的聲音呢?(本文.來源:屈老師
3、.教案網(wǎng))(嘩啦啦是下大雨,沙沙沙是下小雨)小結(jié):春天的雨都是毛毛細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地的植物。 (2)重點(diǎn)句練習(xí):春雨 | 春 雨 | 沙沙 沙|強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱強(qiáng) 弱提問:在唱"春雨春雨沙沙沙'這一句的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢?(輕輕的聲音)重點(diǎn)指導(dǎo):教師用手勢(shì)和頭部動(dòng)作關(guān)心幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)弱來。 (3)幼兒表演。 重點(diǎn)提問:怎樣才能唱好這首歌曲?(旋律優(yōu)美的、唱的時(shí)候聲音要溫順)2、鼓舞幼兒自編動(dòng)作,仿照種子發(fā)芽的動(dòng)作。 啟發(fā)提問:你想用什么舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)種子發(fā)芽呢?(啟發(fā)幼兒可以表演喝春雨、冒芽、長(zhǎng)大等)(1)請(qǐng)幼兒表演,溝通共享。 重點(diǎn)指導(dǎo):鼓舞幼兒溝通自編動(dòng)作的意思。表?yè)P(yáng)動(dòng)作大而優(yōu)美的
4、幼兒。 (2)幼兒集體表演。 重點(diǎn)指導(dǎo):鼓舞幼兒邊歌邊舞,大膽表達(dá)春雨落下來時(shí)的情景和開心心情。 三、復(fù)習(xí)律動(dòng)開火車 要求:依據(jù)音樂的節(jié)奏幼兒邊唱邊請(qǐng)同伴組成一列火車。 附歌曲:春雨沙沙沙春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙,種子,種子在說話,哎喲喲,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽! 春雨,春雨,沙沙沙,沙沙沙,種子,種子在說話,哎喲喲,我要出土,哎喲喲,我要長(zhǎng)大! 教學(xué)反思: 春雨沙沙沙是一首活潑、歡快,富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡(jiǎn)潔,歌詞結(jié)構(gòu)工整,語(yǔ)言具有韻律感,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的心情,能較清晰的演唱歌曲。兒童的唱歌與說話一樣自然,具有游戲性的兒童歌曲,是幼兒音樂教育的最好素材。音樂教育對(duì)兒童生活具有重要作用。音樂
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