大柳塔第二小學2016年網(wǎng)絡研修與校本研修整合研修工作方案

1、大柳塔第二小學2016年網(wǎng)絡研修與校本研修整合研修工作方案一、目標任務依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。利用網(wǎng)絡研修平臺，采取網(wǎng)絡研修與校本研修相結(jié)合的方式，以“提高教學質(zhì)量，提高教學成績”為主題，實施好基礎教育培訓，以滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化需求為目標，通過一年左右的時間，對教師進行不少于120學時的線上線下培訓，推動網(wǎng)上研

2、修與網(wǎng)下研修結(jié)合、虛擬學習與教學實踐結(jié)合的混合式學習，推動信息技術與學科教學深度融合，切實提升教師教育教學技能，引領教師專業(yè)成長。二、內(nèi)容方式1討論完成計劃各項工作。2提高教師制作和使用多媒體課件進行的教學的技能。充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，查找所需資料，互相學習和交流。3采取“板塊”教研形式，進行分科教研活動。4認真組織開展“精品課”展示活動，如“領導上展示課”、“骨干教師上示范課”、“教師”等系列活動，深入研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，進一步深化人才培養(yǎng)模式。5繼續(xù)加強學?？蒲姓n題的研究工作，進一步激活教師參與教研的主體意識，逐步建立一種教育、教學、研究學習一體化的新型職業(yè)生活方式，使教師真正向?qū)?/p>

3、踐反思型轉(zhuǎn)變。6大力培養(yǎng)青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺，多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓，促使他們盡快成長，不斷促進教師隊伍素質(zhì)的整體提高。三、研修安排 2016年9月23日，學習召開全體成員研修工作動員大會。負責人王利軍組織大家學習文件，并根據(jù)此次的研修要求進行了分工。 2016國培研修工作安排序號工作內(nèi)容責任人1完善研修專題、制作研修專題相關微課康維永 杜麗萍張小林2發(fā)起論壇討論并撰寫討論總結(jié)簡報王利軍3發(fā)起QQ群討論并撰寫討論總結(jié)簡報白美霞 魏升華蘇改艷 賈美霞4研修簡報（開始、中期、結(jié)束）王利軍5研修總結(jié)胡仲麗6指導微課制作王利軍7線上或線下檢查白美霞 魏升華蘇改艷 賈美霞

4、8在線指導王利軍9學員對工作室及其研修指導工作評價康維永 杜麗萍張小林 為了保證所有學員認真完成本次國培學習，要求四大教研組組長定時、定段檢查學員各階段的學習情況，對于沒有完成的，及時通知并責令馬上完成。要求學員克服學校工作煩雜、教學任務繁重、網(wǎng)絡支持不力等緒多因素，利用課余時間學習并完成學習任務，并將自己的課件、學習心得、隨筆、微課等上傳到中國教師研修網(wǎng)中。除了網(wǎng)上學習，完成作業(yè)外，充分運用中國教師研修網(wǎng)為我們搭建的研修網(wǎng)絡平臺，在QQ群里提出問題，發(fā)起討論的話題。這些話題要內(nèi)容豐富多彩，切合實際，具有很強的指導作用。要求學員們都積極參與，探討。營造良好的談論氛圍，讓參與研修的教師真正獲得同

5、伴互助的成長快樂。四、資源建設1、隊伍建設卓有成效。一是有一支團結(jié)、民主、奮進、務實的領導班子。班子成員敬業(yè)勤政，有較強的決策能力和協(xié)調(diào)能力，工作中都能獨擋一面；二是有一支充滿活力，奮發(fā)向上的教師隊伍。2、規(guī)范管理持之以恒。學校立足科學管理、人文管理；堅持以德治校、人文治校、制度治校，以規(guī)范辦學行為為契機，逐步制訂完善了一系列規(guī)章制度，做到有據(jù)可依，有章可循。同時，嚴格制度執(zhí)行的剛性，把規(guī)章制度落實到每一個工作環(huán)節(jié)中，用規(guī)章制度規(guī)范每一位教職工的行為，收到了令人滿意的效果。3、德育實踐追求高效。我校著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出文明禮儀和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展豐富多彩的主題教育活動，堅持

6、學校教育系列化和社會教育經(jīng)常化，致力于構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的全方位、立體型的和諧德育體系。4、有效教學穩(wěn)步推進。在實施素質(zhì)教育過程中，以新課程理念為指導，注重突出“有效教學”理念，積極開展旨在追求有效、高效課堂的教科研活動，明確要求在教學實踐中，要確保教學的有效性和高效性；嘗試先學后教，問題導練的教學模式，初步形成了有效教學推進策略。5、辦學條件逐年優(yōu)化。目前所有班級都已安裝多媒體數(shù)控機，教師人手一臺電腦。6、安全工作穩(wěn)步推進，逐年排除了設備設施老化帶來的安全隱患，提高了師生安全意識。7、為確保研修效果，要營造良好的環(huán)境和條件，投入大量資金，配置足量期刊雜志、音像資料以及提供良好的學習

7、場所，定期向教師提供研修資料。同時要求教師結(jié)合學科自訂教學雜志，主動上網(wǎng)學習，及時獲取信息。五、管理考核1.組織保障我校建校晚，但在政府的大力支持下，發(fā)展非常迅速，目前所有班級都已安裝多媒體數(shù)控機，教師人手一臺筆記本電腦，結(jié)合課改的背景，采用“五+一”高效課堂模式授課。教師能使用多媒體手段授課，但應用的過程中經(jīng)常出現(xiàn)一些問題。學校教師的教育教學能力和綜合素養(yǎng)急需提升。值此國培學習，我校為落實“國培計劃”，加強遠程培訓項目的管理工作，結(jié)合我校實際，特制定我校國培實施方案，成立國培學習小組。組  長： 康維永    副組長： 杜

8、麗萍 張小林 管理員： 胡仲麗 王利軍  下設四個校級工作坊，分別語文、數(shù)學、英語、綜合組的組長擔任坊主。    成員：全校教師2.制度保障。為提高教師研修的自覺性和積極性，要完善研修的實施、考核、獎勵與管理制度，建立各項教學制度：教學管理制度、教學質(zhì)量管理制度、教學常規(guī)管理制度、教科研制度、教師綜合考評制度、校本培訓規(guī)章制度、集中分散學習管理制度、備課制度、聽課制度、外出制度、學習制度、考勤制度等，以制度來約束、激勵、規(guī)范教師工作。（1)從思想上要高度重視遠程培訓工作，把培訓時間安排好，學校盡最大努力提供一切方便條件。(2

9、)學?！皣唷鳖I導小組要定期向教師了解任務完成情況，提醒教師按時完成作業(yè)，和班級成員一起互相交流。(3)副組長要認真組織實施好本學科遠程培訓工作，對培訓工作及時跟蹤、檢查、指導，并及時上傳學學習情況。(4)在培訓學習過程中，發(fā)現(xiàn)不認真學習的教師，學校要進行通報批評，并責令其按時整改與完善。(5)無故不參加學習或?qū)W習不合格的教師在評職晉級、評聘等方面出現(xiàn)問題后果自負。(6)教師全員遠程培訓成績，作為考核教師的重要依據(jù)。3.經(jīng)費保障。學校建立研修經(jīng)費的保障機制，將研修經(jīng)費納入經(jīng)費預算，專款專用，滿足研修需要。為確保研修效果，要營造良好的環(huán)境和條件，投入大量資金，配置足量期刊雜志、音像資料以及提供良好的學習場所，定期向教師提供研修資料。同時要求教師結(jié)合學科自訂教學雜志，主動上網(wǎng)學習，及時獲取信息。六、預期成果1、提高我校領導及教師對“國家計劃”培訓項目的認識，了解掌握“國培計劃”遠