小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《樹葉刷畫》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思樹葉刷畫設(shè)計(jì)意圖： 在開展主題活動(dòng)落葉飄飄時(shí)，我們觀看了各種各樣的樹葉，孩子對樹葉也比較熟識(shí)。我們也用樹葉開展了很多活動(dòng)，如樹葉拓印、我給樹葉添葉脈、樹葉鳥等活動(dòng)。我們小一班還沒有使用過牙刷作畫，結(jié)合主題，我想讓孩子進(jìn)行初步的嘗試。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用牙刷對樹葉進(jìn)行刷畫。 2.體驗(yàn)牙刷刷畫的樂趣。 3.培育幼兒動(dòng)手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)預(yù)備： 牙刷若干、紅、綠、黃三種顏色水粉顏料，抹布，已畫好的

2、幾幅樹葉刷畫 活動(dòng)過程： 一、出示范畫，激起幼兒興趣 出示幾幅事先刷好的樹葉，有綠色，黃色，引起幼兒興趣。 二、教師講解并示范用牙刷刷畫。 1.出示牙刷，文章.出自屈老師教案網(wǎng).今日我們要用牙刷來給樹葉刷出美麗的顏色。 2.步驟：選擇一種顏色，用牙刷輕輕地沾一下，假如顏色許多，就在顏料盒邊舔一舔，牙刷要朝著一個(gè)方向刷，刷的時(shí)候要輕，不要太用力，不要讓顏料跑到樹葉的外面去哦! 3.請個(gè)別幼兒嘗試刷畫，指出其缺乏的地方及好的方面。 4.小伴侶作畫時(shí)要留意桌面及個(gè)人衛(wèi)生。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 四、作品觀賞 相互觀賞同伴的作品，說說最喜愛誰的作品。 活動(dòng)反思： 此節(jié)課在活動(dòng)前，我聽取了葛老師

3、的建議，沒有提供樹葉輪廓，而是只提供一張白紙，全部憑幼兒對樹葉的印象刷畫。整個(gè)活動(dòng)下來，有一半幼兒刷的還比較有創(chuàng)意、比較美觀，一部分幼兒需要老師指導(dǎo)。一些老師提出意見，說沒有輪廓，對小班幼兒來說，難度太大。但又有另一種說法，假如提供樹葉，就會(huì)限制孩子的想象。就我個(gè)人而言，我覺得這是孩子第一次嘗試牙刷刷畫，只要孩子敢于使用工具，用顏料大膽作畫，無論孩子畫的怎么樣，都應(yīng)當(dāng)鼓舞。 此節(jié)課我覺得自己也有做的缺乏的地方： 1、幼兒首次接觸牙刷刷畫，不知道如何用牙刷沾顏料，我在介紹時(shí)沒有考慮到這一點(diǎn)。我只告知幼兒用右手握住牙刷柄，沾顏料刷畫。結(jié)果在活動(dòng)時(shí)，我發(fā)覺好幾個(gè)孩子不是用刷毛沾顏料，而是用反面去沾顏料，以致無法刷畫。 2、在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，雖然我在寫教案時(shí)是老師先介紹，然后讓孩子操作。但在實(shí)際教學(xué)時(shí)，我竟然在沒教幼兒使用牙刷的狀況下，讓一個(gè)幼兒示范，占用太多的時(shí)間。 雖然