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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語言教案我的好朋友活動目標(biāo) 1、能辨別鞋子的左右及類別，學(xué)會自己穿鞋子。 2、體驗自己動手的樂趣。 3、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。 4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 活動重難點重點： 按鞋子的大小、顏色、款式等特點進(jìn)行配對難點：分清晰鞋子的左右并學(xué)會穿鞋 活動預(yù)備 ppt、圖片、幼兒圍坐成半圓形 活動過程 (一)我會識鞋子師：如今我要請一位小伴侶們上臺來當(dāng)老師的模特，有誰情愿的? 我請坐得最好的一位小伴侶上臺來。(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))其他的小伴侶來觀看一下，看看身上都有一些什么東西? 幼:

2、衣服、褲子、鞋子師:那你們說說都是些什么顏色的啊?哦，有顏色的衣服，顏色的褲子，還有顏色的鞋子我們來看看自己的鞋子都是什么顏色的?點小伴侶回答(出示ppt圖片)師：你們看看，這是誰的鞋子啊?(分別出示高跟鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、拖鞋、運動鞋等)幼：媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋. 請幼兒說出這些鞋子的特點(大小、顏色、什么時候穿等)師:哇，小伴侶們認(rèn)識這么多鞋子!那你們會自己穿鞋嗎? (二)兒歌真歡樂 1.師:老師常常發(fā)覺有小伴侶把鞋子穿反了，還有小伴侶鞋跟沒有提上來，這樣很簡單摔跤的!所以今日老師要教小伴侶一個穿鞋子的方法拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒認(rèn)識鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟) 2、教會兒歌兩個好伴侶，緊緊挨著頭，中間有個小嘴巴，大家一起笑哈哈。反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小伴侶推斷。 3. 請兩個幼兒上臺，競賽誰穿鞋快，大家一起念兒歌4.師：大家看這雙鞋子，它的外形一樣，顏色一樣，大小一樣，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。 (三)找找好伴侶師：剛剛鞋子說，它找不到它的好伴侶了，怎么辦呢?請小伴侶幫助。 1.請小伴侶回座位 2.將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小伴侶，讓他們連對找好伴侶。 3.并且將一雙鞋子涂成一種顏色。 教師小結(jié)：小伴侶們都幫鞋子找到他們的好伴侶了，并且還學(xué)會了自己穿鞋子，那么等會兒午覺起來，

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