幼兒園大班舞蹈活動《歡樂恰恰恰》教案

1、幼兒園大班舞蹈活動歡樂恰恰恰本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一NNs好老師TV網(wǎng)EqV好老師TV網(wǎng)EqV好老師TV網(wǎng)    二、教學(xué)活動建議EqV好老師TV網(wǎng)    【活動目標(biāo)】EqV好老師TV網(wǎng)    1、初步嘗試創(chuàng)編具有輕松、快樂、逗趣特點(diǎn)的恰恰舞。EqV好老師TV網(wǎng)    2、能根據(jù)樂曲XX  xx Xl  X X xx 

2、;XI的節(jié)奏，創(chuàng)編恰恰舞蹈，動作造型新穎并富有位置變化。EqV好老師TV網(wǎng)    3、能與同伴協(xié)調(diào)配合用恰恰舞的基本動作富有表情地表達(dá)樂曲的形象和情感。 EqV好老師TV網(wǎng)    【活動準(zhǔn)備】EqV好老師TV網(wǎng)2 / 6    1、恰恰舞音樂CDEqV好老師TV網(wǎng)    2、黑板一塊EqV好老師TV網(wǎng)    3、圖譜。 EqV好老師TV網(wǎng)   &#

3、160;【活動過程】EqV好老師TV網(wǎng)    1、師幼共跳表現(xiàn)恰恰舞的基本特點(diǎn)EqV好老師TV網(wǎng)    教師重點(diǎn)關(guān)注：扭跨、交錯步、眼神交流、快樂的表情。EqV好老師TV網(wǎng)    2、探究“造型”元素，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編舞蹈EqV好老師TV網(wǎng)    (1)教師激發(fā)幼兒創(chuàng)編恰恰舞動作的內(nèi)在需要EqV好老師TV網(wǎng)    (2)教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)編動作造型EqV好老師TV網(wǎng)  &#

4、160; 無音樂伴奏全體幼兒嘗試創(chuàng)編恰恰舞動作EqV好老師TV網(wǎng)    提問：你們編的是什么動作？試一試把這個動作跳出來。EqV好老師TV網(wǎng)    音樂伴奏下全體幼兒嘗試表現(xiàn)創(chuàng)編的恰恰舞動作EqV好老師TV網(wǎng)    (3)教師抓取幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行元素點(diǎn)撥擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)EqV好老師TV網(wǎng)    幼兒分組表現(xiàn)創(chuàng)編恰恰舞動作教師提煉動作造型元素?cái)U(kuò)散經(jīng)驗(yàn)EqV好老師TV網(wǎng)    幼兒運(yùn)用創(chuàng)編的經(jīng)驗(yàn)

5、大膽進(jìn)行動作造型EqV好老師TV網(wǎng)    3、探究“位置”元素，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編舞蹈EqV好老師TV網(wǎng)    (1)通過個別幼兒示范或者老師的引導(dǎo)觀察位置的變化EqV好老師TV網(wǎng)    (2)教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)編位置造型EqV好老師TV網(wǎng)    無音樂伴奏，全體幼兒嘗試動作及位置變化的創(chuàng)編EqV好老師TV網(wǎng)    音樂伴奏下全體幼兒嘗試動作及位置變化的創(chuàng)編EqV好老師TV網(wǎng) 

6、0;  (3)教師提取有典型價值的位置變換組合拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)EqV好老師TV網(wǎng)    引導(dǎo)幼兒觀察同伴的典型組合變化分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)EqV好老師TV網(wǎng)    小結(jié)：原來可以朝左右、上下，斜方變化舞蹈位置。EqV好老師TV網(wǎng)    個別幼兒或教師示范引出朝各自不同方向的位置變換EqV好老師TV網(wǎng)    提問：請看林老師是怎么改變位置的？和小朋友有什么不同？EqV好老師TV網(wǎng)    小結(jié)

7、：原來兩個小朋友除了_一同朝一個方向變換位置，還可以各自朝不同的方向變換位置。EqV好老師TV網(wǎng)    全體動兒再次嘗試動作造型及位置變化的創(chuàng)編EqV好老師TV網(wǎng)    3、幼兒嘗試完整創(chuàng)編表現(xiàn)EqV好老師TV網(wǎng)    (1)幼兒隨音樂嘗試完整表現(xiàn)創(chuàng)編的舞蹈EqV好老師TV網(wǎng)    教師重點(diǎn)關(guān)注：能快樂輕松地表現(xiàn)恰恰舞并有眼神的交流、動作的變化。EqV好老師TV網(wǎng)    (2)幼兒教師同臺表演   EqV好老師TV網(wǎng)    三、友情提示EqV好老師TV網(wǎng)    1、組織該舞蹈活動，需要幼兒兩兩組合。這一形式給幼兒提供了充分合作學(xué)習(xí)的空間。提高了參與活動的興趣。EqV好老師TV網(wǎng)    2、幼兒在恰恰舞蹈表現(xiàn)過程中，需要注意的是保持穩(wěn)定的節(jié)奏“ONE TWO恰恰恰”，和恰恰舞蹈的基本特點(diǎn)。EqV好老師TV網(wǎng)    3、幼