下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、曠課遲到檢討書(shū)合集5篇 當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是收集整理的曠課遲到檢討書(shū)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 曠課遲到檢討書(shū) 篇1 這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭?/p>
2、有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)
3、律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。今天的xx課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/的個(gè)性,就不自覺(jué)地xx(寫(xiě)罪名),在此過(guò)程中,xx(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正?,F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/老師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教
4、員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為,對(duì)不起xx,對(duì)不起xx,(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,按級(jí)別從高到低寫(xiě),最好全部寫(xiě)到,但切忌一定要從高到低寫(xiě))。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤
5、。世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。檢查人 xxx200x年xx月xx日 曠課遲到檢討書(shū) 篇2 尊敬的老師:您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。逃課上網(wǎng)被您抓現(xiàn)行已經(jīng)不是第一次了,我也寫(xiě)過(guò)幾次檢討書(shū),可每次寫(xiě)的都不深刻,沒(méi)有觸及靈魂深處。為此,我重新學(xué)了一下中小學(xué)生守則。其中,遵守校規(guī)紀(jì)這一條,我卻根本沒(méi)有做到。嚴(yán)重違反
6、了校規(guī)、校紀(jì)。真是太不應(yīng)該了。今天你教訓(xùn)了我以后,我已有了深切感悟,痛定思痛,我決定洗心革面,立志從新做人,不再沉溺網(wǎng)絡(luò)。自從迷上了上網(wǎng),我的成績(jī)是一落千丈,您發(fā)現(xiàn)我的狀態(tài)不對(duì)后諄諄善誘,可我不但沒(méi)有聽(tīng)您的勸阻,還屢教不改,實(shí)在是孺子不可教也。但這次我真正意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)了自己簡(jiǎn)直是執(zhí)迷不悟,如若還不懸崖勒馬,能否讀到高中都是問(wèn)題,更別談理想與未來(lái)了。通過(guò)這次寫(xiě)檢查,我已經(jīng)找出了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫(xiě)檢查,說(shuō)明老師還信任我,在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩,真可謂是:馬遇伯樂(lè)、士遇知己。所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯(cuò)誤,下定決心改正。我逃課上網(wǎng)耽誤了不少
7、的學(xué)習(xí)時(shí)間,希望您能給我機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就是生命??磥?lái)我還沒(méi)有看清腳下的路,而去上網(wǎng),沉迷網(wǎng)絡(luò),我只要認(rèn)真反思后,才能找到問(wèn)題,給自己和老師一個(gè)交代,從而進(jìn)步。最后,要謝謝老師對(duì)我的教誨,沒(méi)有放棄我。我是個(gè)不成器的孩子,在最好的青春年紀(jì),不好好珍惜時(shí)間,反而沉迷網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)這次事件,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也了解到了老師的良苦用心,我一定好好思考老師對(duì)我說(shuō)的話,堅(jiān)決改正自己身上的不良習(xí)性,從此與網(wǎng)吧絕緣。其實(shí),我對(duì)老師的做法十分敬仰,對(duì)老師的苦口婆心,十分感激,我爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家,我一定早日使我成為社會(huì)棟梁。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日
8、曠課遲到檢討書(shū) 篇3 敬愛(ài)的老師:您好!由于我沒(méi)有請(qǐng)假連續(xù)幾天都沒(méi)去上課,落下了許多課。你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩颍屛覀儗?xiě)下大學(xué)以來(lái)的第一封檢討書(shū)。在你的高度教導(dǎo)下,讓我們明白雖身為大學(xué)生,曠課還是不被提倡的。我們之所以來(lái)這里,是為了學(xué)一技之長(zhǎng)為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè),不但平時(shí)考試成績(jī)不及格,還會(huì)連累以后找工作。在思考過(guò)你的話語(yǔ)之后,讓我意識(shí)到不能順從命運(yùn)的安排,我們要努力爭(zhēng)取,無(wú)論在什么境界,都不為環(huán)境而苦惱,不為困難而屈服。尊敬的輔導(dǎo)員同志,以后以后,沒(méi)什么事了我們,不擴(kuò)課不早退,認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一節(jié)課。如果真有什么事要離開(kāi),我們?cè)诮o你請(qǐng)假,在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字
9、了,總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課,不能選擇什么老師,但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程,身為大學(xué)生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉,人的臉皮都是很厚的,在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認(rèn)真知錯(cuò)就改了,希望你能原諒我們的不請(qǐng)離開(kāi)。再見(jiàn)到你我一定微笑和你說(shuō)早安。此致敬禮檢討人:xxx20xx年xx月xx日 曠課遲到檢討書(shū) 篇4 尊敬的老師:我是您的學(xué)生:宋樂(lè)樂(lè),今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得無(wú)故曠課,但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以我
10、覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,而且讓老師很擔(dān)心,對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響,曠課以后,沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)
11、,這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請(qǐng)假,提高自己的思想覺(jué)悟,對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì)冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,寫(xiě)檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨,同時(shí)希望老師在往
12、后的時(shí)光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會(huì)在讓老師失望了。簽名:時(shí)間:20xx年*月*日 曠課遲到檢討書(shū) 篇5 敬愛(ài)的老師:您好!守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。就在風(fēng)和日麗,似水柔情的一個(gè)早上,不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了,并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大了一次。對(duì)于我遲到的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1、 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心
13、。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。3、 影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。我對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),對(duì)不起人民,對(duì)不起黨。我是社會(huì)的敗類,是人民的公敵,我認(rèn)罪。我國(guó)法律上有條叫做坦白從寬,抗拒從嚴(yán)。我還是知道的,所以我老老實(shí)實(shí)交代,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)檢查,踏踏實(shí)實(shí)的反省,希望黨和人民給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我流淚了,是悔恨的淚,也是感動(dòng)的淚,是真誠(chéng)的淚. 我知道,雖然我這次遲到了,我還是有希望成為一名優(yōu)秀的高中生的的,我會(huì)為此而努力奮斗的,請(qǐng)尊敬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)店美工試題庫(kù)及參考答案
- 吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 養(yǎng)老院老人心理咨詢師激勵(lì)制度
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)理療服務(wù)質(zhì)量管理制度
- 《付出總有收獲》課件
- 《VFP系統(tǒng)準(zhǔn)備》課件
- 房屋預(yù)售合同(2篇)
- 2024年特色農(nóng)產(chǎn)品種植配套農(nóng)機(jī)采購(gòu)合同2篇
- 《生命的延續(xù)》課件
- 2025年黃山b2貨運(yùn)資格證多少道題
- 生命科學(xué)前沿技術(shù)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年蘇州大學(xué)
- 2023屆高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法填空:人物傳記類 專項(xiàng)練習(xí)10篇有答案
- 年5萬(wàn)噸含錫廢料綜合回收再生利用項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程施工前安全生產(chǎn)條件核查表
- 2023年小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)英語(yǔ)英語(yǔ)王杯競(jìng)賽試題
- 2023年四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題雙版
- JJG 882-2019壓力變送器
- GM/T 0003.2-2012SM2橢圓曲線公鑰密碼算法第2部分:數(shù)字簽名算法
- GB/T 7286.2-1987金屬與非金屬材料光譜法向發(fā)射率試驗(yàn)方法
- GB/T 35414-2017高原地區(qū)室內(nèi)空間彌散供氧(氧調(diào))要求
- GB/T 28426-2021鐵路大型養(yǎng)路機(jī)械鋼軌探傷車
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論