三十六計(jì)第13期釜底抽薪

1、第 13 期 釜底抽薪之越王勾踐蒸粟還糧H,我是大家的好朋友，圓滾滾的肚子里裝滿了趣味知識(shí)的西瓜姐姐，生命中書和肉的地位不相上下，從小我就是個(gè)大吃貨。今天歡迎大家收聽西瓜姐姐的付費(fèi)音頻課程?！卑ィ罱鞴辖憬阌悬c(diǎn)發(fā)愁，小亮仔老吃糖果，牙齒都掉了好幾顆，說 話都漏風(fēng)，都是因?yàn)樗矚g吃甜食。下次我要好好地制止他，不準(zhǔn)他再吃甜食 了。要是他再犯，我就給他吃苦膽。”“西瓜姐姐，西瓜姐姐，我保證再也不吃糖果哦?？汕f不要給我吃苦難。我學(xué)過成語：臥薪嘗膽，講的就是越王勾踐他睡在干柴上，吃飯的時(shí)候要先舔舔苦膽。我實(shí)在是不明白，為什么吃飯的時(shí)候要吃豬的苦膽，是因?yàn)楹湍?一樣在減肥嗎？”“去去去，小亮仔，別哪壺

2、不開提哪壺。這越王勾踐臥薪嘗膽當(dāng)中是有歷史原因的，今天正好西瓜姐姐給你講一講三十六計(jì)中釜底抽薪這一計(jì)，講的就是我們的越王勾踐蒸粟還糧的故事今天的故事內(nèi)容分為三個(gè)部分：1、釜底抽薪這一計(jì)的發(fā)生經(jīng)過2、西瓜姐姐教大家如何使用歷史材料3、歷史材料欣賞，西瓜姐姐布置作業(yè)釜底抽薪這一計(jì)講的就是大名鼎鼎的越王勾踐的故事。話說在春秋末期，吳 國和越國兩個(gè)國家慢慢的強(qiáng)大了起來，但是他們強(qiáng)大之后，就有了矛盾，經(jīng)常會(huì)為了 一些領(lǐng)土等事情打的不可開交。吳王夫差先打敗了越國，越王勾踐為了保全國家，只 能是投降求和。并且為了取得吳王夫差的信任，他親自到吳國去給夫差當(dāng)奴仆，伺候 夫差。勾踐在夫差面前表現(xiàn)地很好，讓夫差信以

3、為真，覺得勾踐就是怕了他，真心地 給他當(dāng)牛做馬呢。過了好幾年，他看勾踐表現(xiàn)地還不錯(cuò)，就把勾踐放回了越國。勾踐回國之后，臥薪嘗膽，睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。表示人刻 苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。 他暗中積極備戰(zhàn)，想滅掉吳國，一雪前恥。勾踐讓自己的妻子織 布，自己則帶頭下田耕作，并實(shí)行輕徭薄賦的政策，百姓吃穿不愁，家家都有多余的 糧食，人口逐漸增加，國力日漸強(qiáng)盛。再看看我們的吳國，吳王夫差沉溺于酒色，不理朝政，他特別驕傲，生性喜歡懷 疑別人，把一些好的大臣都趕走了，任用了一些壞人。還喜歡惹是生非，多次與中原 的諸侯爭奪霸主的地位。雖然越國已經(jīng)富國民強(qiáng)，但為了麻痹吳國，勾踐和吳王說，“吳王陛下，我

4、們?cè)?國遇到了災(zāi)荒，向吳國借了一萬石的糧食，”并且承諾第二年將所借的糧食都還給吳 國，吳王勉強(qiáng)同意了。時(shí)間過得飛快，眼看歸還之期馬上就要到了，勾踐和自己的大 臣談到這件事，說：“如果我們不還糧食的話，吳王就會(huì)以此為借口，到時(shí)候肯定會(huì) 派兵攻打我們的。而我們?cè)絿F(xiàn)在沒有完全準(zhǔn)備好，況且這樣做我們確實(shí)也失信于 人。但是我們要是把糧食還給吳國的話，那就是幫了他們，給他們?cè)黾颖图Z食。 到底該怎么做呢？才能兩全其美呢？”大臣回答道：“糧食是一定要還的。不過我們可以在糧食上面做一些手腳，我們 從糧食當(dāng)中選出一些飽滿顆粒大的，把糧食蒸熟了還給吳國，然后就會(huì)有好戲看 了?！痹絿徒o吳國的糧食因?yàn)楸徽暨^，看

5、起來像是特別好的種子。吳國人見了，非 常高興，覺得勾踐還是非常聽自己的話的。但是到了第二年春天，吳國的許多人把這 些糧食播種到地里，他們本來以為來年肯定會(huì)有好的收成，獲得大豐收。但是被蒸過 的種子根本就不能發(fā)芽，所以到了秋天的時(shí)候，吳國的田地里幾乎顆粒無收，嚴(yán)重的 饑荒導(dǎo)致吳國的很多人都沒有飯吃，戰(zhàn)斗的兵力大大地被削弱了。后來勾踐的兵力增 強(qiáng)，率領(lǐng)本國大軍一舉消滅了吳國。民以食為天，這是西瓜姐姐認(rèn)為的人生信條。如果老百姓沒有飯吃了，餓暈了肯 定是打不過別人的。勾踐還是很聰明，還的是蒸熟的糧食，吳國不知內(nèi)情而中了計(jì)， 這就是一招典型的“釜底抽薪”之計(jì)。勾踐就是通過這一計(jì)謀，從根本上削弱了吳國 的

6、實(shí)力，也為滅掉吳國奠定了基礎(chǔ)。這就是釜底抽薪這一計(jì)的發(fā)生經(jīng)過了。釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪： 柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。我們聰明的勾踐大王用這樣一種方 法終于搞定了難纏的夫差，徹底解決了來自于吳國的威脅。越王勾踐臥薪嘗膽和釜底抽薪這兩個(gè)事件是歷史上的非常有名厲害的事件。所以很多 的人都會(huì)把越王勾踐作為我們寫作文的材料。例如越王勾踐的不怕吃苦，為吳王夫差 端茶遞水，還要刷馬桶。但是他并沒有因此放棄自己，也沒有被困難打敗。越王勾踐 為了使自己不忘記以前所受的恥辱，還要睡在干柴上吃苦膽，就是為了激勵(lì)自己的斗 志，以圖將來報(bào)仇雪恨，最終東山再起，一舉滅吳，恰恰是證明了堅(jiān)持的力量，

7、同時(shí) 也告訴我們，想要實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)，就不能害怕吃苦。那西瓜姐姐在過去的十幾期的課程中，有提到過很多人哦。秦始皇、李世民、張儀、 孫臏、龐涓、趙匡胤等等，跨越了春秋戰(zhàn)國、唐宋等朝代，那這些歷史上有名的人 物，他們的一舉一動(dòng)，我們?cè)撊绾伟阉麄內(nèi)谌胛覀兊膶懽魑漠?dāng)中呢？所學(xué)的東西啊， 我們肯定都要用起來啊。這就像是西瓜姐姐為什么會(huì)肚子圓滾滾的呢？因?yàn)槲鞴辖憬?從來不剩飯，碗里多少飯就一定會(huì)吃完。所以今天西瓜姐姐就教大家把歷史材料寫入 我們的作文中哦。要想把歷史材料很好地融入于寫作中，對(duì)于我們小學(xué)生來說，有一點(diǎn)點(diǎn)難度。西瓜姐 姐會(huì)教你的，不用害怕。1 、 首先我們寫作文肯定是有中心思想的，就是我們花

8、的筆墨最多的內(nèi)容，例如我們寫堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、誠實(shí)等等，這些就是我們的中心思想。認(rèn)識(shí)到自己的文章主 題之后，那我們要開始找貼近主題的歷史材料，這是第一個(gè)，一定你寫的歷史 人物和你的主題緊緊聯(lián)系，這里的聯(lián)系可以是正面的也可以是反面的。你寫人 應(yīng)該要不怕吃苦，那就想到勾踐，要像勾踐學(xué)習(xí)。你寫人應(yīng)該要誠實(shí)，那可以 寫張儀，不要像張儀學(xué)習(xí)，小朋友們，還記得張儀的故事嗎？哎呀，西瓜姐姐 猜又還給我了呢？這是第一步，找到和主題聯(lián)系密切的人。2 、 找到之后該怎么辦呢？開始寫這個(gè)歷史人物了。主要是通過描述人物的行為來 表現(xiàn)這個(gè)歷史人物的性格是怎樣的。寫的時(shí)候，西瓜姐姐教你一個(gè)辦法，假裝 我們乘坐時(shí)光機(jī)就來到了歷史

9、人物的身邊，我們就像隱形人一樣觀察自己選中 的歷史人物。有的小朋友寫自己身臨戰(zhàn)場，西瓜姐姐給你讀下哦：我聽到了戰(zhàn) 馬嘶叫，刀槍突鳴，看到了一一幅驚心動(dòng)魄的場面。外面是黑壓壓的敵人，但 是我們的英雄岳飛卻率領(lǐng)軍民奮勇抵抗。他們身后是風(fēng)雨飄搖的宋朝。但是他 們發(fā)出巨大的生命力量，沒有一個(gè)人投降。在國家面前，絕對(duì)不會(huì)向敵人低 頭。這就是感覺這位小朋友站在現(xiàn)場，親眼看到的這一切似的。這些畫面需要 我們閉上眼睛，加上自己的想象，把我們從歷史書上的從電視劇上的都可以結(jié) 合起來。3 、 如何順利從所寫的文字順利過渡到歷史人物的材料呢。西瓜姐姐說兩個(gè)很簡單 的咒語。第一個(gè)是你準(zhǔn)備從自己陳述的語言轉(zhuǎn)到介紹你的歷

10、史人物時(shí)，你可以 引用一下這位歷史人物的名言。第一句咒語是名言。你寫人應(yīng)該要樂觀瀟灑， 準(zhǔn)備寫李白，你就可以引用“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。這就自然 地引入了我們的詩人李白，可以描寫他的事跡了。那有的小朋友會(huì)說，西瓜姐 姐我想破腦袋也想不出來名言古詩啊。那西瓜姐姐教你一招更簡單的，直接就 用，古往今來，歷史長河中閃爍無數(shù)樂觀 /誠實(shí) / 灑脫的光芒。例如我們的 XXX，這樣就自然地引入了我們的歷史人物。懂得了嗎？這兩句咒語，你們會(huì) 嗎？在引用歷史人物的時(shí)候，有幾點(diǎn)要注意哦。1、有的歷史人物身上有很多閃光點(diǎn)，很多優(yōu)點(diǎn)，我們選擇一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就可以，不需寫全部的。在長度上面，材料的選擇可以在三分

11、之一左右。就是說大概300個(gè)字，你寫 100 字左右就可以啦。2、還有一點(diǎn)要注意的是，你引用的材料是一定和你的主題有聯(lián)系的。不能牛頭不對(duì)馬嘴，那樣別人看了，就會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，不知道為什么你要說起這 個(gè)歷史人物呢。還有一點(diǎn)，當(dāng)然也不是所有的主題都要硬往我們的歷史人物上 寫，我們要有選擇要看看自己的作文適不適合，別一寫文章就引用，那有的也 不是很適合啊，別亂來哦。3、當(dāng)你結(jié)束對(duì)歷史人物的介紹時(shí)，你一定要加上自己的看法和見解哦。而不是單純的把他的故事說完就結(jié)束啦。你要開始聊一聊這歷史人物和文章中心思想的 關(guān)系。不然等于就是白把這歷史人物都寫了啊?，F(xiàn)在小朋友們，你們知道如何把西瓜姐姐說的故事有效

12、地運(yùn)用到自己的作文中嗎？那在第三部分呢：西瓜姐姐帶大家一起來賞析賞析，別人是如何把歷史材料很好的運(yùn)用起來的哦。例如我們講小亮仔的偶像諸葛亮。諸葛亮一生就是為了劉備，劉備就 是西瓜姐姐之前唱過的三國里的蜀漢的老大，諸葛亮對(duì)他知恩圖報(bào)，有感恩之心，心 中滿懷忠誠。曾幾何時(shí)，劉備三次拜訪諸葛亮的草廬。諸葛亮一味不肯出山，獨(dú)守茅廬的小諸葛被 劉備的肺腑之言撼動(dòng)了心靈之后，他發(fā)誓為國效忠替民請(qǐng)命。興復(fù)漢朝的重?fù)?dān)從此落 在了他的肩膀上。他滿懷三顧茅廬的恩情，滿腹是興復(fù)漢室的熱枕，作為一名忠臣， 他晝夜苦思冥想，細(xì)心鉆研救國救民之道。劉備去世之后，興復(fù)漢室的重?fù)?dān)完全落在 了諸葛亮一個(gè)人的身上，他用“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”時(shí)刻警示自己，直到“鞠 躬盡瘁死而后已"。他用忠臣的肩膀撐起了一片歷史的天空。這就是把偉大歷史人物的事跡和中心思想緊緊聯(lián)系在一起，而且顯得我們的文章更加 有重量。把古代的人和我們現(xiàn)在的議論想法相結(jié)合，以古論今，真是特別的棒。那我們今天的內(nèi)容講了三個(gè)部分哦。我們一起再來回顧下。首先我們講了釜底抽薪這一計(jì)的內(nèi)容，勾踐實(shí)在是太厲害太能吃苦了。經(jīng)過多年的計(jì) 劃，終于用蒸熟的糧食讓對(duì)手慘敗，這一計(jì)真的是讓西瓜姐姐撓破腦袋都想不出來。第二部分我們講了，學(xué)習(xí)了這么多的歷史人物