項(xiàng)脊軒志(好)

1、歸有光歸有光 1 1體會(huì)本文以日?，嵤卤憩F(xiàn)真體會(huì)本文以日?，嵤卤憩F(xiàn)真情的寫(xiě)作特色。情的寫(xiě)作特色。 2 2學(xué)習(xí)本文善于選取富有特征學(xué)習(xí)本文善于選取富有特征的細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。的細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。 整體感知，觸發(fā)語(yǔ)感整體感知，觸發(fā)語(yǔ)感請(qǐng)聽(tīng)課文錄音請(qǐng)聽(tīng)課文錄音一、語(yǔ)一、語(yǔ) 音音 軒軒 滲滲漉漉 修修葺葺 垣垣墻墻 欄欄楯楯 偃偃仰仰 迨迨 異異爨爨 闔闔門(mén)門(mén) 長(zhǎng)長(zhǎng)號(hào)號(hào) 扃牖扃牖 象象笏笏 呱呱呱呱 老老嫗嫗 先先妣妣 中中閨閨 扉扉 兀兀坐坐 庖庖 棲棲于于 嘯嘯歌歌 萬(wàn)萬(wàn)籟籟 姊姊妹妹xun lqyun di cun yybgufi ghhJing yushn yn how po q xi

2、o li z二、通假字以以當(dāng)當(dāng)南日：南日：“當(dāng)當(dāng)”通通“擋擋”，抵擋。，抵擋。而而母立于茲：母立于茲：而，通而，通“爾爾”，你的。，你的。（1 1）雨澤）雨澤下下注：注：方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞作狀語(yǔ), ,“向下向下” （2 2）前前辟四窗：辟四窗：方位名詞作狀語(yǔ)，方位名詞作狀語(yǔ)，“在前面在前面”（3 3）內(nèi)外內(nèi)外多置小門(mén)多置小門(mén): : 方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞作狀語(yǔ), ,“在內(nèi)外在內(nèi)外” （4 4）東犬）東犬西西吠吠: : 方位名詞作狀語(yǔ)方位名詞作狀語(yǔ), , “向西面向西面”（5 5）客逾庖而）客逾庖而宴宴：名詞作動(dòng)詞，名詞作動(dòng)詞，“赴宴赴宴”室僅室僅方丈方丈 古義：一丈見(jiàn)方古義：一丈見(jiàn)方 今義

3、：主持今義：主持人至不人至不去去 古義：離開(kāi)；古義：離開(kāi)； 今義：前往今義：前往吾妻來(lái)吾妻來(lái)歸歸 古義：女子出嫁；今義：返還古義：女子出嫁；今義：返還墻墻往往往往而是而是 古義：處處；古義：處處； 今義：常常今義：常常余自余自束發(fā)束發(fā)，讀書(shū)軒中，讀書(shū)軒中古義：男子古義：男子1515歲成童歲成童 今義：把頭發(fā)扎起來(lái)今義：把頭發(fā)扎起來(lái)一詞多義一詞多義當(dāng)當(dāng)他日汝他日汝當(dāng)當(dāng)用之用之以以當(dāng)當(dāng)南日南日已已日過(guò)午日過(guò)午已已昏昏始為籬，始為籬，已已為墻為墻過(guò)過(guò)日日過(guò)過(guò)午已昏午已昏大母大母過(guò)過(guò)余余從軒前從軒前過(guò)過(guò)雜植蘭桂竹木雜植蘭桂竹木于于庭庭室西連室西連于于中閨中閨其制稍異于前其制稍異于前于于應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)擋住擋住

4、已經(jīng)已經(jīng)后來(lái)后來(lái)偏過(guò)偏過(guò)看望看望經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)在在和和跟跟為為始為籬始為籬已為墻已為墻南北為一南北為一相為應(yīng)答相為應(yīng)答軒東故嘗為廚軒東故嘗為廚余既為此志余既為此志之之兒之成則可待乎兒之成則可待乎頃之頃之吾妻死之年吾妻死之年撫之甚厚撫之甚厚三五之夜三五之夜扎扎砌砌成為成為作作是是寫(xiě)寫(xiě)取消句子獨(dú)立性取消句子獨(dú)立性湊足音節(jié)湊足音節(jié)的的她她的的一詞多義一詞多義1、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。3、使不上漏、使不上漏2、又雜植蘭桂竹木、又雜植蘭桂竹木于庭于庭4、余自束發(fā)讀書(shū)軒中、余自束發(fā)讀書(shū)軒中判斷句判斷句介詞結(jié)構(gòu)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句省略句省略句使使之之不上漏不上漏余自束發(fā)讀書(shū)余自束發(fā)讀書(shū)于于軒中

5、軒中省略句省略句特殊句式特殊句式介詞結(jié)構(gòu)后置句介詞結(jié)構(gòu)后置句令人長(zhǎng)號(hào)不自禁賓語(yǔ)前置句軒凡四遭火，得不焚被動(dòng)句乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前 何竟日默默在此，大類女郎也何竟日默默在此，大類女郎也 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)簌有聲借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)簌有聲借來(lái)的書(shū)堆滿了書(shū)架，（我在這里生活悠然自得，）借來(lái)的書(shū)堆滿了書(shū)架，（我在這里生活悠然自得，）有時(shí)長(zhǎng)嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自坐著，自然界有時(shí)長(zhǎng)嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自坐著，自然界的聲響都能清晰地聽(tīng)到的聲響都能清晰地聽(tīng)到 。翻譯句子翻譯句子才才派

6、人又修理了南閣子，派人又修理了南閣子，那那形式形式和以前和以前稍有不同稍有不同 這這是是我祖父太常公在宣德年間拿著去我祖父太常公在宣德年間拿著去朝見(jiàn)皇帝朝見(jiàn)皇帝時(shí)用的時(shí)用的 怎么整天怎么整天默默地在這里？真默默地在這里？真像像個(gè)女孩子呀？個(gè)女孩子呀？ 一、生平概況一、生平概況 歸有光，字歸有光，字熙甫熙甫，號(hào)，號(hào)震川震川，明明代昆山代昆山人。他自幼苦讀，九歲能文，人。他自幼苦讀，九歲能文，但仕途不利，但仕途不利，3535歲才中舉人，后連歲才中舉人，后連續(xù)續(xù)8 8次進(jìn)士不第。于是遷居至嘉定安次進(jìn)士不第。于是遷居至嘉定安亭江上，在那里講學(xué)讀書(shū)二十余年。亭江上，在那里講學(xué)讀書(shū)二十余年。他的學(xué)生很多，

7、稱他為他的學(xué)生很多，稱他為“震川先震川先生生”。到。到6060歲才中進(jìn)士，授縣令之歲才中進(jìn)士，授縣令之職，一生郁郁不得志。職，一生郁郁不得志。8 8歲喪母，歲喪母，2323歲娶妻，歲娶妻，2727歲時(shí)喪妻。歲時(shí)喪妻。 就是就是“記記”的意思，是古代的意思，是古代記記敘事物、抒發(fā)感情敘事物、抒發(fā)感情的一種的一種文體文體。本。本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫(xiě)與之有關(guān)的文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫(xiě)與之有關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡物在，三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、物在，三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。母親和妻子的深切懷念，真切感人。是歸有光抒情散文的代表作。

8、是歸有光抒情散文的代表作。志：志：記、志、書(shū)、表記、志、書(shū)、表，古代常見(jiàn)文體名，都屬，古代常見(jiàn)文體名，都屬于古代與韻文相對(duì)的于古代與韻文相對(duì)的“散文散文”的范疇，共的范疇，共同點(diǎn)：同點(diǎn)：以記事為主，夾敘夾議。以記事為主，夾敘夾議。 本文的本文的“文眼文眼”應(yīng)該是哪一句？應(yīng)該是哪一句？“然余居于此，多可喜，亦多可然余居于此，多可喜，亦多可悲。悲?！?也是貫穿本文的情感線索也是貫穿本文的情感線索結(jié)構(gòu)上有總結(jié)上文結(jié)構(gòu)上有總結(jié)上文(明確軒中讀書(shū)生活的可明確軒中讀書(shū)生活的可喜喜)、領(lǐng)起下文、領(lǐng)起下文(強(qiáng)調(diào)親人亡故家道衰落的可強(qiáng)調(diào)親人亡故家道衰落的可悲悲)承上啟下的過(guò)渡作用。承上啟下的過(guò)渡作用。它在文章結(jié)

9、構(gòu)上還有何作用？它在文章結(jié)構(gòu)上還有何作用？然予居于此，多可然予居于此，多可喜喜，亦多可，亦多可悲悲。請(qǐng)思考：在作者眼中，請(qǐng)思考：在作者眼中，“可喜可喜”的是什的是什么，么，“可悲可悲”的又有哪些事呢？簡(jiǎn)要概的又有哪些事呢？簡(jiǎn)要概括。括。文章中心句文章中心句提示：根據(jù)這句話在結(jié)構(gòu)上的提示：根據(jù)這句話在結(jié)構(gòu)上的作用作用品情感品情感修葺前：修葺前：陰暗陰暗修葺后：修葺后：幽雅幽雅明確：可明確：可 喜喜窄小窄小破漏破漏不漏不漏 不暗不暗鮮明對(duì)比鮮明對(duì)比對(duì)小閣子充滿喜愛(ài)之情對(duì)小閣子充滿喜愛(ài)之情小閣子的變化小閣子的變化（承上）（承上）安安 靜靜品情感品情感多可多可悲悲1 1、家庭分崩離析、家庭分崩離析2

10、2、回憶亡母遺事、回憶亡母遺事3 3、回憶祖母、回憶祖母遺事遺事（補(bǔ)記）（補(bǔ)記）5 5、回憶亡妻、回憶亡妻遺事遺事（啟下）（啟下）對(duì)親人的無(wú)限懷念之情對(duì)親人的無(wú)限懷念之情4 4、項(xiàng)脊軒遭遇四次火災(zāi)、項(xiàng)脊軒遭遇四次火災(zāi)品情感品情感痛失親人之悲痛失親人之悲小組討論：小組討論：文章三、五段多處描寫(xiě)生活細(xì)節(jié)、平凡場(chǎng)景，文章三、五段多處描寫(xiě)生活細(xì)節(jié)、平凡場(chǎng)景，你最喜歡哪一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。你最喜歡哪一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞Ｆ芳?xì)節(jié)品細(xì)節(jié)室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某某所，而母立于茲。所，而母立于茲?！眿炗衷唬簨炗衷唬骸叭觑鲈谖釕?，呱呱而泣；

11、娘以指汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣扣門(mén)門(mén)扉曰：扉曰：兒寒乎？欲食乎兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)吾從板外相為應(yīng)答。答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。一個(gè)動(dòng)作、一句話，刻畫(huà)了一個(gè)一個(gè)動(dòng)作、一句話，刻畫(huà)了一個(gè)慈母形象，慈母形象，這一這一細(xì)節(jié)準(zhǔn)確傳達(dá)了母親對(duì)子女的深切細(xì)節(jié)準(zhǔn)確傳達(dá)了母親對(duì)子女的深切關(guān)懷和厚愛(ài)關(guān)懷和厚愛(ài)，同時(shí)我對(duì)母親的同時(shí)我對(duì)母親的無(wú)比崇敬和懷念之情無(wú)比崇敬和懷念之情也不言而喻。也不言而喻。細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)典型的細(xì)節(jié)可以刻畫(huà)人物性格，可以傳達(dá)人典型的細(xì)節(jié)可以刻畫(huà)人物性格，可以傳達(dá)人物微妙而深邃的感情。物微妙而深邃的感情。品細(xì)節(jié)品細(xì)節(jié)祖祖母母 大母過(guò)余曰：大母過(guò)余曰：“

12、吾兒，久不見(jiàn)若影，何吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“兒之成，兒之成，則可待乎！則可待乎！” 頃之，持一象笏至，曰：頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當(dāng)用他日汝當(dāng)用之！之！” 平平常常的幾句話，平平常常的幾個(gè)動(dòng)作，就平平常常的幾句話，平平常常的幾個(gè)動(dòng)作，就把老祖母對(duì)孫兒極其把老祖母對(duì)孫兒極其疼愛(ài)、關(guān)懷和充滿期望疼愛(ài)、關(guān)懷和充滿期望的的感情，寫(xiě)得淋漓盡致。感情，寫(xiě)得淋漓盡致。 小結(jié)小結(jié)亡亡妻妻 吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：幾學(xué)書(shū)。吾妻

13、歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞聞姊家有閣子，且何謂閣子也？姊家有閣子，且何謂閣子也？” 抓住了富于特征的日常生活中的瑣事來(lái)寫(xiě)，抓住了富于特征的日常生活中的瑣事來(lái)寫(xiě)，突出突出夫妻恩愛(ài)夫妻恩愛(ài)，并以當(dāng)年小夫妻在軒內(nèi)唱和相隨，并以當(dāng)年小夫妻在軒內(nèi)唱和相隨的的歡樂(lè)來(lái)襯托今日喪偶的悲哀歡樂(lè)來(lái)襯托今日喪偶的悲哀。 小結(jié)小結(jié)語(yǔ)言委婉含蓄語(yǔ)言委婉含蓄: 庭有枇杷樹(shù)，吾妻庭有枇杷樹(shù)，吾妻死死之年之年所所手手植也，植也，今已亭亭今已亭亭如蓋如蓋矣。矣。不言情而情無(wú)限不言情而情無(wú)限言有盡而意無(wú)窮言有盡而意無(wú)窮我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到蹣跚

14、地走到鐵道邊，鐵道邊， 慢慢探身下去，慢慢探身下去，尚不大難。尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。就不容易了。他用兩手攀著他用兩手攀著 上面，上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，微傾，顯出努力的樣子。顯出努力的樣子。 親情之歌親情之歌親情親情 是一支古老的藤，是一支古老的藤， 承載著對(duì)歲月的眷戀，承載著對(duì)歲月的眷戀， 和對(duì)往事的纏綿。和對(duì)往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，遒勁的枝蔓里， 寫(xiě)滿了思念、寬容、等待，寫(xiě)滿了思念、寬容、等待， 凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。 親情親情 是一片深情的海，是一片深情的海，