《尊重他人》心理教案

1、河南省基礎教育教學教研室編寫教材 四年級11 尊重他人河南省濟源市濟水東園學校 馬曉慧設計意圖： 現(xiàn)在的學生多是獨生子女，遇事只顧自己的想法，很少顧及他人的感受，更不知道有些行為是不尊重他人的表現(xiàn)。本節(jié)課旨在引導學生初步認識到尊重他人的重要性；體驗互相尊重給他人及自己帶來的快樂，從而改變自己的錯誤行為，養(yǎng)成尊重他人的好習慣。教學目標：1.能判斷尊重他人和不尊重他人的表現(xiàn)。2.能夠列舉出尊重他人的具體行為表現(xiàn)。3.認識尊重他人的重要性，體驗互相尊重的快樂。教學重點：知道尊重他人才能得到他人的尊重，學會如何尊重他人。教學難點：能夠列舉出尊重他人的具體行為表現(xiàn)。課前準備：教師：課堂教學課件。課后拓展

2、練習表格?；顒恿鞒蹋?熱身活動設計意圖： 通過活動，活躍課堂氣氛，引發(fā)學生思考，導入本課主題?；顒舆^程：導言：同學們，喜歡做游戲嗎，下面我們就來做個游戲-“回音壁”。請看游戲要求：1.全班分為兩大組。2.第一組先讀一個句子，第二組做回音回應。依次類推，句子讀完為第一輪。3.第二輪時第二組先讀一個句子，第一組同學回應。當你說出第一組詞語，聽到對方相同的回應，你的心情如何？那第二組呢？人與人之間，像對著山谷呼喚一樣，你對著對方的心靈呼喚什么，對方就回應你什么。下面我們就走進課堂，學習如何尊重他人。故事樂園設計意圖：通過故事讓學生明白尊重他人的重要性?；顒舆^程:導言：我們先來聽個故事好嗎？學會尊重一

3、天，一位40多歲的女士領著一個小男孩，走進美國著名企業(yè)“巨象集團”大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。不遠處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。忽然，女士拿出一團衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地朝那女士看了一眼，沒說什么，撿起那團紙，扔進一旁的垃圾桶。就這樣，老人一連撿了那位女士扔過來的六七團紙，但他始終沒有露出不滿和厭煩的神色?！澳憧匆娏税桑　迸恐钢藜艄嗄镜睦先?，對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”老人聽見后，和顏悅色地對女士說：“夫人，這里是集團的私家花園，按規(guī)定只有集團員工才能進來。”“那當然，

4、我是巨象集團的部門經(jīng)理，就在這里工作！”女士高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人晃了晃?！拔夷芙枘愕氖謾C用一下嗎？”老人沉默了一會兒說。女士極不情愿地把手機遞給老人，又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力??！”老人把手機還給了婦人。一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個人”說完，老人緩緩而去。女士驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工

5、的一個高級職員。“你你怎么會對這個老園工那么尊敬呢？” “什么？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”女士一下子癱坐在長椅上。故事講完了，大家聽得非常認真。我們來想一想，那位女士的做法你贊同嗎？來談談看法。故事中的中年婦女不懂得尊重別人，失去了工作。不過，只要她認識到尊重人的重要性，相信很快就會找到新的工作。生活中每天上演著許多事情，看大家能不能判決出他們做得對不對。接下來我們就走進活動課堂：活動課堂活動一：行為正誤大判決設計意圖： 選取生活中常見的場景，讓同學們明確行為的正確與錯誤?；顒舆^程： 導言：請同學們認真想想，看下列行為是否正確。老師讀，大家直接判斷。1.想看同學的書時征求對方同意。（

6、） 2.老師講課時，有同學在下面說話。（ ）3. 認真聆聽長輩的囑咐。（ ）4.當眾批評同學。（ ）5.看電視時跟父母搶遙控器。（ ）6.遇到身體有殘疾的人，指指點點。（ ）7.見到老師同學不打招呼。（ ）8.不要去打聽他人的秘密。（ ）9.在公共場合大聲說笑。（ ） 10.課堂交流時，認真傾聽同學的交流。（ ）活動二 心理直播設計意圖： 在創(chuàng)設的場景中討論，明確尊重他人的具體行為?；顒舆^程：1. 幻燈片分別出示：圖片一 互相謙讓 圖片二 起外號圖片三 問路圖片四 得饒人處且饒人你愿意做哪個人？為什么？你不愿意做哪個人，如果是你，你會怎么做？ 2.回顧剛才同學們總結的方法?；顒尤?心理劇場設計

7、意圖： 通過學生自編自演，體驗尊重他人的的快樂?；顒舆^程：1.挑選你們認為生活中最普遍的，最想教育身邊人的情境演出來。2.小組表演。小組匯報，評價。3.說一說，希望通過這個小品。告訴大家在生活中要注意什么。4.談談本節(jié)課的收獲。心理拓展設計意圖：通過自我反省，找出自己平時不尊重他人的行為，促使學生養(yǎng)成尊重他人的的好習慣?；顒舆^程:1.生活猶如一個舞臺，每天上演著許許多多的故事。請同學們睜大明亮的眼睛，觀察生活，看看我們身邊還有哪些尊重他人的行為。同時也反思一下自己，哪些行為沒有做到，以后如何做，請整理出來寫在表格中。生活中尊重他人的行為我未做到的我會無意碰到同學時說“對不起”x以后我會及時真誠地道歉2.整理好以后，我們要行動起來，改變自己不尊重他人的行為。3.記下自己一周內(nèi)的改進情況?？鞓穬焊柙O計意圖：總結升華，認識尊重他人的重要性?；顒舆^程：1.師生共同拍手朗讀兒歌。2.教師提出希望：同學們，生活就像一面鏡子，你對他笑，他也會對你笑。我們要想受