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文檔簡介
1、納雍中學(xué)“多彩貴州文明行動(dòng)”工作總結(jié)一年來,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下下,我?!岸嗖寿F州 文明行動(dòng)” 工作按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管、師生 參與”的原則,從開展廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化措施,狠抓落 實(shí)等幾個(gè)方面入手, 切實(shí)將“多彩貴州文明行動(dòng)” 工作落到實(shí)處。 目前,我校的“多彩貴州文明行動(dòng)”工作已取得明顯成效,現(xiàn)將 工作開展情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確 為深化拓展、鞏固提高“整臟治亂”專項(xiàng)行動(dòng)和“滿意在貴 州”主題活動(dòng)工作成果, “多彩貴州文明行動(dòng)”工作,是落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀、 構(gòu)建和諧校園的實(shí)際行動(dòng), 是樹立我校良好形象的行 動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高的重視,把“多彩貴州文明行動(dòng)”納入學(xué)
2、校重要 議事日程,放在突出位置來抓。 成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組, 堅(jiān)持每月召開一次辦公會(huì)議, 具體部署階段性 “文明行動(dòng)” 工作, 使我?!罢K治亂”工作更進(jìn)一步的得到健康、高效、扎實(shí)的開 展。嚴(yán)格按照學(xué)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任書要求, 切實(shí)做到了各司其 職,各負(fù)其責(zé),學(xué)?!岸嗖寿F州文明行動(dòng)”工作卓有成效。二、結(jié)合實(shí)際,加大宣傳,開展活動(dòng) 根據(jù)我校實(shí)際情況, 除采取課間操會(huì)議、 書寫永久性宣傳標(biāo) 語、張貼宣傳標(biāo)語等多種形式進(jìn)行宣傳。學(xué)校投入一定的資金治理垃圾池, 實(shí)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境分開治 理,還建花池、鋪草皮和活動(dòng)場地的硬化。 把“多彩貴州文明行動(dòng)”的專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)課堂,通過組織學(xué)生 討論總結(jié)“多彩貴
3、州文明行動(dòng)”的重大意義。我校團(tuán)支部還通過 “學(xué)雷鋒活動(dòng)”“等主題教育活動(dòng)推動(dòng) “多 彩貴州文明行動(dòng)”教育活動(dòng)。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間,清掃 白色垃圾的活動(dòng)。三、“多彩貴州文明行動(dòng)”取得成效 通過一年來的“多彩貴州文明行動(dòng)” ,我校校容校貌有了明 顯改觀,普遍認(rèn)為: 納雍中學(xué)的操場、 走廊、教室、樓梯干凈了, 玻璃窗亮了,經(jīng)營有序了、公共廁所干凈了。 “多彩貴州文明行 動(dòng)”最主要的效果體現(xiàn)是:學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)提高了,如不亂扔果 皮紙屑、不在墻壁上亂涂亂畫、不爬樹等,在本次活動(dòng)中,涌現(xiàn) 出了許多的優(yōu)秀感人的團(tuán)員, 并帶動(dòng)了一大批的學(xué)生參與到活動(dòng) 中來,取得了很好的效果。四、“多彩貴州文明行動(dòng)” 存
4、在的問題 雖然我?!岸嗖寿F州文明行動(dòng)”工作取得了明顯成效,環(huán)境 衛(wèi)生明顯改善,但我們也清醒地看到,我們還有不少薄弱環(huán)節(jié)。1、少部分學(xué)生文明素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。2、科學(xué)化管理水平還不到位,衛(wèi)生死角“臟、亂、差”現(xiàn) 象仍然存在,環(huán)境衛(wèi)生保潔長效管理機(jī)制需進(jìn)一步完善。3、個(gè)別教師服務(wù)水平低,達(dá)不到學(xué)生期望。五、“多彩貴州文明行動(dòng)” 下步工作打算。1、以 “三生四愛五心五好”示范學(xué)校創(chuàng)建為載體, 促進(jìn) “多彩貴州文明行動(dòng)” 。2、以“五心”教育和中小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)為抓 手,切實(shí)提升學(xué)生文明素質(zhì)。3、設(shè)立學(xué)校文明崗,實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)監(jiān)控、全面防范”模式。我們堅(jiān)信, 在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下, 通過全校職工 的共同努力下,我們一定能
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