中學數(shù)學教研組工作計劃

1、中學數(shù)學教研組工作計劃 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是為大家收集的中學數(shù)學教研組工作計劃，歡迎大家分享。 中學數(shù)學教研組工作計劃1 本學期數(shù)學教研組的活動，在學校領導的統(tǒng)一領導下，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況計劃做到如下幾點：一、加強理論學習，更新觀念，提高素質(zhì)加

2、強理論學習，適應課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為月為教研組活動、每周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。盡量組織數(shù)學教師學習數(shù)學課程標準、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。二、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課

3、題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思，堅持每月至少寫好兩篇教學隨筆，每月教一篇教學反精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛老師要積極參加各級組織的教研活動， 為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的

4、課堂教學效益。發(fā)揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。開展數(shù)學競賽，進行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以備課組為單位每月上一堂精彩匯報課，豐富學生的數(shù)學學習生活。月工作安排：九月份：1、制定并通過教研組工作計劃。2、制定各備課組數(shù)學教學計劃。3、學習數(shù)學課程標準。4、進行“五個一”活動的布置。十月份：1、后進生作業(yè)研討。2、觀看教學錄相；公開教學活動。3、教師數(shù)學公開課。十一月份：1、期中考試，2、質(zhì)量分析。3、八年級應用題教學研討。十二月份：1、各年級數(shù)學競賽。2、如何優(yōu)化課堂教學工作探討。3、青年教師教學公開課。一月份：1、期末復習研討活動。2、期末考試，質(zhì)量分析

5、。3、“五個一”活動上交、總結(jié)。4、案例、課后反思等收集、交流。5、教研組工作總結(jié)。 中學數(shù)學教研組工作計劃2 指導思想以新區(qū)教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應有的貢獻。主要工作一。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期以基礎教育改革剛

6、要、教育新理念、初中數(shù)學課程標準、教育評價的多元化等為學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素質(zhì)教育名校。二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可根據(jù)本班的實際情況作適度的調(diào)整。按照學校的要求，集體備課應做到

7、“五定一交流”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。具體流程為：集體討論分工準備備課組長審核集體定案交油印室印刷上傳校園網(wǎng)。統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際情況對統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準備好需要的教學用具。請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。各備課組成員及組長名單備 課 組成 員組 長初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志

8、林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴培建 唐 暉蔣劍群初二備課組朱榮平 任竹平 紀偉強 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀偉強初三備課組嚴金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費二軍 趙榮君 任竹平任竹平高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，并要不懈的抓下去，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。本學期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采

9、展示活動有機的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。在新區(qū)開展骨干教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。 校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動11月下旬，進行較高層次的鍛煉。 中學數(shù)學教研組工作計劃3 本學期數(shù)學教研組工作將繼續(xù)以“提高課堂教學的有效性，積極構(gòu)建有效課堂”為主題，規(guī)范教學行為，不斷提高教育教學質(zhì)量為導向，將教研的重心放在促進課改、加強研課上，有效實施課堂教學，努

10、力搭建平臺，互幫互助，提高教師專業(yè)化發(fā)展速度，提升數(shù)學教研組的整體水平，爭取成為學校優(yōu)秀教研組。一、繼續(xù)鉆研教材，加強組內(nèi)學習交流，實踐于課堂教學在新教材的實施過程中必然會遇到許多值得探究的問題，我組將繼續(xù)堅持加強集體備課與交流，在課堂教學和組內(nèi)學習中加強新教材培訓，學習優(yōu)秀教師的課堂教學實踐觀摩，多交流體會，做好反思與小結(jié)，二、以“研課”為中心，聚焦課堂教學積極響應學校提出的推門聽課的號召，不斷規(guī)范教師的教學行為。以“研課”為中心，相互交流，不斷提高教師的業(yè)務水平。切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：精改教案、優(yōu)化教學、反思教學。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，要

11、把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。以學習、實踐、反思為載體，集體備課，定時、定點、定人，做到備課有特色。在備課時，注意備好五點。一是起點，就是新知識在原有知識基礎上的生長點。起點要合適，有利于促進知識遷移。第二要備重點。重點往往是新知識的起點和主體部分。備課時要突出重點。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點，以它為中心，輔以知識講練，引導啟發(fā)學生加強對重點內(nèi)容的理解，做到心中有重點，講中出重點。第三要備難點。即要備好大多數(shù)學生不易理解和掌握的知識點。難點和重點有時是一致的。備課時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎來確定。第四要備交點。即新舊知識的

12、連接點，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。三、搞好常規(guī)教學，倡導為人師表關(guān)心愛護學生，一切為學生服務。教研組認真學習、倡導常規(guī)教學精神，做到精心備課，認真上課，精心批改作業(yè)、試卷，認真輔導學生訂正，耐心解答學生提出的疑難問題。注重命題研究，請專家對如何命題進行針對性的輔導，把握各次試卷的整體難度。認真分析學業(yè)檢測中出現(xiàn)的問題，加強備課組活動，及時拿出有效的方案進一步提高教學質(zhì)量。四、抓好畢業(yè)班教學工作，努力提高教學質(zhì)量認真貫徹新課程標準，發(fā)揮備課組的集體力量，有針對性的進行復習，吸收上屆畢業(yè)班教師中

13、考復習的經(jīng)驗，進行研討和交流，取長補短，發(fā)揮優(yōu)勢，做好畢業(yè)班教學的長期計劃，提高教學質(zhì)量。五、加強課題研究，提高科研水平吸取上學期課題研究的經(jīng)驗和教訓，在教研組活動中加強課題研究的探究，力求以研促教，共同提高教學質(zhì)量。春季主要活動安排：二月份：1制定教研組計劃備課組計劃和教學計劃。2常規(guī)教學檢查。各備課組分組開展集體備課研究。三月份：1各備課組組織好月考試題的命題、考試與結(jié)果分析研究，及時調(diào)整教學動態(tài)。2配合區(qū)研訓中心組織好數(shù)學組的骨干教師的選拔活動。3九年級組組織好全國初中生數(shù)學競賽初賽。4課題研究活動，數(shù)學課堂教學的有效性。四月份：1認真組織全市初三中考前的調(diào)研考試。2初中數(shù)學競賽復賽。3

14、九年級中考復習備考研究。4各備課組認真組織好期中考試的命題。五月份：1期中質(zhì)量分析。九年級重點關(guān)注中考前的備考工作。2常規(guī)教學研究與檢查。3課題研究，課堂教學的有效性。4月考試題的命題。六月份：1中考復習研究。2五月月考質(zhì)量分析。3七八年復習備考。4學期末的總結(jié)與反思。 中學數(shù)學教研組工作計劃4 一、指導思想：以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導，按照區(qū)教研室和學校教導處工作計劃要求，以“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內(nèi)涵，努力實現(xiàn)有效教學。堅持因材施教，分層教學，提優(yōu)補

15、差，努力實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、工作思路：(一)構(gòu)建一個團結(jié)、和諧的工作團隊營造一個相互理解、團結(jié)互助、和睦友愛、協(xié)調(diào)溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來，為完成學校的教學工作而努力。(二)建立一種有序、高效的工作次序要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等。(三)、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識要細化教學工作的各個環(huán)節(jié)，

16、以質(zhì)量求生存，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感;樹立效率意識提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;樹立科學意識嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;樹立質(zhì)量意識要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。三、主要工作：(一)加強理論學習，提升教師素質(zhì)。本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習

17、數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規(guī)管理。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。(1)要求做到：1、教學目標明確。2、精心選擇例題。3、要精選與分層，要有針對性。(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：1、輔導的目標要明確2、要研究考題，針對考題進行輔導3、要認真分析考試的成績，及時改進教學2、加強備課組教研活動，備

18、課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等)，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。3、教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、加強畢業(yè)班教學研究。(1)要研究考題，把握考試方向;(2)加強分層教學和練習，

19、強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率;(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。(三)加強教研教改,開展校本教研。(1)以教研組、備課組為單位，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材，形成我校教學配套資料。(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加市里的教研活動，堅持每兩周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，強化個人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。(3)加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。(4)鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意

20、識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”、“xx杯”數(shù)學競賽，做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。(6)、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責?；顒訒r間為每周二、四的第八節(jié)，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。(四)完善初中數(shù)學組博客建設，促進教學研討(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應

21、課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學習。(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫一份課堂教學體會或教改論文。(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內(nèi)容，把有利于教學工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。 中學數(shù)學教研組工作計劃5 一指導思想本學期數(shù)學組教研工作將以課程改革實驗為主線，堅持我校小組互助教學模式,以提高初中數(shù)學

22、教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。二.本學期主要工作(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)

23、驗互相學習，互相取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規(guī)管理。教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、統(tǒng)一練習和單元測試。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行一次全體教師細查互查，平時每周一次檢查以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分

24、發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。(四)加強資料建設。各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年

25、大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。(五)開展課題研究。不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級主要從

26、提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動。對于各年級較好的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次競賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能

27、。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。三、具體安排二月份：1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，合作完成學案的制作各項教學工作有序進行。三月份：1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。2、教師認真學習數(shù)學課程標準，領會課改精神；各年段組織好期中復習材料。四月份：1、期中考試2、搞好研討課活動及評課。重點評價

28、創(chuàng)造性、實效性、操作性。3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。五月份：1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。2、檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學竟賽。3、九年級做好最后一輪復習。六月份：1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。2、做好期末復習、考試。3、期末考試。 中學數(shù)學教研組工作計劃6 一、總的目標：教研回歸課堂，落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。二、具體做法：1、加強對教

29、材、課標、中高考命題的研究。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。2、進一

30、加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務于學生的學。教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結(jié)點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結(jié)合。對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備

31、課中要進行交流，疑難問題的教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。5、提高教學質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：（1）初一：加強基礎知識的教學，夯實基礎。改進學生的學習方法。加強課堂管理，提高課堂效率。備課時做到腦中有教材，心中有課標，眼中有學生。實行分組制度，優(yōu)差生結(jié)對子，以優(yōu)帶差。每月按時找學生談話，摸清學生的學習動態(tài)，加強具體指導。作業(yè)量：每

32、周至少三次，每次34題。（2）初二：加強聽評課制度的落實，提高教學的藝術(shù)。認真用好集體備課資源，對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子，互幫互學；搞好培優(yōu)補差工作。作業(yè)：作業(yè)本上每周23次，每次35題，學案定期檢查，教師指導學生采用多種批改方式，學期總次數(shù)達50次以上。（3）初三：加大輔導力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。加強兩位骨干教師的引領作用，提高教學的藝術(shù)。做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導工作。共同編寫不同層次的練習卷，進行練習，做到及時講評。單元測驗定期進行，及時進行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進行跟蹤整改。（4）高一：激發(fā)學生學習興趣，樹立學生的學

33、習信心。營造民主的教學氛圍，讓學生體驗學習的快樂。強化學情研究，控制教學的難度。利用校本課程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升。做好每一次作業(yè)與單元測試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學活動中。作業(yè)：每周作業(yè)本上交一次，每周周考一次，每周立體課堂練習冊檢查一次，每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次。（5）高二：加強教材、課標、考綱的研究，領悟其實質(zhì)，提高教學效率。熟悉學生，深入了解學生的動態(tài)。積極開展有效的雙邊活動，激勵學生動手、動腦，強化練習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學思想方法。作業(yè)形式：檢查學案即練習冊；批改書面作業(yè)；課堂練習及時訂正；定期測試。作業(yè)量：每周3次（批改2次，

34、檢查一次）數(shù)學組內(nèi)要求，每個備課組針對上學期的期末成績，教學成績較差的教師要做出深刻的反思，制定相應的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課，幫助其尋找教學過失，每一次單元測試后，都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的教師要有提高教學成績的緊迫感、危機感、責任感，把教學質(zhì)量切實當做教學的生命線。6、為提高課堂教學的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。初一：如何提高學生學習數(shù)學的興趣。初二：（1）如何提高課堂40分鐘的教學效率。（2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實效性。初三：如何大面積提高中考質(zhì)量。高一：提高課堂教學實效性的策略和方法探究。高二：分層次教學的探討。高三：高考應

35、對策略的研討。 中學數(shù)學教研組工作計劃7 一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，

36、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：1、聚焦疑難、研讀課標、深化課堂教學改革。2、明確主題、突出重點、扎實開展教師素養(yǎng)提升活動。3、構(gòu)筑平臺、嚴格要求、切實加強教師隊伍建設。4、注重評價、加強指導、提升小學數(shù)學教學質(zhì)量。5、加強“小數(shù)學家”培養(yǎng)。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研

37、究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查

38、教案。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學

39、習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。1、本學期，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。 中學數(shù)學教研組工作計劃8 一、 指導思想全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ，依據(jù)區(qū)教

40、研室數(shù)學教學工作安排，結(jié)合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。二、 工作要點（一）加強理論學習1、 進一步認真學習課程標準，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。2、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領會其具體要求。3、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，提高教科研能力，及時認真地填好教研活動記錄備課組

41、活動記錄，積極撰寫論文。（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性

42、，提高課堂效率。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。切實體現(xiàn)減負增效的實施。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。5、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課、教材分析），要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結(jié)等，指導青年教師提升個人教科研能力。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。1、單元檢測：抓好單元知識達標檢

43、測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。2、期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能。 組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像，并認真研討交流，做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務處研討。協(xié)助區(qū)教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區(qū)、片、學校好課評比活動。（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課

44、組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。 中學數(shù)學教研組工作計劃9 一、指導思想以全面推進素質(zhì)教育為中心，以提高教學質(zhì)量為目的，以提高課時效率、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點，全面提高教師及學生的數(shù)學素質(zhì)。加大教學研究與教學改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學質(zhì)量這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，與時俱進，優(yōu)化教育、教學，努力提高八年級學生的數(shù)學水平。二、工作措施。1提高教學質(zhì)量，確保合格率本學期除按照學校的各項教學常規(guī)開展各項具

45、體工作外，將要求本組教師進一步優(yōu)化教學過程：創(chuàng)設民主、和諧、有趣、師生互動的教學環(huán)境；尊重學生的人格，關(guān)注學生的個性、情感、態(tài)度、價值觀，教師中師生平等互動、教學相長；教學目標明確，整合多種教學資源有效地進行教學；重視教學與教研活動，及時總結(jié)和反思教學效果，課堂教學效率提高；注重教學策略、教學方法和手段的改進，以及信息技術(shù)在教學中的應用。加大對學困生的作業(yè)面批，輔導，在備課中注意難點重點的分解，給以學困生思考的時間和參與的起點。課堂練習中注重對學困生的輔導與幫助。加強集體備課：2加強備課，備學生，備教材備課中要突出重點，分解難點；要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學

46、習知識方法的指導；在備課過程中設計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。平時應多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時要寫出教學反思。3提倡教師的“再學習”進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學?，F(xiàn)行的數(shù)學教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識

47、結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。做好備課組常規(guī)工作：健全備課組活動制度，做到“四定”：即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。做好每月的常規(guī)檢查活動；備課組長做好評價小結(jié)。認真完成自己的常規(guī)任務：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學工作。提高試題的命題水平，力求為教學起好導向性作用，加強對月考、期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。進一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有

48、的'學習資料，針對學生差異，分層次布置作業(yè)。每人上好一節(jié)教學研究課，取長補短，共同提高，形成自己的教學思想和教學風格。機遇與挑戰(zhàn)并存，本組教師一定會發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎上進一步提高八年級的數(shù)學成績。教書育人，完成好各項教育教學任務。 中學數(shù)學教研組工作計劃10 一、指導思想本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態(tài)度，以學校和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高

49、。二、主要任務和目標：1.精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。2.認真上課。在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學生，重視學生的個體差異。3.增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。4.珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。5.本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜志，看教學網(wǎng)頁，寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質(zhì)。

50、6.做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重學生的學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。7.配合畢業(yè)班班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作。三、工作措施（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1.認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新課程標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、

51、寬松的教學氛圍。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1.備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程。新標準。新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3.作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補困工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工

52、作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。5聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量1.單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。2.數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。3.期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。1.本學期，結(jié)合各級教研活動，所有老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。2.組織教師外出聽課，并作好反饋工作。3.加強校際間的教學交流。 中學數(shù)學教研組工作計劃11 一、指導思想本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)

53、以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點：1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導；2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。3、認真落實有效課堂教學實驗工作。4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。二、教學管理工作1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究

54、教材的基礎上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔

55、導教師（每個年級不得多于2人），輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將在明年組織編寫海南華僑初級中學培優(yōu)輔導教材5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。三、教研工作1、 集體備課：本學期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。、針對本學期各年級的教學任務的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容，要求有專題，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文（不得抄襲）。4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集